全民阅读视域下中老年阅读及其推广探析

舒译

摘 要：全民阅读是社会主义文化建设中一项重要因素，在该视域下，我们要关注中老年阅读。本文通过分析全民阅读阅读视域下中老年阅读的意义，从而提出促进社会阅读推广的途径，关注中老年阅读，更好的发挥服务效能。

关键词：全民阅读视域 中老年阅读 推广探析

中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）05-00-02

一、社会阅读视域下中老年阅读及其推广的意义

社会阅读是全民阅读的一个重要环节，具有广泛的社会影响力。社会阅读能够传播科学文化知识、传承文化的途径，近年来，政府部门大力提倡全民阅读特别是设定了针对中老年阅读推广的有关活动，通过“读书日”等活动，加大和谐、文明社会的构建，提高文化渲染力。阅读是充实自我的一个过程，阅读能够提高人的内在修养与综合素质，我们倡导中老年读者走进阅读，找到精神世界的寄托。阅读还是提高一个人意志力的途径，让人具有坚韧不拔的意志，对丰富中老年人精神面貌具有不容小觑的作用。

1.关注中老年群体

全民阅读加强有关中老年群体阅读条件的提升，完善公共信息服务路径，其意义首先在于对中老年群体的关注。中老年读者可能空闲时间不够充裕，每天阅读的时间不多且不固定，因此我们要关注中老年读者，针对中老年读者的阅读特点，加强有关方面的建设，尽可能多时间段为中老年读者开放阅读途径，同时，在条件允许的情况下，也可以开设课程，普及中老年阅读的相关知识，提高他们的阅读环境，为他们专门设立通道、阅读室、加强中老年人阅读书籍的收藏。这些中老年群体，我们要以中老年读者为重点关注对象，图书馆是公共服务体系建设的一部分，在实践中，完善阅读推广的途径与对象，是图书馆更好的发挥服务职能的关键，全民阅读视域下，促进社会阅读推广，我们更要加强对中老年群体的关注。

2.适应社会发展，传播科学文化

“弘扬传统文化，传播科学知识”不但是全民阅读向中老年群体的研究，也是阅读推广发展的理念。面向中老年群体进行良好的读者服务，能够吸引广大中老年群体读者的到来，能够彰显全民阅读的价值，古人云：“修身，齐家，治国，平天下”，一个人修养处于第一位，而全民阅读推广面向中老年群体的服务路径研究正是为适应这一理念，提升中老年群体的素养。如今，全民阅读等基层文化建设体系不断完善，图书资源丰富，对中老年群体的关注也不断增加，这种关注的增加既能为广大中老年群体创造一个良好的阅读氛围，又能为中老年群体提供更多接触知识的可能性。全民阅读是社会主义文化建设的重要组成，良好的服务能让每一位中老年读者受益。因此，完善面向中老年群体的阅读推广，是社会主义精神文明的一大支柱，也是增加教育开展的机会、制造学术研究的平台。长期以来，全民阅读服务功能为中老年群体获取更多知识发挥着重要的作用。

3.营造良好氛围，促进社会和谐

阅读推广，是促进社会文化发展的重要手段，一方面是普通百姓查阅各种资料文献的知识宝库，另一方面也是为社会文化建设的发展，提供了一个良好的教育空间，是核心价值观的体现，因此，我们要有针對全民阅读推广的路径，给中老年群体提高更好的教育。许多地方该工作的建设，不仅仅体现出了社会主义核心价值观，不同程度的面向中老年群体完善阅读推广职能，彰显了全民阅读的文化感染力，它能够为中老年群体提供最丰富的学习资源与文化熏陶。现代化的管理模式，与互联网的结合，全民阅读体系利用先进的设备，不断完善着服务体系。阅读推广在发展中拥有众多优越的管理模式，完善的规章制度、人性化的服务理念，让中老年在全民阅读中营造出一种更浓厚的学习气氛，对于中老年群体来说，这是一种更加年轻和更能焕发活力的生活方式。阅读的世界可以带给人无尽的遐想空间，老年人重新找到阅读的意义和生活的快乐，感受文化的熏陶。因此，阅读推广是面向中老年群体开展服务路径的一个重要意义，其可以营造出一个良好的图书阅读氛围，深化读者服务改革。

二、社会阅读推广的背景与内涵

1.背景

1.1全社会对于阅读的重视

社会各界对阅读的重视，是推广的一大助力。中华民族5000年文化发展史，成就了璀璨炫丽的民族文化。因此，对文化的传承与发展我应高度重视，新时期，对国民的阅读又有了新的要求。据2006年有关部门针对国民阅读的展开的调查结果显示，我国国民阅读量不增反降，此调查数据引起国家高度重视。社会阅读推广管理工作者深入探讨，国家相关部门发表提倡社会阅读的声明，今年，对阅读推广的重视力度明显提高，大力提倡全面阅读，希望促进国民素养，促使民众养成更好的阅读习惯。2010年后，我国读书率呈上升趋势，但是，虽然阅读率较前几年略有回升，但是阅读的主要渠道还是电子书、手机报、电子杂志等，这些网络阅读为主体的阅读途径，应当得到推广和优化，有利于促进社会阅读的更好发展，这些现代化设备的运用，推动了社会主义文化建设，因此，我们应加大在中老年阅读群体中网络化力度。

1.2社会阅读推广的途径丰富

针对中老年读者的社会阅读推广的途径，主要有以下：

第一，举办相应讲座。要想全民阅读视域下更好的开展中老年阅读及其推广，举办相应宣传讲座是必不可少的。讲座的范围也应适应中老年读者的需求。比如：关于中老年教育专题讲座、日常养生专题讲座，以及农产品知识讲座等等，如此一来，通过讲座的形式，可以让中老年读者与专家面对面交流，从而更好的推动社会阅读推广。

第二，阅读推广能指引大众的阅读方向。新媒体时代的电子阅读产品，产生了多种阅读软件，人们阅读的渠道变得多种多样，但是，中老年人对电子阅读等新的阅读途径掌握较薄弱，很多人短期接受不了新的阅读方式，更不用说灵活运用。大多数中老年人不会上网阅读，只能通过纸质读物来了解社会资讯。

第三，社会阅读推广服务创新的推动。社会阅读推广对中老年人秉承着开发、免费、平等的服务理念，对老年人、留守人群、残障、文盲等特殊人群提供差异化、个性化的服务，让阅读上存在障碍的人，能够享受到阅读的乐趣。

在现代化的传媒时代，纸质传媒越来越遭到大众的忽视，许多作者和知识传播者不愿意出纸质书籍。现代化的生活方式给人们读书带来方便的同时也造就了图书馆越来越人烟稀少的状况，人们不愿意花费时间去图书馆取书还书。随着生活节奏的加快，中老年群体的生活节奏也随之加快，时间多被自媒体占用，能够去图书馆的时间越来越少。在此背景下，作家协会、中国读书会等部门对这一现象特别重视，决定做出一些事情，去挽回现在的形式。

2.内涵

新媒体时代社会阅读推广工作是文化建设对传统模式的改变，将现代科技运用于社会阅读推广工作。新时代背景下，结合当下自媒体的发展和网络服务的深入，可以使书籍的阅读更加具有方便性、现代性、智能性。新时代传媒媒介的发展既带来了挑战，也能到来机遇。可以运用网络的深入发展：云计算服务、智能化服务，推广阅读的好处。因此新媒体时代推广阅读可以从以下几个方面展开，第一，新媒体时代的阅读可以通过云计算等服务设施设备为阅读的推广建立良好的推广平台，让更多的中老年群体了解阅读的好处;第二，通过新媒体技术的发展结合其推广平台，可以给读者营造更好地读书体验，进行自动化还书借书功能的推广让中老年人体验逆行进程阅览图书资料，同时可以进行预约座位等操作。由此可见，新媒体技术是实现图书资源现代化管理，优化社会阅读推广工作的重要因素。

因此，新媒体下的阅读推广工作相较于传统媒体的推广，给了更广阔的推广空间，让更多的中老年人了解阅读的现代化体验，满足其阅读需求，发挥了全民阅读的职能，社会阅读推广工作可持续发展具有极其重要的作用。

三、图书馆阅读推广中存在的问题

1.缺乏構建完整的阅读推广体系

在阅读推广工作中，由于缺乏长远的计划，导致中老年阅读推广流于形式，在实际问题上并没有带来提高中老年阅读率的效果，阅读推广工作不能持续发展。每次推广宣传过后，中老年阅读效率并没有得到改善，阅读推广工作显得原地不动，如此一来，不但不能通过阅读推广的方式吸引中老年人群的阅读兴趣，反而浪费人力物力。这种不合理的阅读推广体系，导致新时期针对中老年的阅读推广效率止步不前。社会阅读推广的对象是面向整个社会，以宣扬科学文化知识为目的的社会主义文化建设，是传播知识和文化的主阵地，阅读推广能够很好的服务于人民大众。长期以来，阅读推广存在很多漏洞，引发了一系列问题，阅读推广工作者对中老年读者不够了解，缺少对中老年群众阅读取向的获悉，这样就丧失了中老年阅读推广的意义。适合中老年阅读的书籍种类不齐全，同样是中老年阅读体系欠缺的一大要素，如此一来，中老年阅读会随之减少，又何谈服务社会，提升全民素养。

2.推广活动不能得到读者想要的结果

全民阅读推广工作开展的初衷是服务社会，在阅读推广的对象中，中老年读者是重要因素，中老年读者的增加，是社会阅读的活力所在，是全民阅读的主力军，因此，阅读推广必须和中老年读者的阅读需求高度联系，在社会阅读建设管理中，必须要有针对中老年读者的阅读推广策略，要适应中老年读者的阅读需求，更好促进社会阅读的发展。

四、提升全民阅读的服务效能，以及推广全民阅读的策略

1.科学合理的设计阅读环境

全民阅读的推广，以图书馆为主，具有传播文化、储存知识等一系列的公共职能。实现全民阅读的先决条件需要满足全民阅读的需求。和在校大学生不一样的是，中老年群体的阅读无法通过简单的条件进行满足，需要长时间坚持推广，需要适宜的阅读环境，环境需要通风，阅读和建设场地的材料选择尽量原生态化。

2.注重资源整合

为了全民阅读的开展，要注意到推广工作的资源有效整合。

3.引入先进的技术手段

在社会不断发展的今天，各行各业都在顺应时代潮流，不断的完善和改进自己，阅读推广为了更好的发挥自己的服务职能，也应要跟随时代的潮流不断前进。在“互联网”技术不断普及和深入的大时代背景下，要在全民阅读推广中前进。

4.支持农村中老年阅读及其推广建设

农村文化建设存在着很多问题，农村地区文化宣传一直是我国社会主义文化建设的重点建设对象。做好农村群众阅读推广工作，符合科学发展观，对社会主义阅读推广工作的促进与发展，也有着重大的意义。全民阅读应该要支持农村中老年阅读建设，通过送书送教等形式，为农村阅读推广更快更好的发展贡献自己的一份力量。

5.构建阅读推广发展的长远蓝图

全民阅读事关我国公民素质教育，阅读可以提升一个人的见识，培养一个人的修养。民族复兴，也需要全体公民整体的文化素养的提升。因此，未来我们要让全民阅读成为一种流行方式，一种个性化体验。增加全民族的文化自信，让我国的社会主义建设真正走向“文明和谐”的理想社会。图书馆阅读体系的构建可以促使中老年人认识到阅读的重要性，通过阅读效果和阅读方式不断深入中老年群体的心里，改善中老年生活的整体状态，扩大阅读群体的范围。阅读体系的建设需要长时间坚持发展，制定切实可行的阅读计划，为中老年生活增添活力，用来谋求全民阅读的长久利益。同时，全民阅读视域下中老年阅读及其推广还需要生机与活力，工作人员当组织阅读交流，展示阅读风采等活动，让阅读推广在有序进行的同时，换发出年轻的活力。

6.紧抓中老年读者的阅读需求

阅读推广针对的是全体人民，因此，要引起全民的重视，其中，中老年读者具有很大一部分。这些读者，一般集中于退休的干部，或者刚刚离开工作岗位的工人，他们的生活中，自然保留着读书人阅读的习惯。对阅读书籍的兴趣也是广泛的。因此，阅读推广要抓住他们的阅读心理，在全民阅读管理上引起他们的阅读兴趣，让他们成为全民阅读的主体，该项工作做好，对提升全民素质，将起着至关重要的影响。

7.让社会各界意识到阅读的意义

鲁迅先生说过“书犹药也”，的确如此，全民阅读是社会主义文化建设的重要内容，其意义就在与提高国民素养，也就是鲁迅先生所说的“医愚”。阅读不是枯燥的，阅读可以带给读者无限乐趣，给读者一个很好的阅读体验，“读书能给人乐趣、文雅和能力”，著名哲学家培根对阅读这样解读，阅读可以提升一个人的涵养，让一个人变得文雅，在精神上得到提升，阅读也可以让人的能力得到提升，在实践中提升自我，并游刃有余。在阅读中，读者能深入作者，了解作者思想，就如同和一位伟大的作家面对面亲切交谈，这时候，读者可以学会无穷无尽的知识，身心收获满满，在阅读中，读者能学会技能，收获解决现实困扰的方法。阅读也能提升人思想境界，在阅读的逐渐浸染，体会到作者精神上的高大伟岸，从而让自己的情感体验变得更加丰富，人格魅力得到升华，个人节操更加高尚，不仅提升了每个人的知识水平与文化素养，也让自己的精神素养达到一种新的境界。“读一本好书，就如同和一位高尚的人谈话”，读书，是和不同时代的思想隔空对话，通过书籍对思想进行启迪，是精神的修炼，也是思维的提升，让内心变得无比充实。针对中老年人的阅读推广，作为公共服务建设，就应该向社会宣传，让人们能够明白这么做的意义，如果大多数人明白了其中的意义，让中老年人自觉自愿的学习科学文化知识，对社会主义文化建设将有很大的提升作用。

五、对阅读推广进行的调整

1.选取人流多的节假日进行宣传

宣传必须要选择对时间以及地点，在节假日时人们通常会选择出行，中老年读者也不例外。地址应该选在人流量较多的商场、度假酒店、广场等地。确保宣传会达到应有的效果。

2.确保推广的针对性

推广图书馆阅读时，应该针对不同阶层、职业、年龄段去分别制定适合不同人群阅读的书籍。特别是中老年人阅读推广要有一定的针对性、特色性，去寻找最适合他们阅读的书籍，如此激发他们的阅读兴趣，自然会对图书管阅读这一阅读方式产生了解，还可以口口相传，达到宣传的目的。这样在一定程度上就会促进全民阅读的推广。

3.拥有现代化技术系统

全民阅读推广可以引进先进的技术，根据中老年读者的还书情况为他提供一套阅读体系，可以是与之前读书相类似的图书，可以推荐不同类型的图书去拓展他的知识面，加深中老年读者的阅读量。可以为了完善读者信息，给读者的推荐一些适合中老年读者的好书，面相读者进行推广和介绍。

结语

中老年人作为我国现阶段一个重要群体，其生活质量和方式一直受到关注，而且书记作为人类智慧的结晶，是改变生活状态影响思想观念，推动思想积极健康向上的重要途径。全民阅读视域下中老年阅读及其推广，是社会主义文化建设的重要组成，也是阅读推广的目的。在中老年阅读推广工作中，在进行统一建设的同时，也要让中老年读者保留自己的阅读方法，阅读喜好，以及阅读习惯。每一个人的阅读量都是不一样的，知识能力也不尽相同，阅读喜好也不同，如果坚守一个标准，就限制了中老年阅读的主动性。在全社会视域下中老年阅读推广工作中，如果培养中老年读者自主阅读的习惯，每个人的个性就能得到体现，潜在的精神面貌也会得到挖掘，中老年读者思维能力也会得到拓展。相关部门也要积极推动改革，许多限制中老年读者阅读的因素逐渐得到解决，中老年读者阅读能力也不断进步，通过阅读推广，我们要让中老年自由阅读的空间更大。常言道“博览群书，见多识广”，只有放宽路径，让中老年自主选择阅读的方向，才能培养中老年的阅读兴趣，然后内化成自己的素养，更好发挥阅读推广的价值。

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