《回忆鲁迅先生》单课练习

一、知识积累

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.调羹（gēng）舀水（yǎo）

弄堂（nòng） 校对（jiào）

B.竭力（jié） 绞肉（jiǎo）

揩油（xié）   铁栏杆（gān）

C.油腻（nì） 干枯（kū）

阖家（hé） 瞿秋白（qú）

D.不济（jì） 干劲（jìng）

捆上（kǔn） 果戈理（gē）

2.下列各组词语书写完全正确的一项是

（）

A.安顿油炸韭菜薪金

B.忧郁草率脚落希奇

C.祥细保姆烧瓷吩附

D.滕椅抹杀剪刀疙瘩

3.选择恰当的词语填在下列句子的横线处。

（1）鲁迅先生的笑声是      （明朗  爽朗）的，是从心里的歡喜。

（2）鲁迅先生走路很      （轻捷  轻快），尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。

（3）他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少        （工夫  功夫），他不管。

4.下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）

A.因为鲁迅先生胃不大好，每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。

B.刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见，就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？

C.以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事” 。

D.刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。（即《鲁迅全集》）

5.《回忆鲁迅先生》一文的作者是        ，中国近现代女作家，“        ”之一，被誉为“     ”。她的作品还包括

（写出两部即可）。

二、课文梳理

6.本文是一篇                 ，鲁迅先生是伟人，但文章并没有着重记叙他的伟大成就和事迹，通篇都是                    的记叙，集中体现先生                    等事例，布局谋篇看似毫无章法，但并非信马由缰，而是以       为中心，形成了独特的叙事风格。

7.本文的作者是鲁迅先生的学生，也是现代文学史上的著名作家。通过这篇文章，你了解了哪些事情？

8.文章中所反映的鲁迅的伟人风采是多方

面的，对青年，他关怀备至;对朋友，他

;对工作，他     ;对孩子，他        。

9.阅读课文“鲁迅先生的笑声是明朗的……几乎没有间断的时候”这部分内容，回答问题。

（1）选文主要写了一件什么事情？

（2）文章开头写鲁迅先生的笑和走路，有什么作用？

（3）“我”和朋友从鲁迅家出来，鲁迅先生嘱咐许先生一定让我们坐小汽车、付车费的描写有什么作用？

（4）课文最后交代“也住到北四川路来”“每夜饭后必到大陆新村来”，有何深意？

三、思维拓展

10.文中所写的鲁迅是一个怎样的形象？这与我们通常了解的作为“民族魂”的鲁迅是否背离？请简述理由。