英语课程教学方法的创新设计研究

李晓菊

【摘要】英语课程教学方法设计要以教学目标为原则，科学激发学生学习英语的兴趣。学生以小组为单位进行学习，各小组进行讨论并派代表发言;教师以提问的形式，引导学生进一步思考，完善讨论内容;各小组根据教师的引导，进行整理总结，归纳出丰富多彩的学习方法，师再进一步指导完善。这样，不但培养了学生在英语学习中的自信心，而且科学提高了学生的交流与沟通的能力。

【关键词】英语  课程  教学方法  创新  设计  研究

【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）15-0111-02

一、英語课程的目标设计

（一）总体目标

通过本课程的学习，使学生具有较强的自信心和自主学习能力。能就熟练的话题与讲英语的人士进行比较自然的交流。能就口头或书面材料的内容发表评价性见解。能做日常生活的口头翻译。能读懂专业英语四级及六级读物，克服生词障碍，理解文章大意。能用常见应用文体完成一般的写作任务。能有效利用网络等教育资源获取和处理信息，具有较强的英语应用意识。

（二）能力目标

1.听：能听懂有关熟悉话题的演讲、讨论、辩论和报告;         能抓住较长发言的内容要点，理解讲话人的观点及目的。2.说：能熟练地就课文内容进行问答和讨论;能就日常话题进行交际;能够复述听读过的语段;能够就国内外普遍关心的问题，熟悉的题材和课文内容表明自己的态度和观点。3.读：能读懂难度相当的国际新闻报和文学名著，在理解的基础上抓住其主要内容和中心思想。阅读速度为每分钟120-180个单词，理解准确率不低于70%，能在5分钟内，速读1，000次左右的中等难度的文章掌握其大意。4.写：能够根据作文题目，提纲或图表，数据等，在30分钟内写出150-200个单词左右的短文，内容切题，结构严谨，条理清楚，语法正确，语言通顺。5.译：能够独立完成课程中的各种翻译练习，要求译文忠实于原文，表达流畅。

（三）知识目标

1.语音：根据语音、语调了解和表达隐含的意图和态度。2.词汇：学会使用四六级考试单词和习惯用语或固定搭配。3.语法：学习和掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。4.功能：在日常人际交往中有效地使用得体的语言进行表达，熟练的实现信息沟通的目的。5.话题：熟悉日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。

（四）素质目标

1.培养良好的劳动纪律观念。2.培养爱岗敬业，乐于奉献意识。3.培养团队协作精神。4.培养表述、回答等语言表达能力。5.在英语学习中有较强的自信心，培养交流、沟通的能力。

二、英语课程教学方法的创新设计研究

英语课程教学方法设计要以教学目标为原则，科学激发学生学习英语的兴趣。将学生分为4人一组，自由讨论怎样学好英语;各小组派代表发言，教师以提问方式，引导学生进一步思考，完善讨论内容;学生根据教师的引导，以小组为单位，进行整理总结，归纳出若干种学习方法，教师进一步指导完善。具体的教学设计如下：

在能力训练项目《职业与工作话题》的教学方法设计中，能力训练目标要求，听：能听懂有关职业生涯及简历、求职报告方面话题的对话，并且就该话题能够回答问题 。说：能就有关职业生涯及简历、求职报告方面话题的进行对话、演讲。就所读材料进行复述课文。读：能阅读有关职业生涯及简历、求职报告方面话题的文章。写：能写有关职业生涯及简历、求职报告方面话题。译：能翻译有关职业生涯及简历、求职报告方面的段落及句子。知识训练目标要求，掌握有关职业生涯及简历、求职报告方面话题的词汇及信息。训练方式、手段及步骤：分小组讨论;各小组派代表演讲;就所读材料进行复述课文。可展示的结果：学生演讲录像及照片。

在能力训练项目《职业定位》的教学方法设计中，能力训练目标要求，1.能就所给的有关职业规划词语进行“free talk”;2.能够听懂有关职业生涯方面英文材料;3.能就有关职业生涯话题进行对话、演讲。知识训练目标要求，掌握有关职业生涯及简历、求职报告方面话题的词汇及信息。训练方式、手段及步骤：1.小组讨论，给出有关职业规划方面词语;2.派代表发言;3.朗读课文。可展示的结果：情景表演，展示自己的职业规划。

在能力训练项目《制作简历》的教学方法设计中，能力训练目标要求，1.能就所给的有关职业规划词语进行“free talk”;2.能听懂有关职业生涯方面英文材料;3.能就有关职业生涯的话题进行对话、演讲;4.分析阅读材料，就此回答相关问题，并复述课文;5.写出本人的职业规划300字左右。知识训练目标要求，掌握有关职业生涯及简历、求职报告方面话题的词汇及信息。训练方式、手段及步骤：1.小组讨论，给出有关职业规划方面词语;2.派代表发言;3.朗读课文。可展示的结果：情景表演，展示自己的职业规划。

在能力训练项目《模拟招聘现场》的教学方法设计中，能力训练目标要求，1.能就所给的有关职业规划词语进行“free talk”;2.能听懂有关职业生涯方面英文材料;3.能就有关职业生涯话题的进行对话、演讲;4.分析阅读材料，就此回答相关问题，并复述课文及翻译相关句子;5.写出本人的职业规划300字左右。知识训练目标要求，掌握有关职业生涯及简历、求职报告方面话题的词汇及信息。训练方式、手段及步骤：1.小组讨论，给出有关职业规划方面词语;2.派代表发言;3.默读课文;4.复述课文;翻译句子。可展示的结果：情景表演，展示自己的职业规划。

在能力训练项目《爱好与梦想》的教学方法设计中，能力训练目标要求，听：能听懂有关梦想等方面话题的对话，并且就该话题能够回答问题。说：能就有关梦想等方面话题进行对话、演讲。就所读材料进行复述课文。读：能阅读有关梦想方面话题的文章。写：能写梦想等方面短文。译：能翻译有关梦想方面的段落及句子。知识训练目标要求，1.掌握有关爱好与梦想方面话题的词汇句型;2.文章的书写方法;3.掌握有关梦想方面话题的词汇及信息。训练方式、手段及步骤：1.人人都有梦想，谈论自己的爱好和梦想;2.写一篇自己如何追求梦想的短文;3.分小组讨论;4.各小组派代表演讲;5.就所读材料进行复述课文。可展示的结果：学生演讲录像及照片。