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成长主题电影对大学生价值观的引领

2019-06-20吴雅

青年文学家 2019年15期
关键词:米格尔亡灵梦想

吴雅

[中图分类号]:J9  [文献标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2019)-15--01

电影是一门视觉和听觉相结合的现代艺术。从语言学角度来看,电影是一门具有教育意义的多模态教学手段。通过图片,文字,声音和画面相结合的方式将抽象的思想理念直接传输给电影观众。电影传输具有直观可靠的效果,因此在教学过程中利用电影的优点可以大大改善教学效果,提升教学质量。在互联网+时代下,主题电影应该顺应互联网泛网络化的态势,将其隐性化与人性化等潜移默化的作用传达给观众,才能达到电影主题教育的作用。

传统的硬性灌输的思想政治教育方式大多是空洞说教、缺乏解释力和吸引力,加之教学的实践性不足,致使很多学生听得多,参与的少,主体性、积极性未能得到有效的发挥,无法有效达到思想政治教育的目的。如果教师能将思想政治教育与主题电影教育相结合,将有利于教师将课堂思想政治教育与实践教学有机融合,引导大学生将个人需求与社会需求、个人价值与社会价值、个人追求与社会目标、个人幸福与社会和谐有机统一联系起来,使他们自觉担当责任,肩负使命。

市场上电影的种类纷繁复杂,尤其是改革开放以后,电影行业百家争鸣,百花齐放的现象更为突出。国外电影引进屡见不鲜,国内小成本,大制作电影层出不穷。选择适合大学生群体观看的主题电影才能将更直观的价值观展现在学生面前,从而达到教育的意义。主题电影选取有一定的标准和要求,必须以符合习近平新时代中国特色社会主义思想为宗旨,以新时代高校思想政治教育的特点为依托,努力将新时代大学生思想特点和电影主题相结合,以使学生能够感受文化魅力,获得精神支撑和提高综合素质。

对于刚刚迈入校园,刚刚成年的大学生来说,“成长”贯穿在他们生活学习的方方面面,“成长”无疑是他们面临的最直观的问题。因此成长主题电影在大学生群体中呼声较高,得到大家一致的肯定和赞许。

电影《寻梦环游记》就是一部纯粹的成长主题电影,包含了个人成长,同伴成长和家庭成长三个方面。在家庭,梦想与爱之间做出选择的同时,就是一个人成长的时刻。

《寻梦环游记》是导演李·昂克里奇继《玩具总动员3》后又一部鸿篇巨制。这部动画电影为观众讲述了一个关于“爱 ”与“梦想”的暖心故事。它打破了常规,以想象力吸引人,又以恰到好处的真情打动人。一如既往皮克斯的动画片风格。《寻梦环游记》同时又摆脱了传统西方童话的情节,选择用成年人的视角表现他们在生活中遇到的问题,又同时在音乐、节奏及色彩把控上让观众们开心。通过亡灵世界和家族先人互动是个绝妙的创意,死亡也不再是一个不可谈及的沉重话题,亲情的纽带可以跨越生死。还有观众对亡灵角色表示认可。

一般的动画电影很少表达死亡,但《寻梦环游记》里的亡灵设计却十分巧妙,尽管充斥着骷髅元素却一点也不恐怖,而且各个“亡灵”性格鲜明、亲切可爱,完全可以放心让学生群体观看,也非常适合正在成长的大学生群体去观看、体味成长与爱。

热爱音乐的米格尔不幸出生在一个视音乐为洪水猛兽的大家庭之中,一家人只盼着米格尔快快长大,好继承家里传承了数代的制鞋产业。一年一度的亡灵节即将来临,每逢这一天,去世的亲人们的魂魄便可凭借着摆在祭坛上的照片返回现世和生者团圆。在一场意外中,米格尔竟然穿越到了亡灵国度之中,在太阳升起之前,他必须得到一位亲人的祝福,否则就将会永远地留在这个世界里。米格尔决定去寻找已故的歌神德拉库斯,因为他很有可能就是自己的祖父。途中,米格尔邂逅了落魄乐手埃克托,也渐渐发现了德拉库斯隐藏已久的秘密。

成长主题电影的关键在“成長”,但是多数观众在观影后对主题的理解仅仅停留在“船过水无痕”的状态,主题电影的教育意义很难达到一定的高度。于是在观影前,通过推介人推介的方式将电影元素和主题一并交代给观众,一方面给观众直观全面的了解,另一方面留给观众思考的空间。观影后通过对电影情节的讨论,电影画面的回顾,帮助观众进一步深化体验与感悟;在讨论的基础上,辅助观众达到“雁过留声”的效果。

最温柔的话往往要讲给最懂的人听。电影中一幕幕难忘的场景,一句句暖心的台词都成为观影后大学生观众们争相讨论和发言的重点。梦想,死亡,亲情与爱永远都是伴随成长一生的话题。大学生观众对于成长主题电影的讨论极其热烈。影片中的台词成为他们讨论的重点。“当这个世上没有任何人记得你,你也将从这里彻底消失”。每个人都不是一座“孤岛”与爱自己和自己所爱的人互相关爱和铭记赋予人生以温度和生命力。“生活很苦,但是我的心中有一把吉他”。在追求成长追梦的路上,每个人都会遇到数不清的障碍与荆棘,但是牢记心中的梦想,这便是成长路上的航标灯。

梦想是成长的调色剂,成长是梦想的引路牌。没有梦想,成长无从谈起;没有成长,梦想没有腾飞的翅膀。关于梦想,有的同学认为应该倾听自己内心真实的声音,不能人云亦云;有的同学觉得应该抓住当下,在梦想与现实中找到平衡点;有的同学则认为家,亲情比梦想更重要,没有了家的依托,没有亲人的支持,再伟大的梦想也难以高飞。

在回顾电影情节的同时,大家也陷入沉思。在面对“离别”时,到底应该以什么样的方式告别?“死亡”真的是生命的终点吗?“你希望以怎样的方式被谁记住?”

有人说,人生会经历三次成长:第一次是发现自己不是世界中心的时候;第二次是发现即使再怎么努力,终究还是有些事无能为力的时候;第三次是在明知道有些事可能会无能为力,但还是会尽力争取的时候。在成长的路上,我们会与无数风景相遇,希望每一次的相遇会演绎美好的故事。

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