高职院校从创新班级管理中实现高效课堂之我见

2019-05-13曲惠君

科技视界 2019年8期

关键词：思想引领高校课堂管理

曲惠君

【摘要】作為一名专职辅导员，我充分认识到当前在校学生的实际情况，全面贯彻党的教育方针，立足院系，服务学生，加强内涵建设和团队建设，扎实有效地开展工作，创出了有自身特色的管理方法。

【关键词】思想引领;管理;高校课堂

中图分类号： G641 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）08-0150-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.08.065

【Abstract】As a full-time instructor，I fully realized the actual situation of current students， fully implemented the party's education policy，based on the school and department，served students，strengthened the connotation construction and team construction，carried out the work effectively，and created a management method with its own characteristics.

【Key words】Thought guidance;Management;University classroom

班级和我们每个人一样，是有思想和精神的，班级的思想和精神依赖于班级的管理，良好的班级管理是实现高效课堂的基础和前提，同时关系到学生的健康成长环境。在新的形势下，如何通过狠抓学生思想引领，从创新班级管理中实现高效课堂呢？我根据日常辅导员工作，谈几点体会：

1 以思想政治教育为主抓手，切实夯实教育基础

班级管理要以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以全面发展为目标，大力加强大学生的思想政治教育。充分有效地利用班会、板报、宣传栏、广播站、网络等宣传手段，宣传党和国家思想政治教育的方针、政策，不断地对学生加强正面教育引导，逐渐形成富有特色的学生思想政治教育氛围和工作机制。重视学生工作，注重亦策善能的校园文化建设，打造和谐的人文育人环境，在学生工作中“抓基础，补短板、上台阶”，学生的精神面貌和学习风气有了很大的提升。

1）坚持思想政治教育为主线，注重“养成教育+规范管理”，助力学生成长成才。建立团学干部网格化管理模式，发挥入党积极分子、学生干部的示范引领作用，促进这些“种子”在班级、课堂、寝室、社团发芽开花。

2）做好发展团员工作，开展团日活动、主题活动，团结带领团学干部、学生不断学习提升素质修养和思想觉悟。开展多种形式的党团教育和形式多样的思想政治教育活动，发挥团的组织引领作用，为青年学生拓展升值舞台。

3）组织开展丰富多彩的课外校外实践活动、志愿服务活动。在活动中增长知识，在实践中锻炼，增强社会责任感。

4）完善健全微信平台等宣传媒体阵地作用，进一步提升舆论引领作用。

5）关注学生的个性全面发展，以兴趣爱好特长为导向，组织开展社团活动，促进学生全面发展。

6）着力发挥文化育人功能。组织学生开展晨读弟子规、国学经典等活动，让这种传统文化学习常态化。

2 及时了解学生思想动态，及时做好疏导工作

2.1 重新定义辅导员和学生的关系

习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。辅导员和学生的关系不仅是师生关系还可以做学生的“人生导师、学习教师、生活良师和情感沟通的朋友”。辅导员是学生工作的组织者、指导者，学生的每一步成长都离不开辅导员的指导。

2.2 上好入学第一课--军训

大一新生刚刚入校时，要利用好学生入学的第一次重要活动--军训，对学生进行思想教育。军训期间，抽时间挤时间陪着学生，在太阳下和他们一起流汗、一起成长。经过军训，学生的思想得到了很好的一次洗礼，主人翁意识有了一定的增强。

2.3 认真做好新生的入学教育工作

把专业教育作为入学教育的核心内容，主要包括专业负责人讲解专业，核心课程负责人介绍课程，企业专家、优秀毕业生做专题报告，去烟台智能制造产业园参观，学习《系学生学习手册》、《学生手册》等，同时开展社会主义核心价值观、理想信念教育，增强学生自我管理能力。

2.4 开好班会课

由于学生刚进入到大学生活，很多方面还不适应，自主学习意识差，自律性差，自理能力差，自我控制性差，自我管理差等。可以利用新生入学教育、班会课等让学生了解本专业的基础知识和内容，或者配合专业任课教师做专业培养，与高年级的学生进行学习经验交流，通过专业介绍、核心课程介绍、去企业参观、举办“工匠精神”为主题的企业专家讲座、优秀毕业生讲座等方式，通过这些来激励学生专业学习的发展潜能，并采用目标激励的方法，给学生定位，帮助他们寻求好而高效的学习方法，逐渐将学生的心锁定在专业的学习上。同时充分利用系里组织的各项迎新生活动鼓励学生踊跃参加，不管结果如何，参与了，就是胜利者，增强了学生的集体荣誉感。

2.5 通过开展“找差距、显优势、定目标”活动，以强带弱，发挥优秀学生的引领作用，促进青年学生的成长。

3 培养学生骨干队伍，增强学生集体荣誉感

学生干部队伍是学生自我管理、自我教育、自我服务的主要力量。班级要有一支思想先进、积极肯干、以身作则的班委会队伍。班长、团支部书记、学习委员、生活委员、文体委员等各职务齐全，班干部各自有自己明确的分工职责，做到开学有工作计划，期末有工作总结，平时有工作记录。由班长主持召开一周一次的班委会对班级日常管理起到了关键性作用。及时讨论班级问题、交流工作经验，结合同学们的意见和建议，制定出一系列班级制度：如一是《考勤制度》--成立学风、班风建设执行小组，加大考勤督察力度;二是《综测考评制度》--与综合测评挂钩，实施奖罚分明制度;三是《优良学风、班风展示制度》--定期以主题班会、手抄报形式展示学风、班风建设成果等;四是《文明宿舍建设制度》--定期或不定期对班级宿舍进行检查评比，争创文明宿舍。我班特设办公室主任一职主要负责日常通知下达等班级工作。这些制度的建立，促进了优良班风学风的形成。对于学生而言，这不仅是一项普通制度，更是全体同学的约定。古人有云“不以规矩，不成方圆”，合理、健全的班级制度有助于学生更好的适应大学生活，适当的约束自己，在成长的道路上不断提升自己。

4 “团结互助，活泼进取，求真务实，勇于创新”的班级风气

正如我们火红的国旗一样，班级像家庭一样温暖，同学之间相互关心，互相帮助，集体的进步才能影响着每个成员，大家在各自的岗位上才会更加发光发热，亦为集体的进步添砖添瓦，使这个集体不断前进。在班委会的充分调动下积极开展内容丰富、形式多样的主题班会，大家积极参与，互相鼓励，树立“争创先进集体，争做先进个人”的奋斗目标，并为之共同努力。

大学的成长决定着在社会的立足，为了让学生能够迈着坚定的步伐走向社会，在班内开展三个阶段的成长教育。在大一时着重培养学生的综合素质，提高自身的综合能力;大二时开展各类有关职场认识的主题班会，如“提高自己洞察力的重要性”，“如何让你的老板粉上你”等，通过主题班会的召开，学生从心理上明确了自己未来的就业方向，并且每位同学都撰写出了“职业生涯计划书”;大三时引导学生转变就业价值观，激发写生创业的理想，使其在激烈的社会竞争中有更好的立足之地。集体的进步影响着每个成员，大家在各自的岗位上发光发热，亦为集体的进步添砖添瓦，使这个集体不断前进。

5 抓学风形成教育，提高学生素质

开展思想政治教育和意识形态教育。开展“学习十九大精神”、“习近平总书记系列重要讲话”、“诵读经典”等为主题的课前五分钟诵读、经典诵读比赛、墙报比赛、德育微视频评比赛等活动，抢占各种“教育阵地”，引导学生树立正确的世界观和价值观。开展学生宗教信仰普查，与有宗教信仰的学生谈心谈话，明确宗教信仰自由与校园学习生活的关系。

加强学风建设，树立榜样典型。突出品牌学生的塑造，起到以点带面作用。围绕学风建设，班级会进行一系列的探索活动，培养学生良好的学习习惯。深入开展了由班委牵头，以宿舍为单位的“一帮一”学习活动，相互学习，取长补短，共同进步。同时规范考勤制度，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。

6 强化安全意识构建和谐校园

1）积极开展“文明修身”活动。开展安全文明月活动;从狠抓日常管理入手，继续实施“学生违纪积分管理制度”切实提升学生内涵素质建设。

2）做好安全教育工作。开展森林防火、安全消防宣传等，提升学生的安全防范意识。

3）成立由辅导员主抓，全班同学共同参与的反诈联络群。加强安全教育，特别是防电信网络诈骗、校园贷的教育。

4）召开相关主题班会，如森林防火、防震减灾、防溺水、国家安全、心理健康、安全生产月等主题班会。

7 用好新媒体唱响主旋律

1）通过网络平台在全班宣传道德文化;建立班级微信群、QQ群等，实现人人通，为学生搭建有效沟通、交流平台。

2）加强对外信息交流，网络平台管理监督，做好服务窗口建设工程。

教育是塑造人的心灵、改变人生命运的伟大事業，我们必须用心去思考，时时创新，以优良班级管理实现高效的课堂教学，把今天的学生培养成为明天对国家、对人民的有用之才。

【参考文献】

[1]白雪岩.一体化课程改革下的高效课堂之我见[J].职业，2014年17期.