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我来写“研究报告”

2019-06-12白晓春

作文周刊·小学五年级版 2019年16期
关键词:东南风整理报告

白晓春

题目 我们每个人都会遇到一些想探究的问题,如果我们注意搜集信息,利用相关的信息进行分析研究,就有可能解决问题。请同学们参考下面的话题,写一篇“研究报告”吧!

1.我们家生活的变化

2.本班同学近视情况的调查及其原因分析

3.成语中的名人故事

写好“研究报告”,同学们要注意以下几点:

一、发现问题,记录信息

《奇怪的东南风》开篇就写自己发现的问题,随即记录下信息:搬进新居之后,发现父亲得了奇怪的咳嗽病,有时重,有时轻,有时还似没有病。

其实我们的生活圈里存在着许多没有被发现的问题。只要我们有一双慧眼,一支勤于耕耘的笔,就可以随时捕捉到问题,从中获得写作素材。

二、调查方法,分析信息

发现了问题,作者随后开始追踪和分析這个问题:为什么爸爸会这样奇怪地咳嗽呢?难道爸爸的咳嗽和东南风有关系吗?《奇怪的东南风》一文运用了观察、日记和询问医生的方法,仔细地分析问题。

三、调查情况,资料整理

调查的情况如何呢?这就需要整理自己调查出来的情况和资料。我们继续看:《奇怪的东南风》通过作者的观察记录与询问医生知道了:“东南风一吹,爸爸咳嗽厉害。”原来爸爸的咳嗽真与东南风有联系。

四、得出结论,治病救人

通过归纳和总结整理,知道了事情发生的原因,那么就应该采取相应的解决办法和措施,从而得出事实结论。继续看《奇怪的东南风》:通过调查研究,得出了结论——爸爸的咳嗽真与东南风有关系。随即提出相应的办法和措施——刮东南风,关窗户,希望硫酸厂早日治理污染。

五、书写格式,注意规范

研究报告是一种应用文,有约定俗成的格式。研究报告的一般格式分五个部分: 1.标题;2.提出问题;3.调查方法;4.调查情况和资料整理;5.结论。

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