“立德树人”在高职院校思想政治工作中的重要性

韩卓芳

在新形势下，习总书记在讲到社会主义核心价值观时，提到一个国家要迈向强大，重要的核心支撑便是精神文明建设；一个社会要实现崇德向上，重要的鲜明旗帜便是公民道德建设。历史事实已经证明，任何一个民族、国家都需要具备共同的核心价值观，它作为一种德，不仅会影响一个人的成长，更会影响到一个社会的发展进步和一个国家的繁荣昌盛。

习近平总书记关于教育的重要论述以及全国教育大会精神，开启了高职院校教育改革的新征程。《策问·进士》中讲到：“育才造士，为国之本。”作为全国普通高职院校，“培养什么人”，是高职教育的首要问题。党的十九大报告中也强调，要全面落实好立德树人这一根本任务，这也为进一步推进高职院校教育教学制度改革、不断创新思维理念，创新工作方法提供了现实依据。

新形势下，加强和改进高职院校思想政治工作的重要性和必要性

“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，能够衡量一个国家发展动力和发展前景的重要标志是高等教育的发展水平。世界上有许多国家都把能否办好高质量大学、培养出高水平人才作为推动国家发展、增强综合国力的重要标尺。面对新的形势，教育事业的地位和作用显得尤为突出。当代大学生既是是祖国的未来，也是民族的希望，更是千千万万家庭的期待，他们是新时代党和国家的宝贵人才资源。习总书记在讲话中指出，青年要做有理想、有担当的时代新人，他们肩负着国家的前途命运、民族的希望和中华民族伟大复兴的历史使命。党和国家的前途命运以及中华民族的未来与高校大学生的思想政治情况、道德水准、科学文化素养和身体健康状况有着密不可分的关系。落实好以立德树人为根本任务，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，是高职院校发展的立身之本。

高职院校作为中国特色社会主义大学的重要组成部分，其办学理念首先应该遵循的重要政治原则便是自觉坚持中国共产党的领导、维护以习总书记为核心的党中央权威。中国共产党对高职院校思想政治工作的领导，也是通过在高职院校开展思想工作情况体现出来的，这也是作为重要抓手体现出党的建设的思路。在高职院校实施理论学习武装工程，一方面强化政治理论学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装师生的头脑，另一方面搭建起形式多样的思想政治理论大讲堂平台，打造属于高职院校自身实际的思想政治工作品牌项目。

思想指导行动，思想政治工作作为一条生命线，它是做好高职院校各项工作的基础，也是其实现优质化建设的根基。事实证明，思想政治工作无论在高职院校转型发展过程中，还是在攻坚克难的关键领域，亦或是勇立潮头的重要节点，它都是一股“动力源泉”和一枚“定海神针”。思想政治工作对高职院校在管党治党、办学治校和育人育才方面具有重要的作用，使教育工作者能够更加坚定地把“四个服务”要求在教书育人中融会贯通，使教育工作者能够更加自觉地办好人民满意的高职教育。

围绕立德树人这一根本任务，统筹推进思想政治工作的育人理念

提高政治站位，坚持社会主义办学方向。办学方向是一所高职院校立校之根本、办学之要义。高职院校教育工作者在开展思想政治工作中，能否具备坚定的政治立场，能否始终坚持“四个意识”，能否正确的把握政治方向和价值引领是事关高职院校办学治校的发展。新时期高职院校的教育事业发展是深深扎根在祖国大地上，具有中国特色社会主义的办学理念，是与历史发展、祖国发展、人民同发展、共命运的，是与新时代中国特色社会主义事业共向同行的，积极培育和践行社会主义核心价值观是他们肩负的重要职责所在，坚持“四个服务”是办好中国特色社会主义高职院校的根基和灵魂。

抓好思政课关键课程，加强课程思政协同效应。高职院校着力落实好《普通高等院校思想政治理论课建设体系创新计划》《高等学校思想政治理论课建设标准》《新时代高等学校思想政治理论课教学工作基本要求》，把教材、教师、教学作为重要抓手，把推进习近平新时代中国特色社会主义思想走进教材、渗透课堂、深入头脑。按照习总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话中提到的“八个相统一”要求，深化立德树人根本任务在思政课程与教学改革中的作用，探索形成“3＊3倍数效应”的教学模式，即三分之一讲理论、三分之一搞实践、三分之一讲案例。打造高职院校思想政治理论课、综合素质课、专业课三位一体的课程思政教育教学体系。在教育教学的整个过程和各个环节中发挥思想价值的引领作用，从而提升课程育人功能。高职院校能够结合自身课程设置的实际情况，开展课程思政示范项目建设，结合不同院系专业设置，建设完成“课程思政”示范课，并进行示范课相关成果展示，开发一系列特色课程，创建符合专业性质的品牌课程。根据专业的不同类型，建立系列化的原创性课程思政案例库，最后进行汇总课程思政的案例成果。

着力加强师资队伍建设，打造具有高素质高水平的科研人员。要发挥好立德树人这一根本任务，在高职院校打造高素质的教师队伍显得尤为重要和关键。教育工作者应该本着坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的专业知识以及仁爱之心，牢牢铭记作为教师的教书育人的重要使命，把强化人才培养作为育人第一要义，踏踏实实、认认真真上好课作为教师的首要职责，做到热爱三尺讲台。能够坚持把教书与育人相结合、言传与身教相融合，潜心问道与关注社会相结合、学术专研与学术规范相统一，力争成为高职院校先进思想政治工作的传播者和引路人，从而更好的发挥学生人生导师的作用。积极培育科研创新团队和产学研合作协同相关项目，增强对教师科学教师和创新意识的培养提高，同时也要加强引导教师参加思想政治工作中科研创新训练的积极性，培养集体攻坚克难、联合攻克难题的团队精神和团队协作意识。

多措并举，全面提升大学生思想政治素养。立德树人是高职院校教育事业发展的根本任务，思想政治工作归根结底就是开展“如何做人”的问题，这就需要紧紧围绕创新育人理念，树立服务育人观念，营造“双一流”育人氛围，积极引导当代大学生树立正确的理想信念、掌握好过硬的专业技能本领、具有崇德向善的道德情操，成长为德才兼备、德智体美劳全面发展的符合社会需要的高素质人才，对于青年大学生来讲，才能在新时代的浪潮中，铸就辉煌人生。严格遵守思想政治工作规律、教书育人和大学生成长规律，结合当代大学生的学习和生活实际情况，注重思想引导，增进大学生的政治认同感，使其认清自己的学习职责和使命，能够理性客观的看待和处理遇到的困难，能够运用正确的价值取向和斗志昂扬的精神状态迎接面临的各种机遇和挑战。在涉及到当代大学生的专业选择和职业规划、社会实践和就业创业等领域，把思想政治工作渗透其中，帮助大学生扣好人生的第一粒扣子。

加强顶层设计，全面提升高职院校思想政治工作的科学化水平

在新形势下，认真做好高职院校思想政治工作，就必须加强党的领导。高职院校党委要发挥好党建引领作用和强化群团组织育人的纽带作用。一方面全面开展好院系党组织书记抓基层党建述职评议，不断加强高校教师党支部书记“双带头人”培育培养。通过基层党建主题教育实践活动，评选党建优秀思想政治工作的案例；落实全面从严治党要求，进一步加大管党治党力度，坚持正风肃纪、标本兼治，严明政治纪律和政治规矩；坚持党的组织生活各项制度，创新思想政治工作方式方法，增强党的组织生活活力。另一方面，推动高职院校工会、共青团、学生会等群团组织，围绕立德树人根本任务，创新组织动员、引领教育的载体和形式，使思想政治工作更好的代表师生、团结师生、服务师生，支持师生社团开展形式多样的主题鲜明、健康有益、丰富多彩的系列活动，为提升高校思想政治工作水平做出积极的贡献。