牵你的手，温暖而美好

王钢

女儿，今天，我们驱车近三小时，和一些老师和同学一起去杨和寺小学举行联谊活动。

杨和寺小学位于山区，不大，目前只有四个年级，112名学生。它有崭新的教学楼，有简单的体育设施，有小菜地，背后就是巍巍太行山。

据说，一到春天，整个村子和整座山，都是桃花烂漫。

就是此刻看，也是美的——可惜你没有看到。

树，那么多树。

前几日的积雪，这儿一处，那儿一处，比城里的纯洁耀眼。

大多的树只剩枝丫，却更显精神，而脚下那厚厚的落叶踩着有说不出的舒服。

仍有不少柿子树，叶子是没有了，但是柿子们挂满枝头，原来这就是小时候读的课文里的——“红彤彤的小灯笼”。

整个村子，只是不比城市繁华，却并非贫穷。

相反，这里有着从容的诗意。

那两个大嫂在园子里忙碌着，听她们和栅栏外的人对话，好像是在够什么酸枣？也许，我是听错了。

但是她们那爽朗的笑声，真美。

我们只在这里逗留了四个小时。

鹏璐给孩子们上了美术课，用的材料是这里的孩子从未见过的黏土。她给孩子们做示范的作品，点亮了孩子们的眼睛。

楊晨，我们学校最年轻的老师，刚刚在省师范毕业生专业技能比赛中获得第一名。她用讲故事的形式带孩子们唱起了《动物说话》。

我不能算上课，只是给孩子们讲讲故事，又带他们一起编编故事。

菠萝老师组织的体育游戏，则使校园里刮起了快乐的旋风！

韩光金校长介绍，因师资匮乏，杨和寺小学只能采用包班制。也就是说，一位老师负责教授本班的所有课程。

“体育和美术，还可以上上。”韩校长说，“但是音乐课的困难最大，能借用小音箱听听歌，学唱一下，就不错了。”

跟韩校长谈了大概二十分钟。

我忍不住想，我们能给这所乡村小学做点什么？

楼好建，书好送——这些物质上的援助，某种程度上来说，其实是最简单不过的，只要舍得花钱即可。

但是楼建好了，书送到了，孩子们就能成才吗？

教育，本该为孩子们的未来提供无限的可能，至少，不要扼杀那种种可能。

当我看到孩子们那一双双清澈的眼睛，内心顿感惶恐不安。

他们是那样地信任我们……

午饭后，我们两所学校联谊的学生一起爬山。

与其说是爬山，不如说是跑山。山路很平坦，孩子们忍不住撒足狂奔，跑不动了，就会扯着老师们的衣襟，拖拖拉拉地故意耍赖。那模样，跟你一个样。

我也享受到了这样一拖三的待遇。

开始，只是我们学校的孩子们腻在我身上。

后来，却听到陌生的声音，一转头，是当地的一个小女孩儿。

她好像跟我很熟稔，就那么自自然然地拉着我的手，然后问我问题，一个又一个，我能回答的，和我不能回答的。

然后，是别的当地的孩子，也簇拥在我身边。

有的，不太好意思靠近我，就风一样地跑过我身边，然后回头来看我，冲我吐吐舌头。

我看到一个小男孩儿，鼻涕就那么招摇地挂着，眼神有些不一样。

我摸摸身上，没有带纸巾，正在犹豫，他又跑掉了。

快到学校门口时，因为和韩校长说话，我已经落在了最后面。

门口只有一个孩子站着，正是那个男孩子。韩校长很含糊地讲了一句，我听明白了，这是一个很特别的孩子。

没想到，当我走近时，他竟然主动迎上来，又亲亲热热地挽着我的胳膊。

我的泪水几乎要夺眶而出。

我不是什么高尚的人，我第一眼看到他，确实注意到了他的衣裳是脏的，他的手也是脏的。

他伸出手的那一刹那，我并不是很自在。

然而，当我握住他的手时，他的手是热乎乎的。

忽然，他把手抽出来，飞快地跑到自来水管那里，一弯腰，就咕咚咕咚地喝了几口，然后一抹嘴，回到他的小伙伴们中间……

亲爱的女儿，我想跟你说什么呢？

我想跟你说，我们的世界很大，人们在过着不一样的生活。

我想，你是可以理解的吧——

人和人，原本就是一样的，即使看上去不大一样。

我走近你，是想帮助你。可是，你也在帮助我。

牵你的手，我会觉得温暖而美好。