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寻找彩虹

2019-06-14李晓娟

资源导刊(信息化测绘) 2019年5期
关键词:勾勒木耳彩虹

◎ 李晓娟

“江城如画里,山晓望晴空。雨水夹明镜,双桥落彩虹。”女儿坐在书桌前读着李白《秋登宣城谢朓北楼》,虽是跟着拼音念得磕磕巴巴,但起码把字音读准了。我坐在沙发上,看着她似懂非懂的样子,很是欣慰。屋外的天灰蒙蒙的,屋里是空气净化器呼呼的声响。

突然,女儿扭过头好奇地问我:“妈妈,什么是彩虹?彩虹长得什么样?和我用彩笔画出来的一样吗?”她盯着我,眼神充满了期待。我努力地搜寻着脑子里的词汇,想给她一个美丽的解释,可望了望窗外的灰色,却一时语塞。我黯然地告诉女儿:“宝贝,妈妈一会儿陪你画彩虹,好吗?”我实在无力为她描述我儿时记忆里的彩虹……

那时候,只要是雨过天晴,我总能望见远方那道淡淡的彩色风景。我总觉得彩虹就像北方的雨,正因不多见,才会给人以惊喜。而对于女儿,彩虹不过是动画片里的一个背景,是画纸上五颜六色勾勒出来的画面,她始终没有机会亲眼看到这个大自然的奇观。我瞬间备感心疼,心疼女儿,也心疼与我们息息相关的环境。

经济社会的飞速发展,让我们拥有了很多,但同时也失去了很多。曾经那个物质缺乏的年代,我也如女儿这般的年纪,书包里永远是两本书、两个本和一根铅笔。放学后,回家扔下书包,我便如脱了缰的马驹,与伙伴们漫山遍野地疯跑,满世界地搜寻好吃的瓜果,只有夜幕降临才会踏上回家的路。那时候最盼雨天,下完雨,路边和村头林子里那枯萎的老榆树上就会长满密密麻麻的木耳。肥厚而鲜嫩的木耳尚挂着晶莹的雨珠,引得我们争相采摘,好与家人分享这份雨天的馈赠。

那时,天是蓝的,水是清的,而我的世界是五彩的。躺在郁郁葱葱的麦田上,仰望天上的白云,我会把它们想象成各种不同的动物,在心里反复地描画。偶尔一只飞鸟,也会立刻被想象力“抓”到梦境的画板上……尽管买不起画笔,但对于孩提时的我来说,美丽,从来没有边界,没有固定的线条。

而今天,女儿相比于幼时的我,虽衣食无忧,却也很难再感受到自然之美的灵动和自由。尽管我庆幸女儿喜欢画画,也曾试着告诉她大自然原本的颜色,看她用想象去勾勒绚丽的大自然,但我还是希望她的梦能不被禁锢在A4纸上,希望有一天她能用双眼去见识、用双手去触摸真实的自然!

我很喜欢习近平总书记的一句话:“绿水青山就是金山银山。”不知何时起,我习惯了乘坐公交车,老公选择了共享单车 ;不知何时起,出门在外总会自带布袋,远离塑料包装;不知何时起,女儿学会了垃圾要分类,见到小草要问好……我希望我们的祖国繁荣富强,我希望我们的生态环境优美和谐,我希望我们的子孙后代能拥有健康的体魄。

彩虹,你好!彩虹,希望明天有你!

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