源头有活水，芬芳自然来

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遥想西汉，张骞两次出使西域，开辟出贯通中西的丝绸之路；及至大唐，鉴真六次东渡日本，搭建起文化传播的重要桥梁；近观明朝，郑和七次下西洋，探索出连接东南亚的伟大航道……中国的佛学、医学、建筑等文化从四面八方走向世界，中国的丝绸、茶叶、瓷器等文化源源不断流入各国，一串串坚实的历史足迹告诉我们：中华优秀传统文化曾极大地推动了各国的发展，在世界文化史上留下了浓墨重彩的篇章。

走进绚丽多彩的文化宝库

中华大地历史悠久、民族众多，从“百花齐放、百家争鸣”的春秋战国，到统一安定、贯通中西的秦汉，到兼容并蓄、包罗万象的唐宋，再到农耕发达、资本萌芽的明清，经过几千年的发展，中华民族已然形成了种类多样、特色鲜明的文化体系，孕育出了众多优秀的文化内容。

众多深刻思想镌刻着中华民族的宝贵精神。传统文化中的优秀思想，沉淀出了中华民族最深沉的精神底色。“协和万邦”“天下大同”，教会我们以和为贵，和谐发展；“穷则独善其身，达则兼济天下”“天下兴亡，匹夫有责”，教会我们心怀天下，勇于担当；“天行健，君子以自强不息”“生于忧患，死于安乐”，教会我们居安思危，发愤图强……经过历史和实践的检验，这些思想已经内化为中华儿女的精神品格，是中华民族生生不息的精神供养，也是当代人不可或缺的精神食粮。

众多经典著作构建着中华民族的文学脉络。汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，多种文学样式各富特色、各有所长，从多种角度展现了中华民族的语言之美，也从多方面反映了各个时代的社会发展。研读司马迁的《史记》，我们可以“究天人之际，通古今之变”；品读曹雪芹的《红楼梦》，我们可以“察人情冷暖，看世态炎凉”。每一个时代的文化都植根于历史，这些文学巨著不仅是传统文化中耀眼的明珠，更是给养当代文化的肥沃土壤。

众多民风民俗记录着中华民族的多彩生活。除了定格在书本上的文化内容，中华民族还有许多浸润在生活中的民俗文化。从民族传统节日来看，过春节我们会剪窗花、贴春联来祈愿祝福，端午节我们会包粽子、赛龙舟来悼念屈原，重阳节我们会登高峰、插茱萸来感恩敬老。每一种民风民俗都脱胎于生活，也让生活变得更加丰满鲜活。再加上我国自古就是一个多民族国家，不同民族的风俗相交相融，相映成趣，共同描绘出了一幅缤纷多彩的生活画卷。

众多特色器物承载着中华民族的辛勤创造。任何一种文化都需要一定的物质载体，古老的传统文化也衍生出了许多特色器物，每一件都凝结着人们的智慧与心血，如景德镇的瓷器、苏杭的刺绣、福建的油纸伞等，无一不是优秀传统文化的亮丽名片。“撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷……”“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆……”这些美好的器物，不仅有很好的实用价值，也为文学创作提供了更加多元的素材。

文化的概念十分宽泛，分类标准也不尽相同，但无论以何种视角审视，中华优秀传统文化都是源远流长、博大精深，其范围之广、成就之高、底蕴之深，寥寥数语实在难以言尽，上文所述不足冰山一角，然管中窥豹，犹可见得：优秀传统文化是中华民族的精神命脉，亦是中华民族的文化源泉，因此，让优秀传统文化“活”起来，不仅势在必行，而且大有可为。

昔日瑰宝缘何失去光芒

好酒不怕巷子深，在今天似乎已经不太适用，曾经备受世人推崇的中华文化，在很长一段时间里都处于被人“冷落”的境地，即便在大力倡导弘扬优秀传统文化的今天，情形也没有得到根本改变。缘何如此？主要原因有三——

价值取向偏位，对优秀传统文化的意义认识不够。

在一项针对年轻人喜好的调查中有这样几个问题：喜欢看什么电影？听什么音乐？去哪里玩？得票率最高的答案分别是：好莱坞，嘻哈，迪士尼。我们不妨问一下自己：了解民族传统节日习俗吗？听过家乡的戏曲吗？能吟诵多少唐诗宋词？答案恐怕并不乐观。

在社会文化多元发展的今天，有些人缺乏正确的价值观念，对传统文化缺乏应有的认知和尊重，究其原因，大致有二：一是认为传统文化是“老古董”，没有可取之处。这是不能正确区分传统文化与封建文化的表现。传统文化形成于封建社会，确实有一些应该摒弃的错误过时的观念，如“三纲五常”、封建迷信等，但绝不能以偏概全，我们应当看到更多传统文化中的优秀内容，如讲仁爱、重民本、守诚信、求大同、扶危济困、自强不息等精神追求，不正是社会主义核心价值观的内在要求吗？不能因为有“瑕疵”，就对传统文化“判死刑”。二是认为外来文化优于本土文化，有崇洋媚外思想。改革开放以来，越来越多外国文化涌入国内，不少人相信“外来的和尚会念经”，但凡外国的都比国内好。确实，在过去几百年里，西方国家在科技、教育等方面处于领先地位，不乏值得我们学习借鉴之处，但同时也要看到，新中国成立70年特别是改革开放40年来，中国已经与整个世界逐渐相融，创造了许多既具有中国特色又具有全球意义的“新文化”。中国的改革、发展和创新正在影响并改变着世界，我们应对民族文化抱以高度自信，从中汲取更多营养，助力我们更好前行。

娱乐文化泛滥，对优秀传统文化的正能量重视不够。

随着互联网科技的不断发展，文化快餐化、娱乐化现象越来越严重，碎片化阅读使得人们越来越懒于思考，有些人只关注好玩有趣、简单易懂的内容，对留在书页间、躺在博物馆的文化兴趣不大，对系统性与深刻性兼具的内容望而却步，从而没有对优秀传统文化引起足够重视，其中的正能量没有得到充分挖掘和释放。

为了追求经济效益，许多媒体和平台选择迎合市场的“口味”，于是，各种各样粗俗的综艺节目层出不穷，充斥荧屏，一些人对娱乐八卦的兴趣远远高于国家大事，对娱乐明星的关注远远高于文学家和科学家，“修身齐家治国平天下”“天行健，君子以自强不息”等追求都被抛诸脑后，取而代之的是“一入抖音深似海”，被浅薄的娱乐文化麻痹了神经。

在科技日新月异、社会高速发展的今天，国家需要的是有知识、有文化、有追求的新青年。沉迷娱乐文化，除了能获得短暂的感官满足，几乎毫无收获。我们应“吾日三省吾身”，树立正确的人生追求，仰望星空，脚踏实地，大步向前，勇敢追梦。

片面追求形式，对优秀传统文化的作用发挥不够。

十八大以来，国家高度重视优秀传统文化的传承与发展，先后出台多项政策予以支持。但遗憾的是，弘扬传统文化还未形成价值层面的自觉，很多地方把它当作一项“临时”任务，有的敷衍了事，有的搞“面子工程”，还有的打着文化之名，行着赚钱之实。

有些地方政府耗费大量财力修建博物馆、收集文物展品，却不注重内容讲解与现场体验，参观者寥寥无几；有些地方大肆修建仿古街，发展古镇旅游，走近一看却是各种摩登洋气的商铺，毫无古风古韵，让游客乘兴而来败兴而归；有些学校隆重举办成人礼，学生跨了成人门、戴了成人帽，却没有意识到成年人应该肩负的责任……凡此种种，皆是割裂了传统文化形式与内涵的有机联系，只求“面子”，不顾“里子”，不仅对弘扬优秀传统文化益处不大，还造成了大量的资源浪费。

有些传统文化确实需要特定的形式来呈现，但归根结底，最重要的还是其内在含义。在弘扬优秀传统文化的过程中，只有把“面子”“里子”都做好，才能让人们切实理解优秀传统文化的内在意蕴，感受到其意义与魅力。

此外，弘扬传统文化还面临着相关法律不够完善、资源整合力度不够等问题，对此，我们应对症下药、逐一解决，为优秀传统文化“活”起来创造良好的条件。

让优秀传统文化焕发新生

无产阶级革命家列宁曾说：“忘记过去就等于背叛。”于人如此，于国家亦是如此。习近平总书记也曾多次强调弘扬传统文化的重要性：“让收藏在禁宫里的文物，陈列在广阔大地上的遗产，书写在古籍里的文字都活起来。”让优秀传统文化“活”起来，对于增强国家文化软实力和民族文化自信有着重要意义。

与时俱进，增强优秀传统文化的创新力。

每个时代的文化都有不同的底色，当然也需要不同的“打开方式”。在压力大、节奏快的现代生活中，人们越来越倾向于视频、图片等简便快捷、生动直观的信息获取方式，要想让传统文化获得更多关注，就要不断增强文化创新力，用人们喜闻乐见的方式展现文化内涵。

借助大众媒介，增强文化传播力。广泛利用广播、电视、网络等媒介平台，推出能引起大众兴趣的内容，以达到良好的传播效果。北京故宫博物院深谙此道，先后推出系列优秀内容，收获了大批忠实粉丝。纪录片《我在故宫修文物》讲述了匠人修缮故宫文物的故事，让观众在了解其中文化的同时，也被难能可贵的匠心所激励；电视节目《上新了·故宫》带领观众走进故宫未开放区域，探索隐藏的神秘故事，解锁故宫的文化因子。

利用现代科技，增强文化表现力。优秀传统文化难以吸引年轻人的原因之一是表现形式单一，如能借助VR、AR、全息投影等现代技术，立体展示内容，增强互动体验，便能大大提高其魅力值。对此，敦煌莫高窟已经作出了良好示范。在上海徐汇艺术馆的展厅中，人们不仅能看到栩栩如生的乐女，还能听到横笛等乐器的旋律。全息投影技术让沉默千年的壁画“动”了起来，也让莫高窟的文化从甘肃走到了全国各地。

不断增强创新力，是优秀传统文化生生不息的关键所在，但同时我们要分清主次，不能只追求现代化的形式，而忽略了真文化的内涵。

培根固本，培养优秀传统文化的传承人。

任何文化的创造和传承都离不开最关键的因素——人，当下许多优秀传统文化都面临人才青黄不接的窘境，要彻底改变这种现状，就要不断增强青年一代对优秀传统文化的认同感。

要纳入学校教育，让优秀传统文化“入脑”。很多青少年对传统文化知之甚少，与学校教育内容的缺失不无关系。因此，要让优秀传统文化逐渐走入中小学的课堂，同时在大学教育中实现学科化，让优秀传统文化从“选修课”变为“必修课”，更好地滋养每一位学生的成长。山东淄博临淄区金岭回族镇金岭中心小学就开设了“民族文化大课堂”，将书法、版画、民族音乐和舞蹈都纳入其中。“学生不仅体验到了艺术创作的乐趣，更感受到了传统文化的博大精深。”

要重视体验学习，让优秀传统文化“入心”。许多民俗文化都来源于日常生活，也只有还原到真实生活中，才能让青少年领略其中真味。譬如，在清明节带着孩子郊游踏青，看看抽出新芽的柳树，给为国捐躯的烈士献一束花；在端午节给孩子讲一讲诗人屈原的故事，看一场龙舟比赛，亲手包几个粽子……这些生活体验会“润物细无声”地将文化习俗刻在孩子们心里，潜移默化地影响其思想观念。

让广大青少年了解传统优秀文化是前提，有了解才会有热爱，有热爱才会去传承，若青年一代愿意主动学习并继承发扬，优秀传统文化“复兴”便指日可待。

内外兼修，提升优秀传统文化的影响力。

在流行文化和外来文化盛行的当下，对内增强优秀传统文化对大众的影响力，对外增强优秀传统文化对世界的影响力，唤醒人们的文化自信和文化自觉，对建设社会主义强国、增强国家文化软实力有重要意义。

要满足实际需求，融入民众生活。许多优秀传统文化都来源于生活，反过来，日常生活也是其最生动的载体，只有贴近生活、有益生活的优秀传统文化，才能让人们竞相传播，迸发出旺盛长久的生命力。譬如，《舌尖上的中国》以一种全新的审美视角，将散落在全国各地的传统美食呈现出来，让人们重新认识了中国的饮食文化；“生肖甲骨文”表情包将几何化的甲骨文表达得形象直观，搭配上最流行的网络用语，通过时尚化、趣味化的创造，让甲骨文再次散发出温暖的光彩。

要加强交流融合，提高国际地位。优秀文化本身就有着强烈的吸引力，在改革开放不断深化的过程中，要让优秀传统文化大步“走出去”，让更多外国友人感受到其光芒与魅力。要发挥孔子学院的传播功能，重视“一带一路”倡议的导向意义，参与华人华侨的交流活动，多管齐下，让优秀传统文化释放自身能量，不断扩大国际影响力。

在优秀传统文化积极“走出去”的同时，我们也应博采众长，不断吸收外来文化中的精华，进一步增强传统文化的融合力与生命力。

优秀传统文化不仅是推动世界文化发展的重要力量，也是给养当代文化、滋养民众精神的重要源泉。让优秀传统文化“活”起来，不仅影响到当代社会的发展，更关系到子孙后代的未来。令人欣喜的是，更多优秀传统文化正越来越被人们所重视和接受，我们相信，在各界人士的共同努力下，在源源不断的“活水”浇灌下，优秀传统文化一定会馥郁芬芳，再放光芒！