地方高校学生干部轮岗制度的思考

摘 要 目前，地方高校学生干部轮岗制度的建立，有助于提高地方高校的管理质量和水平，也是地方高校防止学生干部权力腐败的重要方法。所以在推进地方高校轮岗制度到一般管理者时，应不断改进并完善轮岗制度，以此有效节约管理成本，并充分激活地方高校学生干部发生自身的才能，从而使地方高校学生干部管理团队更加专业化和科学化。文章通过对地方高校学生干部轮岗制度进行思考，详细分析了地方高校学生干部轮岗制度的意义，以及地方高校学生干部轮岗制度实行的理论依据，然后对地方高校学生干部进行轮岗的现状进行研究，并对地方高校学生干部轮岗制度实行的具体措施进行具体分析，从而有效促进地方高校教育的健康发展。

关键词 地方高校 学生干部 轮岗制度

基金项目：湖南省高校思想政治工作研究辅导员骨干专项课题《地方高校基层团学机构改革背景下学生干部实行轮岗制度的探索》（18F16）。

作者简介：丁洁，湖南文理学院艺术学院党总支副书记，讲师，研究方向：学生管理与思想政治教育。

中图分类号：G456                                                            文献标识码：A                       DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.06.077

地方高校学生干部轮岗制度能使干部得以健康成长，还能有效加强学生干部团队的建设。但是在地方高校学生干部轮岗制度当中，还存在着一定的随意性和盲目性，而且认识上也不够统一，所以在地方高校内部管理体制改革时应让学生干部工作更加规范化和制度化，以此抓住机遇并提升认识，从而进一步加快地方高校学生干部轮岗制度的建设。地方高校学生干部轮岗制度应使其管理水平和建设步伐都不断提高，以此让学生干部学习的积极性和主动性逐渐提高，并使地方高校其他学生的学习热情也不断提升，从而有效促进地方高校教育的发展。

一、地方高校學生干部轮岗制度实行的重要意义

地方高校学生干部轮岗制度能充分激发学生的积极参与意识，以此让学生得到充分锻炼。地方高校学生干部进行轮岗可让其他同学感受到公平，然后使学生的学习能力不断提高，并让学生得到别人的认可，以此使学生的见识得以有效增长，学生的素质水平也有所提升。并且地方高校学生干部轮岗能让学生干部工作的主动性不断提升，还能让学生干部感受到一定的危机感，从而使学生干部在工作当中得到更多同学的认可。同时，地方高校学生干部轮岗能使班集体的凝聚力不断提升，还能完成角色转换，这主要是由于学生干部的群众基础较好，所以能充分调动学生对班级荣誉的重视，从而有效调整地方高校学生干部的心态，以此提高学生干部的承受能力和人际交往能力。

二、地方高校学生干部轮岗制度实行的理论依据

（一）能形成人才辈出和贤能者上的局面

地方高校学生干部进行交流和沟通有助于领导干部充分发挥作用，但是有些干部在原岗位当中不太适应，导致很多学生岗位轮换后便不能取得突出的成绩。并且干部交流和沟通有助于组织上起用优秀的人才，假如学生干部能在每个岗位上都做好本职工作，那么将说明这个干部十分优秀，且相对成熟，使得组织上更愿意让学生干部承担任务，肩负更大的责任。而且对于很多轮岗的人而言，这能使学生干部的识人能力和组织能力等有效提升。并且地方高校学生如果不进行轮岗，那么将会使干部形成小圈子，然后固执己见，并逐渐形成任人唯亲的局面。所以地方高校学生干部轮岗制度的实行能让干部接触到更多人，以此让学生干部的组织领导能力不断提升，从而有效使用相关的人力资源。

（二）能加强领导班子建设，使其人际关系不太复杂

在地方高校的行政部门和系科当中，由于学生干部的职能和工作任务较多，所以要求学生干部应在组织机构和专业结构，以及在气质和性格上都要能进行互补，以此使学生干部成员之间更加和谐，从而让学生干部的战斗力显著增强。但是如果地方高校学生干部长时间不进行交流，那么会使学生干部及其成员缺乏活力和锐气，从而不能圆满完成学校交给的任务和工作。并且地方高校学生干部和成员的发展中难免会存在着矛盾，而这需要学生干部进行轮岗，以此使被人际关系所困扰的学生干部在新环境中从新开始，最终取得更好的成绩。同时，地方高校学生干部轮岗会让一些年轻人得到更多的机会进行锻炼，以及进行自由发挥，然后放手工作，从而使其学会主动研究，并能就新问题和新情况进行准确的分析，最终使地方高校工作在共同的努力下顺利完成。

（三）比较符合领导人才的认知规律

对于地方高校人才来说，其知识和能力方面都应比多数人出色，这主要能大致分为博和专两方面。所以对于专业的技术工作人员来说，因为受到工作对象和工作性质的影响，使其具有了专的特点，这要求其在能力和知识方面也以专为主。所以对于学生干部来说，其工作内容主要是进行组织、指挥、协调和决策等，而这要求学生干部等领导者不仅要具有较强的能力，还要有渊博的知识，从而使领导者既要善于决策，又要能进行协调组织，此外还要在管理方面工作能力较强，还要善于做人的工作，从而使学生干部成为合格的领导者。

三、地方高校学生干部进行轮岗工作的现状

（一）能改善干群关系，促进学生们共同发展

地方高校学生和高中学生相比较而言，大学生更多的是发展个性，导致传统的终身制干部任用模式不能发挥其应有的作用，也不能有效开展相关工作。由于传统终身制干部任用模式是让少数学生担任，使得很多学生认为学生干部的工作任务较少，且能在工作和学习当中获利，这种错误思想阻碍了学生干部和其他同学的沟通及交流。但是学生干部轮岗制度可让学生亲自体验一下其中的滋味，然后通过该模式使学生们对于干部有更多的理解和包涵，从而将其中的各种情况清楚的表现出来。同时，在实行学生干部轮岗制度后，關于新旧干部的工作衔接应做好安排，以此不断提升学生的工作能力和交流能力。

（二）能充分体现出学生干部参与的多元化

学生担任干部的原因众多，每位同学都有自己的回答，但对于学生工作者和辅导员而言，应充分了解多数学生心中的所想，才能有效实施学生干部轮岗制度，以此让更多学生对干部的看法有更深的理解。并且通过实施地方高校学生干部轮岗制度，需要学生干部具有较好的心态，如要有一种公仆心态和上进心态，但是也存在着功利心态和消极心态。公仆型心态的学生干部能主动承担起自己的义务，并在任期里进行组织管理工作，能服务于更多同学，并没有要求得到什么回报。上进型心态的学生干部大多是想借此和教师、领导等进行亲密的交流，由此获得更多的锻炼机会，从而为自身今后的发展打下坚实的基础。功利型心态的学生干部很多是希望自己能神气，并为自己入党奠定基础，从而让自己在学校里能就此得到更多评优获奖的机会等。而消极型心态的学生干部抵触其应有责任和义务，使得他们在工作并不积极主动，其工作效率也很低。

（三）但部分学生缺乏责任心，没有足够的工作能力

责任心对于学生干部来说是极其重要的，其与进取心和自信心一样。托尔斯泰曾经说过，如果一个人缺乏热情和责任心，那么他将无所作为，所以责任心和事业心强烈的人，往往能把属于自己的那份工作做好，甚至是相对出色。所以从目前地方高校学生干部轮岗制度实行之后，很多缺乏责任心的同学在担任学生干部时不能及时完成工作任务，且部分工作的效率和质量都较差，使得学生干部不能给其他同学做好榜样和表率。同时，部分学生干部在学习方面表现出办事牢靠，且成绩也十分优秀，可在面对工作的时候却没有全身心投入，使得他们的积极性和创造性相对缺乏，而且这部分学生干部在遇到困难时不能快速解决，致使相关工作难以开展。

四、地方高校学生干部轮岗制度实行的具体措施

（一）要加强宣传，并深入调研

因为受到传统观念的影响，使得很多人对于学生干部轮岗制度持有不同的意见，且在思想上认识比较模糊。部分人认为在原先岗位上自己十分清楚了解，能更好的完成任务，而不愿意进行轮岗，还有部分人认为自己的工作专业性比较强，如果岗位变换，那么自己将从头学起，岂不是效率很低，另外一些人从个人出发，只选择热门岗位，且自己并未犯错，不乐意轮岗。所以对于这些思想，地方高校应加大宣传力度，以此提升学生对此的认识，从而使学生形成高度的责任感，并自愿接受组织安排。同时，由于地方高校学生干部轮岗制度具有较强的选择性和政策，所以要进行充分的调查研究，并对所需工作进行全面的了解，然后再制定出科学合理的方案，从而使学生干部更好更快完成本职工作。而且地方高校在实行学生干部轮岗时，应充分考虑到其客观性，以此使学生干部之间友好相处，积极合作，共同为学校发展而尽力。

（二）要健全相关制度，并对学生干部进行优化组合

地方高校应制定相应的学生干部轮岗办法，以此让其轮岗时能有所依据，此时地方高校应坚持群众路线，并积极主动的听取大多数学生对此的看法及建议，以此使学生干部轮岗制度更加科学民主。并且学生干部轮岗要实行竞争上岗，也要建立相应的激励机制，使地方高校学生干部轮岗的相关制度更加健全，以此让学生干部积极性得以有效提高，最终实现规划化管理。由于很多学生的能力不足，会严重影响到学生干部的工作，所以地方高校应重视对学生队伍的优化和组合，以此充分发挥学生干部的能力，从而提高其管理的质量和效率。这要求地方高校在挑选学生干部时应使其性格互补，且能力强弱和兴趣爱好等也要有所考虑，以此有效避免学生干部之间的矛盾，从而充分发挥出每个人的作用。而学生干部的缺点和短处，应通过集体配合来弥补，以此让彼此之间共同学习，并取长补短，共同发展进步。

（三）要给予学生干部正确的指导，最终完成好轮岗工作

部分学生由于不善于做学生干部工作，所以辅导员和相关领导要对其进行正确的指导，并让学生对干部工作的具体情况进行了解，以此让学生能够增加信心，从而在往后的工作中越来越顺利。但是对于一些不愿意做学生工作的学生而言，辅导员和相关领导可对学生开展思想工作，以此让学生认识到学生干部工作的重要性，并由此有效促进学生的成长和进步。

此外，对于经过相关人员的思想教育工作之后，学生依然不想担任干部，那么地方高校可根据实际情况考虑不轮岗，而一味的赶鸭子上架，则会使学生干部工作的成效受到重大影响和破坏。同时，地方高校的负责人员应组织好干部轮岗时的交接工作，由此使学生干部工作减少错误，而且要对学生干部进行全面的考评，然后对一些表现出众的学生进行表扬和奖励，对于一些表现较差的学生干部要多帮助，以此让他们逐渐树立信心，从而使学生干部慢慢成长起来，地方高校也能在学生干部轮岗制度的实践当中将其不断完善和改进。

五、结语

综上所述，由于地方高校学生干部轮岗制度对于学生的成长和发展具有极其重要的作用和意义，所以地方高校应使其更加科学合理，并保持清醒的头脑，从而让学生干部充分发挥自己的作用。同时，随着知识经济的发展，终身制的学生干部制度已经远远落后于形势的需要了，而地方高校学生干部轮岗制度则能让学生得到充分的锻炼机会，从而使更多学生的综合素质不断提高。

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