三分热度，三分收获

叶倾城

他高一，爱学习，也爱“爱学习的姿态”，至于学什么，他反而觉得没那么重要。小时候学过弹钢琴，考过八级后就撂下了。一次校园音乐节，几个弹吉他的乐手把他迷得神魂颠倒，直接就淘宝下单又买琴又买在线课程。父母说：“不如把钢琴捡起来，考个十级也行呀。”他不干：“钢琴都烂大街了。”没几天，他发现吉他烂街的程度丝毫不逊于钢琴，不知不觉间就停了。

他迷过一段时间动漫，发愤要学日语。家人照例反对：“把英语学好不比那些小语种都强吗？”他置若罔闻，懒得与家人争辩。背完五十音图的时候，特有成就感，后来……订阅过的日语资料还会源源不断地发到他的信箱里，抱着“我迟早会看”的自我安慰心态，一直没有退订。

他问我：“学习，不是好事吗？尝试人生的各个方向，不应该吗？”我答：“一个人能对陌生事物抱着好奇心、愿意去学习，是可贵的。但是，三分热度，就只有三分收获。三分钟刷牙，指的是早晚各一次，一生连刷八十年;三分钟健美操，如果真的只跳一两次，绝对毫无效果;手机没电了，谁也不会只充三分钟。如果要把三分收获变成百分收获，需要许多许多个三分钟，一个一个累积起来。”

一把专注的火，能烧掉整片草原。这里那里，一点半点的微温，不能改变荒芜，反而让心田更加干涸：一次次满怀热情地开始，之后不断地半途而废，难道不会沮丧？不会给自己贴标签“我就是这么没毅力，我干什么都不成”嗎？

所以，无论和什么人什么事一见钟情，都先搁置一下，像新出锅的热番薯，待它凉了再上手动口。凉了的梦想如果还甜，才真的和你有关。（来源/《今日文摘》）