我的“好朋友”

王颢烨

我 有 一 个 古 灵 精 怪 的 好 朋 友—— 仓 鼠。

你 瞧，它 长 得 圆 嘟 嘟 的，真 像 个 小 绒 球，让 人 忍 不 住 就 想 去 抚 摸 它。它 浑 身 上 下 都 小 巧 玲 珑，藏 在 皮 毛 下 的 耳 朵 很 隐 蔽，几 乎 看 不 见，但 是 却 很 警 惕;眼 睛 小 而 黑，但 很 机 灵;尾 巴 小 而 短，只 有 在 它 扭 动 身 体 的 时 候 才 能 发 现。

它 刚 到 我 家 时 特 别 认 生，总 是 瞪 着 一 双 小 眼 睛 东 瞅 瞅 西 望 望，对 一 切 充 满 着 好 奇。它 喜 欢 白 天 睡 觉 ，晚 上 活 动，为 了 不 打 扰 全 家 人 的 休 息，我 只 好 忍 痛 把 它 的 家 搬 到 了 卫 生 间。但 这 丝 毫 不 影 响 我 们 之 间 的 友 谊。每 次 睡 觉 前，我 总 会 跟 它 道 晚 安。

因 为 到 我 家 没 几 天 它 就 胖 了 一 圈，所 以 我 给 它 起 名 叫“小 胖”。姐 姐 说，这 个 名 字 真 是 名 副 其 实 啊！

（指导老师：马彩虹）

抓住特點写外形

不少小朋友在描写动物时，喜欢按从头到尾的顺序，一项不落地把每一个部位都写一遍。可是呢，看起来面面俱到，实际上却毫无特点，很难让人记住。本文小作者在写仓鼠的外形时，紧紧抓住“小巧玲珑”这个特点，分别写了它的耳朵小、眼睛小、尾巴小。短短几句话，就让我们对仓鼠的外形有了深刻的印象。小星星们要学习这种抓住特点、先总后分的外貌描写方法哟！（小  娜）