风景不是无情物
2019-06-11赵卷卷
赵卷卷
考试试题
抹不去的回忆
构思引路
在电视剧中，你一定见过这样的画面：
每当悲剧要发生或主角要离别时，画面往往是大雨瓢泼如注，或小雨淅淅沥沥。当主角心情愉悦时，画面往往是伴随着阳光明媚、云淡风轻等美景。
这是为了剧情的需要及突出人物心情或情感的需要，剧本上已经安排好的景物场景。
做个小测试吧。请观察图片中的景物和人物的情绪，如果给图片配上一句文字，你认为哪项最恰当呢？
A.人生中难免遇到风雨坎坷。
B.雨，总能让我想起很多事情。
C.让暴风雨来得更猛烈些吧！
D.有你在，淋雨也幸福！
不知道你选择了哪项呢？我选择D。可能有些同学要奇怪了，不是下雨天都伴随着悲伤、哀痛的心情吗？怎么会感觉幸福、快乐呢？如果你也有这个困惑，那么一定要好好听听下面的讲解，看看景物描写在文章中究竟有着怎样的作用，你就会明白了。
点石成金
回忆，是难忘的。难忘的回忆，用景物描写去烘托，会像一部电视剧一样，营造出丰富的画面感，引领读者进入氛围中，从而感染读者。景物描写怎么贯穿全文呢？
在开头，用景物描写交代背景，营造氛围
在文章的开头，展现一点文采，用精炼的文字描写一段景物，可以带给读者美好的阅读体验。比如下面的两段文字：
①夏天，老槐树又绿了。茂密的枝桠撑起一把大伞，蓊蓊郁郁;风过时，婆娑有声，摇摆不定，实在是个消暑的好去处。
②冬日，午后，极好的天气。太阳四射着宜人的热力，空气中有些微风，温柔地抚着人脸。
第一段交代了事情发生的背景与地点：夏天，老槐树下。第二段主要交代了事情发生的时间：冬天的午后。细细品读，你会发现，两段文字带给你的感受是不一样的：第一段，给人炎热中的清凉，适合在后面讲述基调轻快的事情;第二段，给人一种温暖的感觉，配以温情的故事比较搭。一般来说，美好的景色暗示快乐的故事，阴暗的天气暗示糟糕的事情，寒冷的天气暗示心酸的事情……慢慢体会，你的景物描写会更加有针对性。
在中间，用景物描写贯穿主体，渲染烘托
文章中间部分的景物描写，一般是围绕着开头的景物描写展开变化，用来表现人物的心情或者感情。可以说，景物描写是人物心情的最佳代言。不信，就来读读下面的句子吧！
没想到，这次我考得竟然这么差，班级倒数第三！拿着试卷，双腿像灌满了铅，抬头刚好看见了院子里的那棵老槐树，它的枝叶也被太阳晒得没了一丝活力，耷拉着脑袋，一言不发。
先前的老槐树，充满了绿色。这一段依然写了老槐树，却写的是老槐树的树叶失去了活力，渲染出“我”因为考试失利而沉重的心情，推动了故事情节的发展。
我们常说，“景由心生”。老槐树不会“耷拉”着脑袋，也不会像人一样“一言不发”，这不过是小作者内心的情绪与情感投射到自然中的景物。有什么样的心情就会看到什么样的景色，心情好时，看到的一切景色都是美好的;心情坏时，本来美好的景色也变得不讨人喜欢了。
此外，刻画人物时，也可以运用景物描写，侧面烘托人物形象。比如一篇文章为了表现“爸爸背我回家”这一幕“抹不去的回忆”，小作者以考试没取得好成绩被爸爸批评、家中上网玩游戏被爸爸训斥、踢球踢坏脚趾被爸爸背回家三个故事串联成一篇文章，随着情感的发展，小作者在三个情节中分别巧妙地运用“狂风”“暴雨”“彩虹”作为景物烘托，表现了爸爸的爱。
在结尾，用景物描写升华主题，余味绵长
文章结尾，可以选择贯穿全文的典型景物，继续以这种景物为基础，结合情感的需要，寓情于景，去营造一种言有尽而意无穷之意境。一起来看个结尾吧——
冬日，午后，极好的天气。阳光照在身上，暖暖的，一股热流在我全身涌动着。就像那位乐于助人的阿姨一样，让这个世界多了一些力量，一些美好。
瞧，借助开头的冬日午后，加上了温暖的感受，将阿姨的形象展现在读者面前，深化了主题，首尾呼应。
由此可见，风景不是无情物，因为用心而感人。
实战演练
抹不去的回忆
◎文/湖北省武汉市华师附小六（5）班
杜科毅
清爽的早晨，漫步在小路上，两旁青青的草散发着清香。
突然，一道亮光闪过，我的身体变小了。透过叶片上的露珠，我看到自己变成了一只小小的瓢虫，细而短的腿，红红的外壳，长着不太明显的触角。我十分吃惊——我怎么变成了瓢虫？
此时，旁边那只小巧的七星瓢虫抖动了几下触角，开心地说：“你是新来的吧？我以前没见过你。我叫阿星，我可以和你做朋友吗？”我有口无心地回应着：“是的，我刚来这里不久！”阿星带着我，爬到了另一株植物上。这株植物上聚集着好几只七星瓢虫，它们在捕食着蚜虫。我一脸嫌弃，隐隐感觉想吐。
突然，一阵低吼声惊扰了大家，只见一只体型强壮的瓢虫弓着身体，用凶狠的目光怒视着我，触角也在颤抖着。
它一跃而起，展开有力的翅膀，从空中俯冲过来，大喊道：“你这只新来的瓢虫，是不是来搞破坏的？”
我站在原地被这气势压迫得喘不过气来：“我……我……”
阿星用它瘦小的身躯挡在我的面前，吼道：“不要欺负新来的小伙伴，他是我的好朋友！”见阿星如此模样，强壮的瓢虫也不好再说什么。
不知不觉地，我感受到一种危险的气息，一只天牛慢慢地靠近了正在捕食的瓢虫们，它舔舔嘴唇，盯着阿星，正准备扑过去美餐一顿。我奋力地冲向天牛，身体不自觉地释放出了黄色的液体，那只天牛仿佛被烫了一下，灰溜溜地逃走了。瓢蟲们纷纷拍手叫好，阿星紧紧地把我抱住，我也为我的勇敢而惊讶。
橘红的夕阳将我从瓢虫的世界里拉了回来，鸟儿归巢时的鸣叫伴随着我回家的脚步。
七星瓢虫的世界真是太奇妙了！我得意地笑出了声，却不想，把自己弄醒了，原来只是一个梦。
嘿，这真是一段美丽的回忆呀！希望下次还可以去探访神奇的瓢虫世界。
窗外，阳光正明媚。
点 评
想象，会为文章插上腾飞的翅膀。露珠、绿叶、瓢虫，还有凶猛的天牛，构成了一个神奇的瓢虫世界。文章想象丰富，带着我们走进了自然中，走进了童真与童趣中，让人流连忘返。
抹不去的回忆
文/湖北省武昌实验小学六（2）班
赵亦朵
雨还在下。窗外那株紫罗兰在风中摇曳着，那抹典雅的紫色，让我陷入了回忆……
“哥哥，哥哥！快下来玩！”邻居家的小女孩在楼下玩。小女孩的哥哥拿着一把雨伞笑了笑，走到她身边。他们俩一会儿用泥土“做饭吃”，一会儿你追我赶，一会儿捉迷藏。
“嘀嗒，嘀嗒……”天空中乌云密布，下起了小雨，仿佛仙女的眼泪滴下来。突然，雨变大了。
哥哥赶紧撑开伞，可是伞只够站一个人，哥哥毫不犹豫地把伞让给了妹妹。小女孩眨巴着水灵灵的大眼睛：“为什么我们不一起打伞呢？”“因为我要照顾弱小呀！”哥哥笑着回答。
小女孩环顾四周，把伞放到了一株野花旁。
“你为什么这么做？这样你会淋雨的！”哥哥有些担心。
“因为我要照顾弱小呀！”小女孩仰起头，笑着回答。
兄妹俩会心一笑，站在阳台上的我也笑了。阴冷的天气因为有兄妹俩而让人心里暖洋洋的。
哥哥脱下外套，为妹妹挡雨。即使冷得瑟瑟发抖也为妹妹撑着外套。我被他们深深地感动了，我撑着伞，又带了两把伞下楼。
雨依旧在下，可我心里暖暖的。
雨终于停了。窗外的紫罗兰伴着微风轻轻舞蹈着。一道彩虹挂在蓝色的天空中。兄妹俩又在楼下嬉戏。
太阳照在我的身上，暖洋洋的，而兄妹俩的光芒照进了我的心，亮堂堂的。我明白了人与人之间的关怀就应该这样，这就是“人间自有温情在”！
点 评
这是一篇富有真情的文章。在小作者的笔下，雨、紫罗兰、风、彩虹等景物，构成了一幅美丽的画面，营造了一种温馨的氛围，让读者为兄妹俩的善良所感动，为浓浓的亲情所感动。
