大学毕业生职业适应性现状及引导策略

夏星怡 秦峰

摘要：近年来我们国家高等教育不断发展，大学毕业生人数逐年增长，如今已不单单是就业难成为一个社会普遍问题，还有职业适应性问题也不容小觑。本文以应用型本科学校为例，通过调查问卷分析影响毕业生职业适应性的因素，并对此进行分析寻找改善途径，以期从大学生个体层面、高校层面、用人单位层面和政府层面寻求引导策略，帮助广大毕业生更好更快地适应职业。

关键词：大学毕业生 职业适应性现状 引导策略

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）07-0161-02

教育部公布的数据显示，2018年全国普通高校毕业生人数达到820万人，比上年增加25万，再创历年新高。毕业生人数持续上升，从2009年的611万增长至2018年的820万。[1]在被调查的进入职场不足三年的毕业生中，31%认为自己的职业适应状况低，有6%的被调查者表示不适应目前的工作。[2]对企业而言，当员工职业适应性较高时，会对外表达出较高的职业满意度和职业承诺，降低员工的离职率。[3]鉴于此，当前大学生职业适应性问题值得关注。

一、毕业生职业适应性的现状

大学毕业生职业适应性问题总体呈正态分布，能很好适应的占34%，一般适应的占62.5%，较难适应和不适应的占3.5%，在适应工作所需时间的表现上76%的应届毕业生选择了三个月以内，19.5%选择了三个月到半年，还有4.5%的应届毕业生选择了半年到一年。由此可见，绝大部分的毕业生都能在三个月以内适应自己的工作，少部分毕业生需要三个月到半年时间，仍存在一些毕业生需要半年到一年的适应时间。调查结果还显示，其中男性毕业生和女性毕业生在职业适应性这方面不存在较大差距（见表1）。

二、大學生职业适应性影响因素分析

（1）毕业生个体层面影响因素。都说态度可以决定一切，毕业生对工作的态度和职业适应性也是存在关系的，那些在工作中充满热情，每天都很积极的应届毕业生中能很好适应工作的比例高达62.75%。而且，应届毕业生对工作的态度从认为工作单调乏味到充满热情的，能很好适应工作的比率也总体呈上升趋势，这一点与我们的预测结果很相似，态度可以影响职业适应性。在毕业生的工作态度和职业适应性的相关分析中，其P值达到了0.450，大于0.4，表明这两者存在较强正相关关系（见表2）。

于是笔者继续做了二者的线性回归分析，其回归系数P值为0.000，小于0.01，说明二者之间存在0.01水平的显著性（见表3）。这意味着一个好的工作态度对毕业生而言在职业适应性方面帮助巨大。

（2）用人单位层面影响因素。毕业生在工作初期的不适应大多来自于对未来的迷茫感，所以我们有理由认为用人单位对毕业生的职业发展规划完善程度与他们的职业适应性有着正相关，从调查中我们发现，用人单位对毕业生的职业发展规划很完善时，有83.33%的毕业生表示能很好地适应工作。在用人单位对毕业生的职业发展规划是否完善对职业适应性的卡方检验中，其P值为0.008，小于0.05，两者之间存在显著影响，这说明用人单位对毕业生的职业发展规划完善程度对职业适应性能造成显著影响。

（3）高校层面影响因素。学校对毕业生职业适应性的影响主要是在校期间造成的。长期开展相关讲座的学校的毕业生在进入职场时能很好地适应工作的比例高达66.67%。在学校是否开展过职业适应性方面的活动对职业适应性的卡方分析中其P值为0.043，小于0.05，说明这二者之间存在显著影响，我们可以分析出学校是否开展过与职业适应性相关的讲座以及开展的频度对学生们毕业后工作的职业适应性存在正相关。

三、提升毕业生的职业适应性的策略与建议

（1）毕业生个人层面改善策略。毕业生的工作态度尤为重要，由此提出建议，毕业生们应在刚开始工作时就端正自己的态度，要提高自己的思想认识，积极学习与工作相关内容，并努力从工作中寻找乐趣，让自己以一种积极向上的态度面对工作。积极向上的工作态度能帮助我们每日按时完成工作任务，而这也同样能促进自己对工作产生适应性。

（2）用人单位层面改善策略。用人单位可从以下三个方面完善对员工的职业生涯发展规划。第一，建立健全配套的职业发展体系，将企业组织总体战略目标与对员工的职业发展规划相融合，使员工全面发展的同时可以和企业未来规划相融合。第二，用人单位应加强对职业发展规划的指导，为员工职业发展规划提供一个良好环境。第三，用人单位应加强对员工职业发展规划的跟踪和指导，确保对员工实施职业发展规划的过程不会脱离计划。

（3）高校层面改善策略。第一，提升高等院校就业指导的管理质量，要对学生加以引导帮助其制作适合自己的职业生涯发展规划，由此提升应届毕业生职业适应性水平。第二，担任就业指导的教师们还应对就业指导课程内容进行合理调整，增强其课程专业实践性，提高在校生的创新能力和个人工作能力。

四、结语

本文以应用型本科高校毕业生为样本，通过对调查问卷进行分类统计得出应届毕业生职业适应性的现状，通过交叉分析得出应届毕业生职业适应性的影响因素，最后提出改善应届毕业生职业适应性的合理建议。

经笔者问卷调查对比研究发现，影响毕业生职业适应性的影响因素主要有以下三大类，毕业生个体层面，指毕业生态度；用人单位层面，指用人单位对毕业生的职业发展规划完善程度；高校层面，指学校是否经常开展职业适应性方面的活动。在了解了应届毕业生职业适应的影响因素之后，笔者进一步分析出相对应的改善策略，毕业生个人方面，毕业生在工作中应端正态度；用人单位层面，用人单位应在毕业生刚入职时就对其进行完整规范有效的培训，入职后完善对员工的职业生涯发展规划；高校层面，学校应积极开展与职业适应性有关的活动，还要提升就业指导的质量。

当今企业对就业者的就业素质提出了更多的要求，首先需要具备的基本素质就是对职业工作的适应能力。杜威指出，“良好的适应能力意味着一个人的成功”，这也说明了职业适应的重要性。希望本文所得的研究结果能为今后毕业生职业适应性方面提供理论依据。

参考文献：

[1]高校毕业生就业稳中有升[J].中国人力资源社会保障，2018（8）：27-29.

[2]周卓华，李兢.大学生职业适应性教育现状及管理对策研究[J].经济研究导刊，2018（16）：132-134.

[3]张晶晶.企业应对应届毕业生高离职率的措施研究[J].知识经济，2018（21）：168+170.

责任编辑：景辰