高校书法教育对素质教学的辅助性探讨

黄莹

摘 要：素质教学是用整体提升受教育人员总体素质作为目的的教学模式，也是中国高校教育里的一种基础任务。然而高校书法教育是一种传承传统立足现在的素质教学形式，愈来愈受很多高校学生和老师的重视。高校书法教育存在培育学生的书写技能，陶冶学生们的情操、整体提高素质，推进学生可以养成优良的心理素质，有助于学生建立爱国情怀等很多种影响，对素质教学存在特别重要的帮助意义。

关键词：高校书法教育 素质教学 辅助性探讨

素质教育的宗旨是提升学生的根本素质，让学生变成一个有道德、有素养的人。在如今的高校教学里，国家已经把学生的素质教育培育放在了一个特别关键的位置上。不过在当前，我们还面对一个问题：该用什么样的形式来展开对学生们的素质教学。素质教育和學生的专业学科学习不太一样，怎样能让学生在专业学科教学里提高各方面的素质，探讨一个高效的素质教学途径是一个特别关键的论题。书法教学是国家特有的一种文化瑰宝，具有其特别的教学工嗯呢该，如若可以在实行书法教学的进程里把素质教育融入进去，肯定会赢得很好的成效。

一、培养学生的书写能力

书写技能是素质教学里关键的根本技能之一。在信息化快速发展的如今，人们愈来愈习惯运用电脑实行打字，产生了书写技能逐渐蜕化的情况，这种情况在大学生人群里特别明显。书法教学，不管是毛笔字或是硬笔书法的教学训练，最直接的影响便是培育学生的书写技能，让学生经过练字提高书写文字的质量。目前文字表达存在资料化的开展走向，不过书写聚能作为一个人的根本能力，其主要性作用依然不可忽视。以前有一名毕业学生就对我讲：“我原本写的字很普通，经过书法课程让我练成了一手好字。在我面试时，其帮助我在十多位面试人员里脱颖而出，推进了我的事业。”因此说，经过高效书法教育教学，养成学生优秀的书写技能，对于他们未来一辈子的学习、工作以及生活，均存在关键作用。

二、书法教育在素质教育中的积极作用

（一）书法教育有利于提升学生的文化素养

书法教育可以提升学生的文化素质，是因为书法自身的涵养所定夺的。书法艺术是国家传统文化瑰宝里一颗灿烂的明珠，时间悠久，内容丰富，它常常和国家的古典文化关联在一起。例如古典诗词和古典文学等。在书法教学与训练进程里，学生能够持续体会我国传统文化中的深刻内涵，持续走进历史，熟悉古人以及理解古典并且熟悉古人，了解古典，进而让学生的文化素质赢得持续性的提升。

（二）书法教育有利于培养学生的高尚情操

有一句名言是这样说的：“练字便是炼人。”所以在学生实行分析书法的进程里，能够向学生融入历代著名书法家的做人之道，让学生在书法教学里学习书法的同时也能够体会一些著名书法家的为人和为人处世，进而教会学生做人的道理，持续培育学生的高尚情操。

（三）书法教育有利于磨练学生的坚强意志

书法艺术特别抽象，学习进程特别枯燥，需求持之以恒的学习精神，急功近利是没办法练好书法的。所以学习书法常常是一个很漫长的进程，需要老师的爱心与耐心，更需要学生的恒心与信心，需要求学生不怕艰苦、勤学苦练的学习精神。老师应该在书法教育进程里对学生持续实行鞭策与鼓励，让学生可以在书法教育学习里持续磨炼自身的意念。

（四）书法教育有利于提高学生的心理素质

各个学生自身的心理素养均是具有强弱之分的，而且书法教育则有益于提升学生自身的心理素质。学生在训练学习书法的进程里，具有两种不同的技能，即是眼睛鉴赏技能与手上表现技能，这两种技能没办法等比例平衡进步，因此必然会产生学习成效忽进忽退的现象，这便需要学生持续磨合，在学习进程里持续完善自身的心理素养。

三、在书法教育过程中努力提升素质教育效果

（一）注重书法教育过程

要想让书法教育在综合素质教学里真正地施展作用，一定要加强书法教育进程的关键性。书法教育既然是给学生素质教学带来服务的，所以在书法教育的进程里，我们不光需要注意结果，更要重视的是进程，需要让学生在书法练习的进程里持续提升他的文化素质、心理素质以及其他每个方面的技能。

（二）改进书法教育方法

为了在书法教育进程里更好地贯彻素质教学，我们一定要迎合与遵守素质教育规律，并且也需要持续完善书法教育的措施手段。在书法教育进程里，在实行书法教学的进程里，应该将教学与教人密切的结合在一起，需要在教育学生练字的同时对他们实行做人的教学，在汉字书写进程里持续提升学生的文学素质。

（三）纳入课外教育手段

学生仅仅依靠课堂里的书法教育是不够的，所以应当增加部分课外学习的专业平台，让学生更好地融入到书法学习里来。可以兴办书法社团、举办书法比赛、举办书法讲座等，来提升学生参加书法的踊跃性。这样就可以高效地提升学习书法的练习时间，进而推进学生对学习书法的兴趣。

（四）营造书法教育环境

要让学生能真正地加入到学习书法里，便应该让学生在日常生活里多接触书法。所以能够在教室、图书馆以及走廊等地方开展书法作品的展览，让学生目染耳濡，进而培育学生对书法练习兴趣，使他们在环境里感受书法的熏陶。

四、结语

经过上述的探究，我们得知了书法鉴于素质教学的主要作用，并且也根据书法教育怎样推进教育素质的实行提出了部分完善措施。所以期望在各个高校里，均可以重视关于书法的教育，并且把书法教育更好的运用在每个大学里，进而让书法教育变成学生素质教学的一个高效方式。

参考文献

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