那一抹黄色
2019-06-11广东省中山市三乡镇光后中心小学
广东省中山市三乡镇光后中心小学
四（6）班 严誉沣
出门还没什么雨，到了半路上，无边无际的黑云就压上了头顶，雨势凶猛起来，如盆倾桶泻，简直就像是世界末日来临，真是令我们这些“上学郎”进退两难啊！
马路上车灯一阵阵地刺眼，天空像被人捅了个巨大的窟窿，大雨“哗啦啦”地继续倾泻着，把眼前的一切几乎都遮住了。车顶上，“噼里啪啦”一阵乱响，仿佛下的不是雨，而是冰雹。雨刮器已然使尽了浑身力气，挡风玻璃依然是一道“瀑布”。
妈妈开着车，以龟行速度载着我缓慢地“爬”到学校门口。望望车窗外，雨依然不屈不挠地敲击着世间万物，校门口到教学楼之间有一段距离，这该如何是好？
忽然，一片朦胧中，响起一阵敲车窗玻璃的声音，我看到一位穿着黄色背心的阿姨，撑着伞，站在风雨中，用手示意我开汽车防盗锁，准备给我开门。呀，太好了！这熟悉的“黄色”，不正是平时上学放学穿梭在我们学校门口指挥交通，携扶同学过马路的“亲子义工”吗？这么大的风雨，这些志愿者依然坚守在自己的岗位上，冒着风雨为我们的出行保驾护航，多么了不起！
穿黄背心的阿姨帮我拉开车门，微笑着对我说：“小朋友，快点出来，小心别被雨淋湿了。”我钻出车门时，阿姨已经把伞挡在我的头上。风刮向了我，雨却没有淋到我身上，我无意中看见阿姨那黄色的背心被雨打湿了。“啪”，直到我把伞打开，这位阿姨才把伞移向自己。这时，阿姨全身已经湿得和浸过水没什么区别了。我再低头看看自己，衣服没受到雨水的“侵袭”，干爽得很。真的很感谢这位身穿黄色亲子义工背心的阿姨，她与我素不相识，却在大雨中为我撑起了一方“晴空”。
来到教学楼，我回头看到那件黄色的义工反光背心，在雨中渐渐模糊而去……
雨过天晴，但那一抹黄色铭刻在我的脑海中，永远也忘不了。
（指导教师：刘映伦）
拉风哥讲图解：倾盆大雨中，校门口到教学楼的这段距离，可真是难坏了作者这个小小“上学郎”，就在这时“一抹黄色”身影解了小作者的燃眉之急，到底发生了什么？图解第四至六自然段，一起看看吧。
雨中的“一抹黄色”
写作亮点：文章的开头简而得当，通过环境描写来衬托人物的高大形象，颇有艺术化。对人物的语言、神态和动作等表现，进行精心细腻的描绘，也是本文的一大特色。
你还可以这样写：这篇文章还可以采用镜头组合法来写。所谓镜头组合法，一般在开头迅速点题后，以三到四个画面的描述为主题部分，集中描绘几个场景，以感性的形式阐释主题。这样更文章会更简明，结构更紧凑，给读者更多的想象余地，用来表现的人物形象也会更突出。
（特约教师：李健儿）
好词好句好段
突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还伴着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一刹那间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来。（好词：震耳欲聋 铺天盖地）
名家描写下雨的好段
我常常光着头走入雨湿的街道，让冰凉的雨洗我的烧脸。水滴从头发间沿着我的脸颊流下来，雨点弄污了我的眼镜片。我的衣服渐渐地湿了。出现在我眼前的只是一片模糊的雨景，模糊……白茫茫的一片……在雨中，我的眼睛看不见世界的时候，我的脚上却睁开了一双更亮的眼睛。（巴金《雨》）
