和孩孩说“不”的价值

妈妈来信

孩子现在2岁多，很喜欢和我亲近，但是方式却是拉我头发、抓我脸，请问这样的亲子互动合适吗？我应不应该和孩子说“‘不可以”？

专家说

孩子最初开始探索世界的方式就是抓、咬、啃等方式，所以，孩子拉你的頭发，他并不是恶意的，这是他刚开始探索周围事物的方式，并不知道这样的互动方式会让妈妈很不舒服。

作为孩子的养育者，要教导其建立好规则和边界。对于宝宝的这个举动，你可以说“不”。你可以把宝宝抓住你头发的小手拿下来，严肃地看着宝宝对他说：“不可以，妈妈疼”。可能一开始宝宝不明白，但是坚持如此之后，孩子就会懂得你的意思。

分享者孙玟璇

上海儿童青少年心理指导师，国家二级心理咨询师

为何要对孩子说“不”

从孩子会爬行、会走路开始，他们对周围好奇的一切，都会结合自己的整个身体去探索，这期间对于孩子来说，没有安全和危险的认知。父母的照顾就需要从无条件的满足和关爱，到进一步指引孩子认识安全和危险、正确和错误的重要性。

安全和危险的区分

让孩子充分理解什么是安全的，什么是危险的，并让孩子渗透到认知和行为中，慢慢融入孩子的心智。首先，我们得让孩子面对危险的事物统统说“不”，当孩子面临危险时，就会有“不”的反应，以及保护自己的意识，这就像给孩子撑起了保护伞，可以指引孩子在生活中安全前行。

正确和错误的教导

随着年龄的增长，孩子有了自己的认知，但什么是正确的行为，什么是错误的行为还需要父母去教导和引导。毕竟，孩子的举止行为都代表着父母和家庭的素质。

建立孩子的基本价值

孩子3岁前，当他能够说出自己的要求时，他就在不断自我规范的过程中，建立起自己的规则。比如，他知道一件事是安全的，他可以做，并且能够完成，他就有了相信自己的能力;如果他知道这件事不可以做，并且能够控制好自己不去做，这也是他对自己能力的一种信心。父母给孩子安全保护的同时，也给孩子自己建设能力的空间和机会，孩子就能够感受到自己行为的意义和价值。

给予“爱”和建立“规则”两不误的做法

1不同年龄段，说“不”的方式不同

1岁之内的宝宝大脑还不完全具备理解语意的能力，并不明白“危险”和“伤害”，他们只会觉得“好奇”和“好玩”，通常当你很生气地面对孩子的时候，他们会因为看到不一样的父母而乐开了花。因此，较简单的方法就是以手把手的指示为主，再结合语言对孩子说“不”，并重复动作和指示。

到了孩子2～3岁的时候，父母可以和孩子一起以唱儿歌的方式来传达信息，如“过马路很危险，红灯不能走;过马路不玩耍，大手牵小手”。这样的方式更容易让孩子接受和明白。

2在安全范围内让孩子探索

对孩子来说，周围的一切都具有诱惑性，越是危险的物品越容易成为孩子探索的目标。孩子的自制能力很差，这个时候他并不知道什么是危险，他只会好奇地寻找各类具有探索性的东西。因此，你要清除家中的危险因素，使周围的空间更适合孩子的探索活动，让孩子认识到他探索的事物都是安全可允许的。

3父母要坚持不懈和耐心等待

当你向孩子说“不”的时候，往往孩子一开始都会以哭闹来反抗。由于强烈的挫败感，有些孩子就会挑战你的拒绝，一再地往自己的方向前行;而有些孩子会哭到让你头疼不已。这个时候你只要坚持原则，孩子很快就会“缴械投降”。事后你可以告诉孩子你拒绝他行为的原因，并抱一抱他，告诉他，“爸爸妈妈是爱你的”。

4简洁明了地向孩子传达信息

和孩子说“不”的时候，父母的话语要正面、简短。3岁前，孩子的左半脑还未发育成熟，所以很难理解长句子。你只需要说“不行、拿来、过来、放下、坐好”这些简短的词语，直截了当表达意思就行。当事态越来越严重时，为人父母更加需要保持尊严，维护规则和秩序。在重要问题上，父母决不能让步，严肃的表情和声音，准确无误地传达“不”的信息，得让孩子明白你没有和他闹着玩，你是认真的。