优教权利与义务从自身做起

徐瑜玲

教师这个职业是人类社会最古老的职业之一。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。《师说》中讲：师者，传道授业解惑。 他传播知识，传播能量，为这个社会带来科学与人文。然而，如同月亮一样，被掩盖的那一面却全是黑暗。

记得很多年前有一个朋友，一个善良美好的女孩子。然而正是因为她的开朗与活泼，却遭来了最深的恶。她的班主任以她不遵守班级纪律，扰乱学风为由，三番五次的惩罚她。而所谓的不遵守纪律，不过是女孩子性格开朗喜欢与人交流，认识了很多朋友。女孩子最后因班主任所谓的违纪而被调进年级里最差的班级。受到了周围的影响，还有学风等等的影响最终与大学无缘，流入社会。本可以有自己光彩夺目的人生的她，却泯然众人。我记得很多次，她哭着问我：她的班主任为什么不喜欢她？为什么她尽量做到更好，却总是得不到老师的认可？为什么同样的事情同学就可以被老师原谅，而她却要受到连续体罚一周的不公待遇！我沉默，因为在他人眼里，多么美好的女孩子是没道理要遭受如此冷眼的。

四年过去了，再回头想想。我还记得那女孩的委屈和苦楚，记得她害怕到夜里哭着醒来。更记得那老师面对她时的尖酸与刻薄。而随着年龄的增长我却还是没能明白作为一个成年人，一个人民教师为什么对一个十来岁的孩子有如此大的恶意。

也许有人说，这能代表什么？这仅仅只是我个人的想法，不能代表教師这个集体，不能凭此恶意结论。的确，即使在频频爆出教师丑闻的今天，我们也应该相信：学高为师，身正为范。作为一个人民教师，或者想要成为老师的各位都应该坚信作为一名教师，她仍然需要素养和能力;作为一名教师，她仍然需要勇气和毅力;身为一名教师，她仍然是光荣且值得歌颂赞美的！

而在现如今的社会里，我们更应该直视这些黑暗，尽自己最大可能和最大努力去战胜黑暗，做最好的自己，成为被教育着的榜样，净化行业环境，这不仅是大势所趋，也是社会各界所期待着！习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”我们身边现已有典型，已有标杆，要将其精神传播下去，自我修养师德，见贤思齐，做一名高尚而富有魅力的教师，自我形成一股强大的精神力量，让学生耳濡目染，对学生潜移默化，使学生终身受益。

作为一名高校教师，而我们又应该如何去履行我们的义务享受我们的权利呢？

通过资料查询，教师拥有进行教育活动，从事学术交流，指导学生的学习和发展，获得劳工报酬和享受国家福利假期的权利。而我们要做的正是了解知法懂法守法维护法律，只有清楚我们的权利，才能更好的维护自己作为高校教师的权利。

而作为一名教师，我们肩负更多的责任，也要履行相应的义务。

一、终身学习

所谓：活到老，学到老。任何人都应该树立终身学习的理念。时刻保持着思考力，才不至于显得太过愚钝。而作为一名高校教师，我们首要的任务就是替学生答疑解惑，只有不断学习，才能做好学术，为学生解出更为准确的答案。一位位终身学习的老师，最终才能营造出一个良好的学术氛围，构建一个学习型社会。

二、教书育人 关爱学生

曾有人表示，在某些著名985，211中，也有许多老师不够负责，教学任务完成的极为粗糙，学术研究滥竽充数，上课也只是对着学生照本宣科。却忘了作为人民教师最基本的任务：教书育人。我们作为”人类灵魂的工程师。”更要无愧于学生，无愧于内心和社会。除了讲好课本内容，课下，我们更要关注学生行为，关注其心理健康。前不久网络上爆出高校被霸凌学生恶意报复社会。这其中的某些环节如果得到老师的正确引导，让霸凌者或者被霸凌者得到正确的认识。这个悲剧就不会扩大甚至发生。若是学生得到了足够的关爱，那么被霸凌者的选择是否就不会如此极端。敷衍塞责的行为见了太多。高校教师中的每一份子如同机器运作的每个零件，我们的敷衍塞责表面是为自己带来了短暂的放松或者便利，却给学生人生的某一环节留下了永远的损伤。

三、爱国守法，爱岗敬业

爱国守法，爱岗敬业是教师行业的基本要求和本质要求。作为一名高校老师，我们更要热爱祖国。热爱人民。忠诚于教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。《感动中国》人物张丽莉的事迹被大家所熟知。为救几名险些被车撞到的学生，她在那一刻挺身而出，用自己的身躯换来了几个孩子的安全。若是她那时不曾站出来呢？双腿不会截肢，往后的人生如往，或平淡或激烈，都会不同。然而那一刻她站了出去，学生和她的人生被改写。她的奉献，不仅是对几名学生的奉献，更是对教育事业的奉献，她的行动使得我们有了更大的勇气去为之拼搏，为之奋斗！

四、有信仰，有操守

近些年来我们常说的一个词，职业操守。身为高校老师，职业操守是我们最基本也是最重要的信仰之一。常常被报导的高校教师丑闻，已让教师成为了近几年的敏感词。成为一名好的老师，好像越来越不容易。社会的舆论绑架让老师成为唯利是图的小人。也正因此，我们之中的每一个人才应该更加努力的去做好在岗位上的每一份工作。为教师的发展正名。在此，我想用汪国真诗中所写：既然选择了远方，就该有风雨兼程！的确，成为教师是我们的选择，而做好这份教育事业，更是我们每个高校老师的信仰。我期待未来的某一天，如同很多年以前，教师不再是藏满恶人的一个团体，而是说来被人支持，受人尊重的师者。而这样的未来，不仅需要社会的接受。更是要从每一个教育者做起，从小事做起，从身边做起。遵守道德规范和法律的要求。去做一个所谓的“好老师”去成就一个光明的行业未来！

五、提高沟通能力，讲求对的方法

我们再次回到开篇我所讲到的小女孩和她的老师。女孩子和老师不曾有过良好的交流，如同女孩子所想，老师就是不喜欢她。又或者，只是老师对她的要求太过严格，可是不管如何文章中的老师从哪个角度来说，她的做法都是反面教材。若是这位老师通过沟通改正了女孩的不足，不但不会引起反感，很大程度上也不会导致女孩的自我怀疑和自我否定。最后的结果其实某种角度来说，也是这位老师毁掉了学生。因此说，作为一名教师，我们更要不断提高我们的能力，才能做好自己的教育事业。这不仅是对个人的负责，更是对学生以及社会负责。

最后，我在此提出我的一点拙见。作为一名老师，我们能做的其实不多。仅仅传道授业解惑几个字，却有重于泰山的责任。记得儿时，我的母亲问我，“以后你想做什么？”我告诉她，我想要做一个老师。而如今，梦想一点点近了，却又好像一点点远了。近的是我真的成为了三尺讲台上的一名老师;但是又好远，远到我战战兢兢担心自己做的不够好。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”因为我的热爱，所以选择了此;既然选择此，我定全力以赴，倾注对学生的关怀;对岗位的热爱;对行业的期待以及对民族对国家的忠诚。

《诗经》中道“靡不有初，鲜克有终。”这世上没有一劳永逸的开始，也没有无法拯救的结束。教育事业的宏伟蓝图建立道路任重而道远，国无德不兴，人无德不利。不仅是个人，还有民族，社会的发展都需要我们去努力。我们更要不断打磨自己，严于律己，不断完善，时刻不忘提高自己的教学能力和崇高的道德追求。不断在自己的岗位上发光发热，做教育事业的一抹光。

（作者单位：[1]贵州省食品工程职业学院;[2]贵州省贸易经济学校。）