谈谈在部编教材中渗透家风文化的重要性

郝东红

摘 要：《诫子书》是一篇充满智慧之语的家风之作，语言精辟，思想深邃。入选在七年级语文上册，会对学生的一生产生深远的影响，体现出了家风文化的重要性。

关键词：渗透家风文化 重要性

中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）05-0-01

《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位循循善诱、富有智慧、知识渊博的父亲，对儿子的殷切希望和谆谆教导尽显其中。这封家书篇幅短小，言简意赅，充满智慧，把一位父亲的爱子之情，爱子之切表达得淋漓尽致。

诸葛亮四十六岁才得子诸葛瞻。他很喜欢这个儿子，希望儿子将来成为对国家有用的人才。诸葛亮的一生忠诚、济世、敬业、廉洁、谦虚等品格，已经成为了后人学习的榜样。他虽然常年征战，政务缠身，但仍不忘教诲儿辈虚心好学，立志成才。他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家风之作，是古代家风家训中的名作。文章阐述修身养性、治学做人、立志成才的深刻道理，读来发人深省，是修身立志的名篇佳作。

习近平总书记谈到家风、家训时特别强调我们每个人都要重视家庭建设，注重家庭教育，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一步，为孩子打下良好的思想基础、品德基础和人格基础。

古时候的家训，大都浓缩了作者毕生的人生智慧、学术思想和生活经验等方面的内容，使他们的子孙后代立志学习、勤勉做人、厉行节约，对我们今人的人来讲也有许多可借鉴学习之处。例如《朱子治家格言》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》以及三国时蜀汉丞相诸葛亮的《诫子书》，都是家庭教育的名篇佳作，更是中华文化的瑰宝，对我们今天的后世子孙有着重要的影响，尤其在人们日益浮躁的今天更有难能可贵的意义，因为它不仅是家风文化的体现，也是现代社会一个公民践行社会主义核心价值观的重要体现。

《诫子书》在2016年入选统编语文教材，被安排在七年级上册第15课。七年级正是培养学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在学生初中入学之初选入这篇文章具有深刻的现实意义，对学生的学习态度、为人处世、立志成才、惜时用功具有指导意义。这是一篇以议论为主的文言文，主要论修身治学，强调淡泊宁静的价值。在当下，物欲纷繁，尘世喧嚣，外界诱惑，各种干扰;对学生来说，如何做到立定远大志向，专心致志学习，是一个大课题。从这个角度来说，文章具有很高的教育价值。虽然有些内容，初一的孩子未必在学习中全然领悟，但在反复吟诵了这篇文章后，就会在他们的心里埋下一个志存高远、宁静淡泊的种子，对他们的未来会大有裨益。

《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性，他告诉儿子要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。作者着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明，含意深远。作者从以下四个方面来阐述：

第一，做人方面，做学问，要有品格，最首要的是，得做人。在《诫子书》中，诸葛亮先生首先谈到的也是做人，那就是“静以修身，俭以养德”，修身、养德首当其冲，没有好的品行，即使学习再好，到头来也不能成为对社会有用的人。必须做到节俭勤勉，言行一致，诸葛亮教育儿子，要“澹泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫，拒绝浮躁，抵制诱惑，静心学习。

第二，做学问方面，学问是需要一点一点地积累，要做到宁静专一，心无旁骛，所以诸葛亮先生这样强调到：“夫学须静也”，“静”是做学问的先决条件，内心浮躁，做学问本身，就是乐趣所在。现在的学生受外界的诱惑太多，读书往往静不下心来，浮躁、不专一、对未来没有好奇心，大多同学只是抱着来一天混一天的态度，真正能静下心来学习的同学越来越少，这篇文章指出“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”，让学生领会到学习上的大忌，养成良好的读书、学习的习惯。

第三，立志方面，立志是成才的必要条件，凡是要成功，必须有远大志向。我们敬爱的周总理从小立下“为中华之崛起而读书”的大志，这一崇高的志向激励着他一生都在为中华之崛起“鞠躬精粹，死而后已”。还有像钱学森、徐悲鸿这些伟大的科学家、艺术家，他们当年就抱定了为国为民的伟大志向，飘洋过海，克服重重困难，终于实现了崇高的理想，为祖国为人民做出了卓越的貢献。

第四，惜时方面，这也是教育子女学习的一个重要方面。两千年前，伟大先哲孔子立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时光，发出了“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。时间易逝，于是诗中告诉我们：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。诸葛亮先生在文中写道“年与时驰，意与日去，遂成枯落”，告诫儿子惜时的重要性，正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样从我们身边悄悄溜走，每天都不能再重复，告诫我们不要把这么宝贵的光阴白白浪费，要做到珍惜时间，利用好每分每秒，不要虚度光阴和年华。

所以通过学习《诫子书》这篇文章，学生体会到了宁静的重要—“非宁静无以致远”;体会到了节俭的重要—“俭以养德”;体会到了立志的重要—“非澹泊无以明志”、“非学无以广才，非志无以成学”;体会到了好学的重要—“夫学须静也，才须学也”;体会到了陶冶性情的重要—“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”;体会到了惜时的重要—“年与时驰，意与岁去”。这篇文章短短几十字，精辟透彻，入情入理，内涵丰富，思维缜密，读起来朗朗上口，比起那些长篇大论的文章来，诫子效果好得多。

家庭是社会的细胞，一个家庭想要做到做到薪火相传，这个家庭里面的家风问题尤其关键。千百年来，中华优秀传统文化通过一代代家庭长辈的言传身教和家风传承，深入到每个中国人的血脉中。所以，这样一篇虽短小精悍却意味深长的关于家风的名篇佳作，选入中学语文课本，意义非同凡响，从做人、做学问、立志、惜时等方面告诫我们应该怎么做，可以说它像一盏明灯，会照亮学生前行的方向，对培养学生的语文核心素养具有重要作用。