嗨！我的“男朋友”

何思颖

导语：

九年级下册第六单元的写作训练要求是有创意地表达。

有创意地表达最主要是要求我们写文章要写出新意来。首先是选材要新颖。比如让你写一个印象深刻的人，这样的人可能有多个，你都列出来，看看哪个人跟时代最接轨，做的事情最有时鲜感。最终选择了邻居奶奶。这位做教师的奶奶和老伴儿退休之后住在一套大房子里。他们的儿女都在外地。她邀请几个退休的同事和好朋友一起生活。他们请了个保姆做饭搞卫生，一起办了个老年俱乐部，天天一起读书、写字、绘画、弹琴，还时不时出去旅游一下……在奶奶的倡议和安排下，这帮老人的退休生活过得又充实又开心。

其次是角度要新奇。还是说上面的选材。我们可以直接入题，写邻居奶奶丰富多彩的退休生活。但如果先写一写许多退休老人生活得无趣、寂寞，疾病缠身，甚至有的空巢老人去世几天也没人知道，跟邻居奶奶的生活做一下对比，就更能表现出邻居奶奶永葆青春的精神面貌，还有无私、开朗、达观、快乐的个性。

至于语言，需要在平时的写作中时时注意锤炼，尤其是要多阅读名家作品，看到表达传神的地方好好揣摩其奇妙之处，然后模仿，久而久之，自己的语言表达能力就会越来越强。

（许 妍老师）

亲爱的“男朋友”：

展信佳！

作为你的“女朋友”，这是我第一次给你写信。想着你明亮的双眸，灵动的梨窝，一头及肩的秀发，我粲然一笑。我们一个像夏天，一个像秋天，但在繁忙的初中生活里，因为有你在，我们都生活在春天。我常开玩笑说，以后要找一个像你一样的男朋友。母亲倒也同意，她说你很仗义。

从认识你的第一天起我就认定，周二二，你是我的“备胎男朋友”。我觉得你像极了武侠大片中的江湖大侠，路见不平，拔刀相助。有时我会无缘无故地被人欺负，或者被谁挑逗一下，你会立即出现，怒视“恶人”，高高举起手掌，又轻轻落下。我知道，你的仗义有分寸。我也早已习惯了你的保护。可你知道吗，我多想变得强大起来，有一天也能站在你身前，保护你，做你的“贴身侍卫”。

你很会照顾人，遇见你之前，我一度认为我很善解人意，遇见你以后，我才知道什么叫天外有天，人外有人。每每到你家做客，你都会撸起袖子，在锅碗瓢盆的和谐演奏声中，变魔术般变出可口的糕点；在烟雾缭绕中，你似仙子一般，端出美味的饭菜，而后坐在我的身侧，为我剥虾蘸酱。惭愧的是，作为你的闺密，至今，我还摸不清你的喜好，更别提为你大展身手，做你爱吃的菜了。

你很有活力。晨练的习惯是你带我养成的。女生中你最有汉子风范，连体力也是如此。8 0 0米长跑你永远是第一，而我紧追不舍，即使再苦再累。跳绳、运球、跑步，你都会勇夺第一，而后向我投来鼓励与信任的目光。双腿沉重之时，你回身拉着我的手，带我冲刺。头上的马尾飞扬，我们肆意地奔跑。我们总因违反跑步纪律，被训得面红耳赤，只是相牵的手依舊紧握着。你知道吗？我多想与你并肩奔跑，做你一生的挚友。

你也很“二”。因为你的“二”，我便开始唤你“二二”，你则不甘示弱地喊我“笨笨”。说实话，这个外号让我觉得真实又亲切。你有时候会很固执，全班就你一个女生选择运球（篮球）……类似的事情数不胜数。嗨！你“二”得这么可爱！

喜欢你习惯性地把胳膊搭在我的肩上，与我谈论着一天里的愉快。你知道吗？我多想挽着你的手，沐浴阳光，将冬日化作无限春光。

亲爱的二二，若是没有与你相遇，我是否还能如此乐观，如此开怀？亲爱的二二，三生有幸，能与你相识，愿我们的友谊长存！

爱你的“女朋友”：笨笨

2 0 1 9年2月1 4日

（指导老师 余东芳）

简 评

写同学、朋友这类题材的作文屡见不鲜，但这篇却让人耳目一新。面对熟悉的话题，选取鲜活生动的素材，采取别具一格的形式，这样文章便有了新意，便能抓住读者的眼球，拨动读者的心弦。这篇文章写自己的闺密，却以“男朋友”相称，这个大胆的称呼，初读可能会吓人一跳，但细读下去你会发现称其为“男朋友”是有道理的。这个闺密很“二”、仗义、善解人意、充满活力……这样一个有着侠肝义胆的女汉子，称其为“男朋友”似乎并不为过。当然，她仗义得有分寸，豪放中不乏体贴，上进倔强而又热情。文章的语言分寸把握得也很好，让人不禁想去认识并靠近这个“男朋友”。

文章采用书信体的写法，将桩桩往事娓娓道来，自然抒发内心情感，字里行间流淌着真挚的友情。这种形式上的创新与内容可谓相得益彰。文章常写常新，同学们也不妨多做尝试。

（余东芳老师）