新思想引领下 提升自己全新的教育理念

于京牧

【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）15-0026-02

2018年6月19日，我有幸随高新区第二期研修班去美丽春城，风景宜人——东北师大研修学习。仔细聆听了东北师大8位专家、教授的讲座，同时考察参观了两所学校。领略了名家大师风范的同时，也学习到了优秀的教育理念，新的管理模式以及新形势下教育教学的方法，不仅开阔了我的眼界，也提升了自己的教育理念。

一次东师行，一生东师情。

一、十九大精神引航，学校要立德树人，办人民满意教育

（一）黄宝国教授在《差点教育理念下的中小学管理策略研究》中提到十九大精神：新时代的人民教师，要有新气象，更要有新作为。自己深深体会到：作为新时代党员教师，应在日常管理及教育教学方面，要有奉献，有担当，更重要的是要用心做每一件事。

《学校文化建设的理性思考与实践突破》中，陈禹教授提到 “学校文化”的一个核心是立德树人，以漫画的形式，展示精神、制度、行为、物质文化，目的是让每一个孩子必须具备一个优良的品德并健康、幸福成长。

（二）一位优秀校长的形上修道与形下励为，专家又提到十九大精神。2014年9月9日习近平总书记视察北京师大，要求教师做一名让党和人民满意的好老师;做有“坚定的理想信念，有高尚的道德情操，有扎实的专业知识，有宽厚的仁爱之心”的四有好老师;做“锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”四个引路人。

自己深深体会到：新时代是想干事的时代。每位教师要坚持育人为本的理念，保证正常的教育教学的条件下，确保教师学生在学校工作的中心地位，要为教学事业立心、为学生发展立命、为优质教育创新理、为教书育人开未来。作为新时代的人民党员教师要在十九大精神鼓舞下，启程新时代，撸起袖子加油干！

（三）文化强国与教育使命中迟教授讲到邓稼先的爱国精神，深深地打动了我，未来国家教育重点是文化教育。他讲了两个例子：生日蛋糕是危险食品，奶酪制品是西方食品。结婚时的三拜寓意是，一拜养育之恩;二拜培养之恩;三拜长久之恩。穿红衣服表示喜庆，结婚人要学会感恩、要有责任、懂得分享。体会到：教育使命很艰巨，要文化强国必须教育学生传承我国的优秀传统文化，吸收西方文化的精髓，摒弃糟粕，将中国文化发扬光大，同时教师要担负起教育青年继承和发展民族文化的使命，教育学生读好书，做好人。

二、学差点教育，做一名有自己教育思想的教师

（一）黄宝国教授在《差点教育理念下的中小学管理策略研究》提到每个人活到老学到老，他提到教师、校长要有自己的想法，具体要做到四个方面：（1）尊重差异;（2）研究差点;（3）缩小差距;（4）共享差别。

在尊重差异中，又提到我们的好总理李克强考察农村时，把自己当做和其他人一样。生活就是这样，人人要相互平等，互相尊重。体会到教育质量是尊重出来的，没有对教师的尊重、对学生的尊重，就没有教学质量。

案例中，有三个高矮不同的人在围墙外看球，高个都能看到比赛，中等个翘脚可以看到，矮个看不到，如果矮个给垫上合适高矮的凳子就可以看到比赛。体会：做事情要因地制宜，因材施教，不能一刀切。尊重差异还要缩小差距，體会到每个你都有独特的自己，学别人成就自己。

在共享差别中，体会到作为管理者，应当是理解当教师的人，教师尽力就要点赞，包含他人缺点，才能共享他人的优点，没有完美的团队，没有完美的个人，但可以打造完美的团队，大家一起来，大家都精彩。

（二）中小学管理中在服务与引领。教授讲到教育为人民服务，为社会主义服务。四个引领：引领教师专业发展;引领学生的发展;引领家长终身发展;引领学校特色发展;引领社会健康发展。体会到让别人尊重，就要提升自己。

三、强化办学理念，激发教师内在发展动力

（一）激发教师内在发展动力中体会到成为优秀教师，需具有8个标准：有见识（学习）、有主张（观点）、有坚持（风格）、有实践（样例）、有成绩（结果）、有胸怀（合作）有担当（传承）、有余地（谦虚）。

（二）领导的困惑与思考中体会到三个方面中的两个突出解决问题：学生问题：（1）改变学生精神面貌;（2）丰富学生课程及课间生活;（3）积极参与社会实践;（4）训练学生生活本领、劳动技能;（5）孝道雅行，培育爱心;（6）阳光少年，快乐成长。家长问题，关心教育、关心孩子、变成懂教育、会教育的家长。

（三）以案说法——学校法律风险防控与纠纷处理中，明确了学生伤害事故中的侵权责任。课间熊孩子惹事家长负责，执行工作任务造成他人伤害，由用人单位承担侵权责任，同时，明确了学生伤害事故法律风险预防中要完善和健全学校安全制度、利用班队会对学生进行安全教育、重点关注及及时通知。

四、加强师资力量建设，创一流教育

高区第二期研修班实地考察参观了长春市解放大路小学、五十二中学两处学校，两校办学各有想法、各有特色。

解放大路小学是对陶行知先生“六个解放”教育思想进行丰富和发展，形成了“解放教育”，并提出解放学生;解放教师;解放思想的想法。

实地考察参观，体会到解放大路小学：（1）设有少年创客空间;品书空间;科技走廊;穹形天文影院，学校投资大，为学生创设了优雅的教学环境。（2）挖掘“解放”内涵，建设具有特色的“课程文化与教学文化”，形成了自己的教育教学特色。（3）把校园文化建设与育人目标紧密结合，形成了“启愿、崇爱、明礼、尚美”的解放教育主流，凸显“解放教育”校园文化建设。

五十二中学坚持以邓小平“三个面向”为指导，以“高瞻远瞩育人，求真务实办学”为办学思想，学校特别注重学生的养成教育，培养出大批“酷爱读书，勇于探索，崇尚文明，追求健美”的各类人才。

总之，几天的培训，收获很大，不但完善了自我，也明确了今后的工作方向，我会将所学到的全新的教育理念，更好地运用到自己的分管工作及教育教学中，在新思想的引领下，为高新区教育做贡献。