小大相协，因小见大

方沫

前面我们讨论过如何“托物言志，微言大义”（《托物言志，微言大义》），也讨论过如何关注现象，一事一议（《四方六合，时评担当》），今天方老师想要从微叙事的角度来说一说如何因小见大。因小见大，从小事情上看出大问题。

有这样一个成语故事：

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其知弗若欤？曰：非然也。（选自《孟子·告子》）这个故事说的是一个人想要学有所成，就需要克服外在的干扰，专心致志，方能成材。诸葛亮《诫子书》中：“非学无以广才，非静无以成学。”说的也是这个意思。

故事虽小，蕴涵深远，寓言故事、谚语故事也一般都有这样的特点。微写作体例先天就“小”，写点滴小事，从小处做文章才大有可为。从微叙事的角度看，因小见大中“小”是叙事上的小，“大”是立意上的大，因小见大就讲选材与立意的关系。

“小”材，指的是生活中每天发生的，随时可见的平凡、点滴小事。小事情讲起来不累赘，不拖沓，符合微写作叙述要简洁的要求。但是，越是平凡、普通的选材越容易陷入平庸，比如有的同学一写作文就老三样：妈妈送伞、爸爸送医、“我”学会了做饭。这几件事翻来覆去，写感恩是它，写成长也是它，就像一个厨子只会做一样食物：蛋炒饭，饭炒蛋，炒蛋饭。这样素材单一，没有用心“烹调”的创作，难免连自己都会“厌食”。拒绝平庸的选材，就要从“小”处做文章，我们可以试着这样做：

“小”材要试着避开千篇一律。如果说写微时评是要关注热点的话，那微叙事恰恰需要避开热点。比如母爱的主题，热点是母亲为我们做饭、叠被、送雨伞，这样写并没有错，但是你要知道，生活每天就是吃、喝、拉、撒、睡，母亲所做的这些事也就是她的生活日常。每位母亲每天都做相同的事，这些事就是人之常情，写起来也就变成了千人一面。生活的轨迹何其相似，天下的妈妈都是一样的，选材撞车也就在所难免了。

“小”材应该关注不同寻常。俄国著名文学家列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》的开篇语中说：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”有同学会说了，老师，原来你是告诉我要学会卖惨呐。当然不是。老师并不是让你去寻找生活中消极阴暗的一面，而是想提醒你“各有各的”这一部分往往并不具备幸福的表象，你不为人知的“不幸”往往正是不同寻常的生活素材，藏在你不寻常、不完美的生活体验中。我们不妨每天追问一下自己：今天的生活有没有微澜呢？现在的生活有没有暗流呢？以《背影》为例，写父送子别，不同之处就在于作者把“小”放在了那个背影之上，事还是生活的事，但背影承载的情触动人心，成为万千子女自省的一面镜子。

我们都太善于营造幸福的表象，而忘记了生活其实是五味杂陈，幸福与痛苦相生相伴。如果我们有能力消化痛苦，你会发现你对生活的选材就豁然开朗了——虽然我们仍在生活之中，但我们对生活的洞察力已经不同寻常。反向选材，往众人都去的方向逆行，你就能寻找生活中“不一样”的“小”素材。

（提问：你能寻找到生活中“不一样的母亲”或“不一样的父亲”的小素材吗？）

有一个词叫“大同小异”，你会发现，不管是一样的母亲或是不一样的母亲，最终都要归于“大同”——母爱亲情。“小异”是个性化素材的选择，“大同”是素材立意的归属。因此，一个小材料，我们在使用它时要尽量把它往大处着眼，小到一针一线（例如《游子吟》），大到家国情怀、自然哲思、人性光辉、社会风貌、生命思考等等，都是大同、大用的方向。“一粒沙里见世界”，说的也是这个意思。

如何做到因小材见大意呢？

首先，我们要学会推己及人，以微小折射宏大。作家史铁生说：“一个人的记忆就是个体的记忆，个体记忆的集合便成为了集体的记忆，集体的记忆可以成为一个时代的记忆，时代的记忆便映照出那个时代的生活状态。”我们要相信人的情感是相通的，我们把情感体验相通的那一部分称之为共鸣，这一点从宗璞的《紫藤萝瀑布》中可以看出。作者在壮美的紫藤萝瀑布前感慨：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是永无止境的。”这一句话就是由自己看花的感受触发到宏大的生命哲学，如何对待苦难，如何面对困境，这样的立意很容易引发读者的情感共鸣。

其次，我们要有家国情怀，以小我折射大我。《礼记·大学》有言：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”歌曲《国家》里唱道：“家是最小国，国是千万家。”因小见大、小材大用的意义就在于这头是小我，那头是大家。在《散步》一文中，作者很好地践行了小材大用的意义：“一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。”“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”

当我们做好了小的文章，端正了小我的态度，你就会发现“一花一世界，一叶一菩提”，因小见大，就是教我们于微小处见真理，在平凡中见伟大。

微话题：

请你小处着眼选材，写一件生活小事，试着小材大用，因小见大。300字左右。

微盘点：

小时候，我的梦想就像是飞在天上的纸飞机，落地，起飞，再落地，再起飞，随风摇摆，直到我八岁时，因为妈妈出的那场车祸而坚定起来。那次车祸让妈妈左耳失聪，从那以后，妈妈变了，她脸上露出的笑容不再是发自内心的开心，更多时候只是为了不让人担心。她去了很多地方看医生，终归没有办法。那一次，我在门口不小心看到妈妈正在偷偷地抹眼泪，她的眼泪大滴大滴地往下掉，止都止不住。那一瞬，我突然明确了自己的梦想。我要成为一名医生，为妈妈治病。我要成为一名医生，驱散病人脸上的忧伤、心头的雾霾。我要让琴棋书画诗酒花，柴米油盐酱醋茶——让这些美好的时光都留在他们的生活里。

（海口市五源河学校九（1）班 刘嘉嘉）

点评：

小作者是在写亲情、写理想，也是在写成长、写期待。事还是生活中的小事，只是关注的角度不同，反映出的道理也就有所不同。如果妈妈的眼泪能够点亮一盏理想的明灯，这样的生活每天都能发光。

心理课老师离开了我们。这一切发生得好突然，我没有一点点心理准备。

明明上个星期我们还看了一部电影，还和老师在一起开玩笑，老师下课前给我们看了一些大学的招生视频，还留了作业。一切都是那么祥和、正常，没有一丝波澜。

我现在想，老师布置的作业代表了什么呢？她是否想告诉我们，我们要为自己的未来好好打算？我们要决定自己奋斗的目标吗？只是，为什么不和我们好好说一说，好好地告别呢？我不得不说，这猝不及防的离别，让我沉浸其中，久久不得抽离。

看见过这么一句：“终于，在电影院里，身为一个活到25岁，还是没学会告别，并且故意忽视离别，小心翼翼修护着堤坝的我，被滚滚而来的时间洪水冲垮。那些飘在别处的眼泪，此刻降落。”

离别就是这样的啊，只是，它真的好不让人满意。我怎么了呢？我长大了。

（海口市五源河学校九（3）班 杜明灿）

点评：

一场突如其来的离别，是人生的有常，却是小作者生命中的无常。小作者抓住了这种不告而别带来的失落，悟出了人生有常的道理，也体味到了成长青涩的滋味，生命因小见大。

各位同学，当你意识到小的素材可以发挥大的作用，而大的道理也有赖于小的素材体现时，小和大就不再是对立的而是和谐统一的了，这也就是庄子所说的“生物之以息相吹也”。看，我们也是哲学家了呢！

微口诀：

最后，让我们以口诀小结今天的学习吧。

一花一叶皆世界，一针一线度真情

小材大用見匠心，因小见大炼情怀

哲学中有辩证法一说，指的是事物往往是相生相对的，我们既要看到事物共性的一面，又要看到事物对立的一面，即要以坚持全面发展的高度为前提，把二者有机统一起来，以实现二者和谐发展之目的。小和大就是这样的辩证关系。