梧桐山拾秋

河南省南阳市油田第五小学

503班 简志耕

梧桐山脚，芦花纷纷扬扬，飘摇着渴望。风儿呼呼，席卷着桂花的香味。

绿廊左手边，是一条不深的小溪，飞絮般的“白梅花”在水面荡着游着，仿佛淡淡的催眠曲，让人睡意沉沉。雀尾点波，惊得秋声泛起，艳阳如昨日，我不得不相信，眼前就是飒尔的秋。

偶尔，几只不知名的鸟儿跃过，我抬头，看着它们飞向山顶与天边的一线。

山腰，一片桃色十分抢眼，红叶萧萧。冷秋，被这一片火色渲染。秋色若炽，像流波，延伸入眸。满树枫叶似彩凤，仿佛秋风身边的丝丝盈香，托平凉飕飕的心，恰似有人絮絮低语。霜飓过处，沙沙叶曲，啁啾鸟语，不热的阳光亲吻着枫林。纤细血色的手，从树上飘落，招招摇摇，招着思念，摇出心碎。

地面铺上了红毯，暖暖的。空气有些凉，好似整片枫林都是水做的，如烟似画！

山，安详如故，有些鳞次栉比的声音起伏着。低落的鸟鸣悠悠传入耳中，好像与昨日没什么不同。淡蓝色的天，笑得开朗。映着满山秋色，充斥涩涩的低吟，不时传来游人惊叹的调子，都似清脆的颜料，绘着秋的梧桐山。

夕阳西下时，从山顶向下看，红的山，红的水，红的墙瓦，全世界都以红色的面貌迎接秋。它们不是纯红，好像有点萧萧，有点凌乱。

山顶，几乎没有鸟，偶尔有游人的尖叫。凉风侵着面庞，再没有暖心的感觉。灰与白，破碎与支离，这便是秋，那个狠心的秋。

秋，是深邃的沉郁。

（指导教师：李志恒）

写作亮点：这篇写景抒情的散文，描写了金秋时节梧桐山的美丽景色，抒发了对秋天的喜爱之情。文章语言优美，运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象，联想丰富。结尾处总结全文，深化了主题，给予读者无尽的遐想。

你还可以这样写：文章还可以巧妙地采用第二人称的手法，这样写是把秋天看成是自己的好朋友，能更好表现出作者对秋天的无限情感，抒发对秋天的热爱，感染力会更强。让人读来会倍觉亲切。

（特约教师：李健儿）

初音姐姐讲图解：小作者笔下梧桐山的秋色好似壮丽绝美的水墨画，让人只想静静欣赏，生怕惊扰了这幅和谐美妙的画卷，小作者文笔优美精练，构思精巧绝妙，按照从山脚到山顶的顺序，为我们描绘出梧桐山的壮美秋色，一起欣赏一下。

好词好句好段

高大的枫树已被火红的枫叶所笼罩，在经过雨水的洗涤之后，原本火红的枫叶显得格外妖艳，加之地上厚厚的落叶，天地仿佛已连为一体。配合着枫林间的雨雾，给人一种身临仙境般的感觉。（好词：笼罩 妖艳）

名家描写秋天的好段

他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼䀹眼；直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白。（鲁迅《秋夜》）