让它自己飞
2019-06-20刘墉
作文周刊·小学六年级版 2019年16期
美国大峡谷的一种兀鹰濒临绝种。保护野生动物专家爬上悬崖,抓走了幾只小兀鹰。
他们把小兀鹰养大,使其交配、孵化,在人工建造的大箱子里,制造各种自然界的现象,让这些兀鹰去适应,再为它们编号,放回山谷。
有人批评他们在兀鹰已经很少的情况下,去偷小兀鹰,破坏了兀鹰生态。
有人批评他们“为德不卒”,把兀鹰放回险恶的自然环境中。
“当兀鹰已经濒临绝种时,我们不愿冒险,让那仅有的几只自生自灭,所以帮它们繁育。”野生动物专家说,“繁育不是豢养,只有让自然的回归自然,才是保护野生动物的精神。所以我们先给它们教育,再放它们回去!”
(选自《刘墉谈人生书系:人生的真相》)
点到为止
选择放手的父母,其实付出了比限制孩子的父母更多的深情。放手不是绝情,而是给予孩子自己成长、历练的机会。人生的路,是要靠孩子自己去走的,父母能做的,仅仅是在孩子需要父母照顾的年龄给予他们最大的爱与帮助,在他们需要自己去闯的时候得体而坚决地退出。