色彩视角下的幼儿园环境布置分析

张改梅

摘 要：心理学家表明，色彩的变化能够对于整个人的心理产生很大的影响，幼儿由于正处于快速成长的时期，对于色彩的感知非常的强烈。所以，幼儿园教师在对幼儿们开展教学活动的过程当中，大部分幼儿园开始将重点放在幼儿园的装饰当中，在幼儿园当中通过合理采用色彩，对于幼儿的成长作用具有非常大的促进作用。本文通过分析色彩在幼儿园当中的环境布置对于幼儿的重要性，体出了搭配颜色的重要方法，以供参考。

关键词：色彩 视角下 幼兒园 环境布置

中图分类号：G61文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）05-0-01

前言

幼儿园教育是对学生进行的启蒙教育，在幼儿园教学的过程当中，幼儿园当中的老师非常注重对学生性格以及综合能力的培养。所以，为了能够让幼儿受到最好的教育，幼儿园不管是在重视程度上还是师资上都是非常的大。所以，文章就色彩在幼儿园当中的设计上进行深入研究。

一、色彩，象征和想象之间的关系

色彩是从大自然当中而来，是大自然当中最美丽的现象。而大自然当中的每一种颜色都具有很深远的意义，当接触到任何一种颜色的时候，人们的大脑当中都会散发出强烈的色彩变化。比如：绿色，代表着生命的色彩，看到绿色的时候让人们充分的想象到万物生长的过程，同时让人们深深地感受到了春天气息的来临。红色，代表着炙热的色彩，看到红色的时候能够让人们深深地感受到阳光的温暖、温馨以及热情。所以，色彩的象征和想象在很大程度上体现了不同人群在色彩当中得不同感受，对于人们的影响产生了非常深远的影响[1]。

二、幼儿园在色彩设计当中的弊端

在对幼儿园进行环境色彩设计的过程当中，一定要充分的把握好对色彩设计的程度，相关人员在对幼儿园进行设计的时候，一定要特别注重对于色彩的度，只有严格的进行控制才能够避免不合理现象的出现。

在对幼儿园进行色彩设计的过程当中，由于幼儿正处于成长阶段，眼睛看到的色彩和实际当中的色彩存在很大的差异，所以幼儿在看到色彩的过程当中，很容易发生视觉错乱的现象。在对幼儿园进行色彩涂抹的过程当中，由于老师过分的强调色彩的一致性从而导致颜色之间产生了不清晰的现象。比如：在使用一种颜色进行涂抹的过程当中，在很大程度上会造成幼儿图底关系不明确的视觉效果，由于幼儿对于颜色的区分不是很明显，容易给学生造成意外现象的发生[2]。老师在对幼儿园进行色彩设计的时候，由于过分的注重的色彩的鲜艳和丰富，这在很大程度上会造成幼儿视觉混乱的现象，从而严重影响了幼儿的心理。通常来说，幼儿在成长发育的过程当中，尤其爱好鲜艳的色彩，但是如果在使用过程当中，没有明确区分色彩的用途，那么就很容易影响幼儿的注意力，这样从而使实际效果和理想效果背道而驰。

三、色彩在幼儿园环境当中的使用

1.突破传统观念，关注色彩搭配

不同的色彩搭配会出现不同的颜色效果，在对幼儿园进行色彩设计的时候，相关的设计人员应该打破传统的影响和限制，在使用色彩的时候敢于想象，只有这样设计出来的效果也会变得更加新颖。在对幼儿园进行设计的过程当中，相关的设计人员应该加大创新的意识，在对色彩调配的过程当中，调配出不常见的颜色，只有这样才能够让学生体会到不一样的感觉，只有这样才能够更好的对幼儿进行培养，也能够使幼儿的想象力得到了更好的激发，从而促进幼儿素质的提高。再者，相关设计人员应该重点关注对于色彩的搭配，只有这样才能够更加有利于幼儿的发展。比如：在对幼儿园进行环境设计的过程当中，相关设计人员对相同的房子上搭配了不同的色彩，一间是明亮色彩住为主调，另一间则是以黑蓝作为主调，让学生进行选择，结果95%的学生都选择了明亮的房间进行游戏，仅仅只有5%的学生在黑蓝的房间里游戏。这充分表明了色彩的变化对于学生的影响非常的大。

2.在进行色彩搭配是一定要符合幼儿的成长

在使用任何一种颜色的时候都带着一定程度的感情色彩。比如：黑色通常代表着压抑;绿色通常代表着勃勃的生机;红色通常代表着热情、浪漫等。随着幼儿年龄的不断不成长和知识的不断提高，对于色彩的喜爱也有了很大的变化。幼儿在成长的过程当中，虽然很多幼儿非常喜爱鲜艳的颜色，当时在成长的过程当中，由于受外界的影响幼儿们对于色彩的喜爱程度也是不同的。所以，幼儿园在对环境进行设计的时候，对于颜色的使用一定要具有一种克制，在进行设计的过程当中，不能毫无目的的添加各种颜色，而是应该充分站在幼儿的角度进行思考，只有这样才能够有助于幼儿的成长。比如：在选择环境色彩的过程当中，应该避免避免学生不喜欢的色彩，使用一些学生能够快速接受的色彩进行设计，如浅色或者温馨的色调，只有这样才能够有利于学生的成长，促进学生全面的发展[3]。

3.结合幼儿园的实际情况进行色彩的使用

不同的幼儿园当中的内部结构也所有差异，所以在对幼儿园进行设计的过程当中，设计人员只有进行充分的了解幼儿园当中的实际情况，才能够进行更好的设计。一方面，设计人员在对幼儿园进行设计之前，应该先确定幼儿园当中的主色调，并且围绕主色调进行其它地方的设计。通常来说主色调大部分都是采用浅色构成，这样对幼儿园进行设计能够给人们营造出一种轻松的感觉。比如：幼儿园在进行色彩设计的过程当中，盲目的使用深颜色的色彩，这样不仅会让幼儿感觉到烦躁，而且在很大程度上还会影响幼儿的心理健康。所以，相关设计人员在对幼儿园进行设计的过程当中，一定要遵循颜色之间的协调性，只有这样才能吸引学生的注意力，从而减少幼儿对于幼儿园的抵触情绪，只有这样才能够更好地让幼儿积极的融入到幼儿园当中。

结束语

总而言之，幼儿教育是我国对幼儿教育的基础教育，对于幼儿的成长起着重要的作用，所以，在对幼儿进行教育的过程当中，只有不断的对幼儿园进行逐步的完善，才能够推进幼儿教育的快速发展。在对幼儿园进行设计的过程当中，只有结合幼儿园的实际情况进行设计才能够更加有助于幼儿的成长，只有这样才能够提高老师的教学质量好教学效率。

参考文献

[1]朱水莲.和谐色彩温馨环境——关于班级环境创设的几点思考[J].早期教育（教师版），2011（11）：44-47.

[2]刘立涛.幼儿园活动室墙面布置存在的问题及思考[J].散文百家：下，2016（12）：169-169.

[3]罗雪梅.幼儿园环境创设中的色彩应用研究[J].美术教育研究，2017（4）：34-36.