社会主义核心价值观视阈下高校团支部文化建设路径探析

2019-05-22刘强张晓阳

祖国 2019年7期

刘强张晓阳

摘要：理想信念是精神之“钙”，是胜利之“钥”，是思想的“总开关”，要以坚定理想信念为目标加强高校团支部文化建设。当前，高校团支部存在理想信念教育重视度高但实效性差，而高校团支部成员则存在个人理想信念功利性强，但对社会理想信念漠视度高等问题。因此必须在分析其原因的基础上，通过支部先进典型引导、挖掘新的精神元素以及依靠理论与实践的“合力”等方式，以社会主义核心价值观推进团支部理想信念建设。

关键词：社会主义核心价值观理想信念高校

习近平总书记在在同团中央新一届领导班子集体谈话时的讲话中指出：“帮助广大青年确立正确的理想、坚定的信念，应该成为团组织的首要任务。”这也就必然要求共青团通过支部文化建设使大学生坚定理想信念。

一、系统厘清高校团支部文化建设的内容

高校团支部文化建设包括精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设、物质文化建设、网络文化建设等方面。其中每一方面的建设都以其他方面的建设为依托，又反对来促进其他方面建设的发展，这几个方面的建设相会联系而构成一个有机的统一体。

培养青年尤其是大学生坚定理想信是团支部的重要任务，是高校团支部文化建设特别是精神文化建设方面的重要内容。

二、以坚定理想信念为目标加强高校团支部文化建设

理想信念是精神之“钙”，是胜利之“钥”，是思想的“总开关”。对于共产党员来说，没有理想信念便会得“软骨病”。同样，对于大学生或支部成员来说也是如此。如果团支部忽视理想信念建设，支部成员缺少理想信念这一强大的精神支撑，便没有了“精神气”，没有了奋斗的魄力，又何谈担当起实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重任，赢得中国特色社会主义伟大胜利。

随着经济全球化的发展，各国联系不断加强。在互联网的推动下，许多不良的社会思潮如民粹主义、历史虚无主义、新自由主义、无政府主义等纷纷涌入中国，导致支部成员思想理念和价值观念出现混乱。如果支部成员不能够对这些思潮正确认识并加以抵制的话，无论是对于支部成员个人还是对于党和国家事业，都将带来巨大的灾难。

因此，必须要以坚定理想信念为目标加强高校团支部文化建设，在帮助支部成员形成正确的价值理念抵制不良社会思潮影响的同时，引导支部成员树立起民族责任与担当意识。

三、高校团支部理想信念现状

（一）高校团支部理想信念教育重视度高但实效性差

当前，各高校团支部都注重理想信念教育，对于团支部要进行理想信念这一文化建设重要性和必要性都有清晰的认识，出发点和目标取向都是正确的。根据调查发现，各团支部都开展了相关的理论学习和实践活动，以帮助大学生坚定理想信念。但是，高校团支部理想信念教育的实效性却较差。高校团支部进行理想信念教育的目的不仅仅只是进行“头脑革命”，它的目标指向在于其现实性，在于帮助支部成员或大学生树立理想信念，但是根据调查数据可知，经过团支部系统的理想信念理论和实践活动，支部成员对于理想信念甚至尚未形成明确的认识和认知，更不必说实现坚定理想信念这一目标。

（二）高校团支部成员个人理想信念功利性强，但对社会理想信念漠视度高

当前社会上，消费主义、享乐主义等不良社会风气蔓延，人们对于物质利益不断追求，功利主义色彩不断加重。在这种社会形势下，大学生特别是支部成员个人理想信念功利性也愈益增强。自己的学习、交往、行为都单单从物质现实性出发与考虑，将个人理想信念直接与物质利益相挂钩。同时，高校支部成员对于社会理想信念漠视度较高。根据调查会发现，大多数学生对于最低理想、最高理想等一些基本内涵和意义也都存在不了解、认识模糊等问题，民族责任与担当意识都没有树立。

四、高校团支部理想信念现状产生的原因

（一）高校团支部理想信念建设缺乏吸引力

高校团支部理想信念建设无论是在形式还是内容方面都未能对团支部成员形成“刺激”，缺乏吸引力。在形式方面主要是通过进行对社会上一些先进人物事迹的宣传和学习来引导大学生也要树立相应的理想信念。或是通过参观一些物质文化等方式，以对党和国家坚定理想信念。而恰恰是这些形式拉开了团支部成员与理想信念之间的“距离”。马恩认为人是社会关系的产物。但这两种方式难以与自身形成交往与互动，也就不会产生共鸣，失去了吸引力。另外，從高校团支部理想信念建设的内容方面来说，也存在对理想信念研究和探索不足这一问题。对于理想信念只是泛泛而谈，没有能够对其进行精神与内核的提炼，没有能够在其基础上形成支部精神、支部理想信念，没有能够对其进行新的透彻的诠释，丧失了吸引力。

（二）高校团支部成员对理想信念认识不足

无论是高校团支部理想信念教育实效性差还是团支部成员理想信念功利性强，都是高校团支部成员对于理想信念认识不足导致的。由于团支部成员未能充分认识坚定理想信念的意义，所以在高校团支部进行理想信念教育时，受教育对于信息接收出现缺失或偏差，影响了理想信念教育的实效性。而正是由于团支部成员对于理想信念的内涵及外延不了解，导致其未能以正确的理想信念和价值理念抵制不良社会思想和价值观，尤其是物质利益的过分追求，使团支部成员理想信念功利性强。

五、以社会主义核心价值观推进团支部理想信念建设

（一）通过支部先进典型，以主体性增强为切入进行建设

支部先进典型人物，对于支部成员来说是相识、相知的，通过先进典型的示范，来进行社会主义核心价值观的宣传，以帮助坚定理想信念，会更有感染性和说服力。与此同时，这些身边人物的事迹会使抽象的社会主义核心价值观变得更加的生动具体，便于大家对其进行理解和认识。可以举行团支部“道德模范”、“先进人物”等评选活动，举办先进人物的事迹报告会，发挥榜样的作用宣传社会主义核心价值观，在高校团支部理想信念建设的过程中，创造培育和践行社会主义核心价值观的浓郁氛围。

马克思指出：“……为了实现思想，就要有使用实践力量的人。”①这也就是说，社会主义核心价值观的力量的发挥，理想信念的建设，离不开人的主体性的实现。要切实考察团支部成员理想信念状况，对于社会主义核心价值观的认识和接受状况，通过调研、访谈等形式了解人員的实际情况。在了解情况之后，采取座谈会、下午茶的方式进行对于社会主义核心价值观的宣传和学习。以社会主义核心价值观为基本点，以主体性增强为切入点，推进高校团支部理想信念建设。

（二）结合支部文化，挖掘新的精神元素

高校团支部拥有自己独特的文化，社会主义核心价值观融入高校团支部理想信念建设，要注意结合支部文化，挖掘新的精神元素，以增强理想信念建设的吸引力。首先，要设立专门的理论研讨小组，将对于社会主义核心价值观的深入解读作为主要的学习内容，全面深刻地探讨其内涵与外延。此外，还要进一步研究支部的文化与精神内核，在对两者都研讨之后，进行两方面的文化碰撞，找到新的理想信念的精神火花。其次，可以邀请知名专家与学者来进行共同学习和研究，在这些专家与学者的指导下，以社会主义核心价值观为理论基础，挖掘支部新的精神元素，创造性地发展支部文化，以促进高效团支部思想目标、文化体系等各方面的建设。

（三）借助理论与实践的“合力”，增进理想信念认识

社会主义核心价值观要融入高校团支部理想信念建设首先离不开理论的灌输，也就是必须加强对团支部成员进行社会主义核心价值观理论的灌输和学习。但是理论毕竟只是抽象的概念，对于真理的检验标准只有实践。社会主义核心价值观融入高校团支部理想信念建设不仅仅是一个理论构建的过程，更是一个现实实践的过程，要通过校内外的实践基地，包括志愿者服务、勤工助学、社团活动等，深化对社会主义核心价值观的认知、对社会主义核心价值观的认可，在这过程中使团支部成员更加坚定自己的理想信念，进一步推进团支部理想信念建设。总之，要在理论与实践的合力作用下，增强社会主义核心价值观融入高校团支部理想信念建设的力度。