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浅议周公的智慧

2019-06-11李琼霞

参花(下) 2019年3期
关键词:周礼周公

摘要:本文从周公到底是什么人入手,主要讲历史上的周公三个方面的智慧,包括政治智慧、文化智慧和战略智慧。周公的中庸思想、礼乐文化、宗法制度、分封制、嫡长子继承法和井田制对后世的中华民族影响深远,他不愧是一位伟大的政治家、军事家、思想家和教育家。

关键词:周公 《周礼》 智慧学说

常听周边的人说起“周公解梦”,想这个周公真是一个神人,连常人做的梦都能预知;学历史课本的时候,又知道了一个周公,名周文王,是一位思想家、政治家;而曹操的《短歌行》中也说到“周公吐哺,天下归心”;儒家大成者孔子数次提及周公,《论语》里也有记载,子曰:“甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公。”据说,孔子也是周公的崇拜者。这么多的周公,到底是不是同一个人?笔者专门做了一些功课,希望更细致地去了解周公,了解这位被孔圣人和历代大家推崇的周公到底是何许人也,他究竟拥有什么样的智慧,能让后世帝王和百姓都这般传颂他。

周公是西周初期杰出的政治家、军事家、思想家、教育家,被尊为“元圣”和儒学先驱。周公一生的功績被《尚书·大传》概括为:“一年救乱,二年克殷,三年践奄,四年建侯卫,五年营成周,六年制礼乐,七年致政成王。”周公摄政七年,提出了各方面根本性的典章制度,完善了宗法制度、分封制、嫡长子继承法和井田制。周公七年归政成王,正式确立了周王朝的嫡长子继承制,这些制度的最大特色是以宗法血缘为纽带,把家族和国家融合在一起,把政治和伦理融合在一起,这一制度的形成对中国封建社会产生了极大的影响,为周朝800年的统治奠定了基础。

从这个介绍来看,被后世久久传颂的周公并非帝王,而只是一个王的辅佐之臣,他是周文王的儿子,也是周武王的弟弟,又是周成王的摄政之臣。从协助文王创业,使周朝不断壮大到辅佐武王克商,立下了汗马功劳;因成王年幼,他摄政当国,其间平定了地方叛乱,营建了洛邑,分封了诸侯,稳定了西周初期的政局。他的一生可以说是为周朝鞠躬尽瘁,难怪后世会将他奉为周王朝的奠基人。只可惜由于年代久远,周公的具体生卒年份今已难详考,据模糊的史料记载,他大约生于公元前12世纪中期,活了60多岁。

周公这位离我们年代较远,但以其杰出的政治家、军事家、思想家、教育家的身份,成为受到历代文人推崇的榜样人物,他的智慧到底表现在哪些方面?

一、政治智慧

周公在政治上的杰出表现可以说是“前无古人,后无来者”,这样说不仅因为他是周朝制度和文化的开创者,还因为他的这套制度成为后世中华民族治国政治制度的基础。此外,他还以殷亡为鉴,提出“敬天保民,明德慎罚”的治国理念,对后世产生了深远影响,周公也因此成为政治家、思想家。“治国安邦平天下,自有周公孔圣人。”但孔子主要是个教育家和思想家,在治国安邦方面并没有什么大的作为。周公的的确确做成了一番大事业。他不仅协助周武王灭掉了殷朝,而且“周公辅成王”,彻底平定了殷商残余势力的反抗,出现了“成康之治”,将中国奴隶制社会经济推向鼎盛。他“制礼作乐”,建立起一整套统治方法和统治规则,对以后历代政治制度都产生了极为深远的影响。

二、战略智慧

在一个又一个历史转折关头,周公都充分展示了他政治家和谋略家的杰出才能。他对国家的一大贡献就是协助周武王灭掉了殷。殷朝也称商朝,有时也合称殷商。原建都于商,后迁都到殷,便先后以商、殷为朝代名。殷朝最后一个皇帝是殷纣王。殷纣王是中国历史上出名的暴君,他用刑苛重,剥削残酷,再加上连年东征西讨,故不断引起平民和奴隶的起义。周公的父亲周文王是个极有作为的政治家,在位50余年,在姜太公等谋臣的协助下,灭掉了周边的许多小国,势力逐渐强大起来。当时殷纣王正全力征伐东方各族,无暇西顾,周文王便趁机扩大自己的地盘,不仅控制了陕、甘一带,而且向殷朝的统治中心河南步步进逼。当周文王死去的时候,殷商大约三分之二的疆域已属周所有。由于文王的长子早死,故由次子武王姬发继位,继续领导灭殷的斗争。在这个过程中,周公挺身而出,暂代王权,负担起国家的重任,主持军国大计,并亲率大军东征,平定了武庚之乱,显示了其强大的军事才能。

周公是距今三千多年前的一位伟大的人物,他的故事流传千年,与他相关的典故也有很多,前面提到过的“周公解梦”“周公之礼”“周公吐哺”“周公假王”“惩前毖后”等,都是出自这位思想家、政治家、军事家、教育家的智慧。西汉名士贾谊评价周公说:“文王有大德而功未就,武王有大功而治未成,周公集大德大功大治于一身。黄帝之后,孔子之前,于中国有大关系者,周公一人而已。”笔者想,这就是对周公贴切的评价了。

参考文献:

[1]张泓.孔子为何不梦周公[J].寻根,2018(04).

[2]张旭.关于先秦时期礼学思想的研究[D].延吉:延边大学,2017.

[3]汤伟.周公“制礼作乐”思想研究[D].贵阳:贵州大学,2017.

[4]曹雪菲.周公与《周礼》关系考辨[J].兰台世界,2016(17).

(作者简介:李琼霞,女,硕士研究生在读,云南林业职业技术学院,讲师,研究方向:培养学生德育及职业素养)(责任编辑 刘冬杨)

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