把矢志于业作为辅导员的根本遵循

摘 要：当前，国际国内形势的深刻变化、不同思想文化的交融交锋、社会思潮的多元多变给辅导员工作带来复杂影响，辅导员应该把握时代发展特征，积极适应新情况新要求，探索辅导员工作有效路径，用理论指导实践、推动工作，把矢志于业作为辅导员的根本遵循，不断增强做好辅导员工作的时代感和使命感。文章通过分析辅导员在学生管理、思想政治和教书育人工作中的重要性和必要性，为新时代下加强和改进高校辅导员工作指明了方向。

关键词：辅导员;学生管理;思想政治

中图分类号：G64 文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）17-0184-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.17.173

党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”辅导员是开展高校思想政治教育和学生管理工作的骨干力量，是培养社会主义事业建设者和接班人的教育者、管理者、服务者，是实现全员、全过程、全方位育人的关键一环。辅导员工作的出发点和落脚点都是以学生为本，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，把维护学生切身利益与管理引导、思想引领紧密结合起来，围绕学生的实际需要和健康发展开展工作。

一、从职业到事业，坚守学管一线

辅导员工作是个费心活。作为与学生接触最直接、最频繁、最亲密的学管团队成员，肩负着学生活动、党建团建、奖勤贷助、学风建设、班级管理、学涯职涯、就业创业、心理疏导等学生管理工作的重任，在学生思想和行为形成的关键时期有着潜移默化的示范性、引领性作用。24小时热线、360度服务，辅导员第一时间在学生生病无助时熬夜陪伴，失意无措时给予慰藉，迷茫无志时悉心指导，用青春无悔为学生“守渠种田”。辅导员要提高学生管理工作水平，建立学生自我管理体系，实现由“管好”到“好管”的重大飞跃，最大限度发挥学生主观能动性，最大限度突出教师主导、学生主体地位;要在学生管理工作的理论研究和实践探索中勇于创新、善于创新，不断改革创新育人载体、话语体系，坚持常学常新、常做常新，交流借鉴先进经验，主动自觉对标看齐，让学生真心满意、终身受益;要坚持事业为上，强化本职工作认同感和归属感，义无反顾冲在前线，责无旁贷扛在肩上，在岗位上有为有位，在成效上有声有色，做好学生管理的行家里手，努力打造一支学生喜爱、学生信任、学生拥护的辅导员队伍。

二、从基业到精业，打造思政一体

辅导员工作是个技术活。高校思想政治工作关系到高校“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这些根本问题。辅导员的全称是思想政治辅导员，对于学生坚定理想信念，练就过硬政治定力、道德定力起着决定性作用。教育只要彻底，就能感化学生。辅导员要把思想政治工作摆在极端重要的位置，全面贯穿职业生涯规划、就业指导等课程体系，建立权责清晰、齐抓共管的大思政格局，用干劲和热情推进思想政治工作落地生根取得实效;要遵循思想政治工作规律，遵循学生成长规律，始终坚持干什么学什么、缺什么补什么，克服和解决“本领恐慌”，加强生涯规划、团体辅导、心理疾患识别、职业核心能力指导等专题培训学习，打造一支专业化、专家型的德育工作者队伍;要将思想政治工作与学生思想特点结合起来，了解学生需要什么、反对什么、期盼什么，加强分类指导、典型引导，以学生喜爱并接受的方式方法，接地气地谈理论、讲道理，解答生活中的“惑”，打开学习中的“结”，把工作做到学生的心坎儿上，保证学生在成长成才中有更好的吸收度、更多的获得感;要积极搭建“互联网+”背景下思想政治工作的新载体，创新方式方法，创建集课堂支撑、教学互动、自主学习、学生教育为一体的网络平台。

三、从择业到乐业，永葆育人一心

辅导员工作是个良心活。辅导员的初心和使命，就是为学生谋幸福，为学校谋发展，这是激励辅导员不断前进的强劲动力。传道者先明道，育人者先育己，辅导员只有扎根三尺讲台，悉心育人、匠心筑梦，把社会责任放在首位，把为人师表、传道受业作为乐此不疲的追求，才能使学生亲其师、乐其友、信其道，成为一名实至名归的灵魂工程师。四年轮回，一朝别离，学生至上的深厚情怀赤诚如初、炽热不变。辅导员要坚持把立德树人作为中心环节，以德立身、以德立学、以德施教，带着“得天下英才而教育之”的深厚情怀，抱着“俯首甘为孺子牛”的献身精神，把个人梦想融入到实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔篇章中;要深入课堂、宿舍，关爱鼓励学生，及时掌握学生心理状态，耐心聆听学生心理诉求，推进平等的谈心和交流，做学生信任、拥护的人生导师、知心朋友;要做好学生身边的榜样、前行力量，既要政治过硬，也要本领高强，不抛弃任何学生，不放弃任何机会，为学生实现人生出彩搭建舞台。

学生在哪里，辅导员就要到哪儿去。辅导员要用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，在学生管理上实现新提升，在思想政治上展现新作为，在教书育人上开创新局面，积极探索新时代下辅导員工作的思路和举措，为学生健康成长保驾护航，为党和国家事业繁荣、教育事业发展矢志奋斗。

参考文献：

[1]徐晓宁.新形势下高校辅导员队伍专业化建设的难点及对策[J].思想理论教育导刊，2012（4）.

[2]李振跃.高校辅导员队伍专业化、职业化发展的根本路径[J].思想教育研究，2013（6）.

[责任编辑 李爱莉]

作者简介：汪星余（1990.1— ），女，汉族，重庆人，助理研究员，研究方向：思想政治教育。