新媒体时代创新高校思想政治教育工作的策略探讨

游煜 程佳玲

为了能保证高校思想教育工作的有效性，必须要结合新媒体时代的特点。本文对如何开展思想政治教育工作进行了研究，首先分析了当前大学生社交环境的变化，然后提出了开展工作的策略。

新媒体时代，由于信息的传播方式发生了改变，大学生接收信息的方式不再传统。为了能够保证继续对大学生开展思想政治工作教育，必须要结合这个时代的特点，开展思想政治教育工作。

一、新媒体时代大学生交往环境的变化

随着人们科学技术的迅速发展，互联网对生活的作用正在日益扩大，传统的报纸、电视、广播这类传媒方式已经不再是人们获取信息的主要方式，社交网络等各种网络平台正在逐渐占据人们生活当中的时间。在这样的背景下，人们的交往环境已经发生了巨大的转变。

（一）交往环境的虚拟性

新闻媒体本身就具虚拟的特点，随着互联网时代的到来，文字、动画、视频、音频正在构筑起更为全面的虚拟空间。这样的虚拟空间虽然并不是真实的，但是和现实世界十分相似，使人们能够交往沟通，发表自己的见解。同时在这样的空间当中，人们还会形成虚拟身份，他们会利用着这个身份进行沟通，从而减少了因为年龄、性别、地位、学历等方面的隔阂，使人与人之间的交流变得更加流畅。

（二）信息具有很强的开放性

传统媒体的最大问题就在于信息的传播存在一定的时间上延迟，并且新闻的传播方式是单向的，这就导致新闻的传播速度很慢，而且并不容易在短时间内就传播开来。新媒体时代，由于所有人都可以成为新闻的制造者，随时随地输出新闻，降低了新闻的滞后性，并且能够在短时间之内就迅速将一些热点新闻传播开来。这就使得信息传播有了更强的开放性，大学生在对各种知识信息进行搜索和获取时也能够更为迅速，提高了学生在信息上的维度。

（三）平等地交往

传统媒体的模式下，人们在获得新闻时通常都是依靠传统媒体的，这就使得传统媒体具有极强的权威性，普通民众并不能够在一个平等的位置发表自己的看法。新媒体时代给了所有人同等的地位，让人们都能够针对新闻发表自己的看法，并且能够让所有人都能够看到。这就使得传统媒体需要面临更加激烈的竞争，他们的权威性也相比过去减弱了很多。对于大学生而言，这样的环境下大学生更容易形成自己的认识，对任何新闻、评论都会有自己的想法，而且还会在网络上发表自己的想法。

（四）多元化的信息传播

新媒体时代以前，信息传播都是依靠报纸、广播、电视、杂志这样的方式传播，信息的传播方法单一。在进入新媒体时代之后，传播的方式已经形成了很大的转变，社交网络、公众号、即时通信服务，都可以实现传播信息，让信息传播有了更加丰富的渠道。学生在获得信息时，也能够从不同的方式获得，使得他们要面对各种全新的思想，不断改变着他们对世界的认识。

二、新媒体时代高校思想政治教育工作的探讨

（一）保证社会主义意识形态的正确

任何时候，意识形态的建设都不会过时，随着网络时代的到来，学生的思想认识受到新媒体的作用很大，因此必须要把持好社会主义意识形态建设的前沿阵地。为此，学下需要充分利用新媒体作为平台，宣传社会主义思想，让学生了解马克思主义的内核，了解过去中国过去在国家建设当中如何使用社会主义的原理。并且还必须要充分发扬爱国主义，给学生塑造正确的价值观念。

（二） 主动灌输和互动相结合

长期以来，在思想政治教育的工作当中，主动灌输都是开展工作的主要方式。虽然随着新媒体时代的到来，主动灌输的作用正在逐渐减弱，但是作为一种十分高效的方式，仍然需要予以重视。另一方面，在开展思想教育的过程中还需要加强和学生之间的交流互动，充分了解目前有哪些思潮对学生有严重的影响，在对学生的错误认识进行疏导的同时，也制定相关的策略，让学生认识到相关思想的错误。

（三）建立新媒体阵地

为了能够让学生更直接地接收到教育，学校需要加强新媒体阵地的建设。为此，许需要充分利用微信、微博、QQ等平台进行宣传，可以宣传学生、教师的优秀事迹，进行思想道德的宣传，加强学校的学风建设。同时，学校还需要保证自身在新媒体上使用的文化和层次，营造关心学生、服务的学生的良好氛圍。学校的共青团、班级干部也必须要发扬在学生思想道德建设生的作用，利用网络平台来宣传主旋律。

三、结语

新媒体时代学生的社交环境已经发生了巨大的变化，使得学校在开展是思想政治教育工作时也会面对更多的挑战。为此，学下必须要争夺新媒体的思想教育宣传阵地，充分和学生沟通，塑造学生的价值观念。（作者单位：江西现代职业技术学院）