候诊

李可言

这是第三天了。

这对夫妻已经等了三天了，还没能给孩子挂上一个专家门诊的号，只能到诊室门口碰碰运气。

候诊大厅熙熙攘攘，各种声音混杂在一起，仿佛被一个巨大的钟罩罩住，震得人耳嗡嗡作响。仅有的几排位置上，要么坐满了抱着孩子的家长，要么放着大大小小的包。

夫妻俩在诊室门口踌躇了一会儿。丈夫踮起脚，整个人趴在门上，透过门上的小窗子往里张望了几眼，然后回过头，对妻子叹了口气：“唉！做医生也不容易啊。”妻子轻拍着怀里的孩子，摇了摇头，走到墙边，靠着墙蹲了下来。

她怀中的孩子穿着十分合身的小衣服，圆圆的小脸上泛着异于常人的红色，双眼紧闭，小嘴微张，呼吸得有些吃力。那女人则穿着有些发硬的棉质T恤，头发整齐地扎在脑后，面容憔悴得好像她才是那个病人。她的身侧堆着两个很大的布袋子，鼓鼓囊囊地塞满了婴儿用品，像两座小山，将她埋在其中。

走廊里响起了一阵机关枪扫射般的脚步声。

那妻子猛地抬起头，只见一个女人踩着高跟鞋，一手抱着孩子，一手拎著价格不菲的包，气势汹汹地冲进走廊，不时扭头瞄着诊室门口的名字牌，趾高气昂的姿态活像一个上门讨债的债主。走到这对夫妻的隔壁那间诊室门口，往里扫了一眼，伸手就要推门进入。站在一旁的小护士犹豫了一下，小心翼翼地拦住了她冲进诊室的动作：“里面还有别的病人呢，你现在不能进去，麻烦等一下。”一边说着，一边把垂在身侧的手抬到胸前，做出防护的姿态。

“什么？我就是来找医生加个号，我们跟这个医生认识的呀。”她瞟了一眼小护士拦在她身前的手，扬了扬下巴，说：“你干什么啊，加个号不行啊！再拦我，我打电话给电视台来曝光你们！”

小护士正要开口，诊室的门打开了，女人夺门而入，然后猛地把门关上，嘴里还念念叨叨着些什么。

小护士转过身，看向蹲在墙角的妻子。丈夫连忙走到她面前，有些窘迫地解释说：“我们……”他转头看了一眼孩子，仿佛下定了决心一般：“我们等了三天了，还是没能挂上号，挂号处的医生让我们来这里请医生加个号……”他一边说，一边低下头，双手紧紧地攥住他那工厂蓝色工作服的下摆，如一个犯了错误的孩子。

小护士了然地点点头，透过门上的小窗户往里看了一会儿，然后轻轻扭开门，小声说：“先进去吧，稍微等一下。”

那丈夫如蒙大赦，双手合十放在前胸，对小护士弯了弯腰，然后快步走到妻子身旁将她扶起，拎上那两个大包，小心地走进诊室，轻轻地合上了门。

终于送走了前一位病人，医生撑着桌子站起身来，转身到身后的洗手台上洗手消毒。夫妻俩看了彼此一眼，妻子抿了抿嘴，又低下头看了看孩子烧得通红的小脸，艰难地开了口：

“医生，实在是不好意思啊。”

医生有些诧异地看向他们。

“我们也知道你工作很不容易，可是我们……”妻子说到这里，仿佛已用尽了全身的力气。

“我们已经等了三天了，都没有挂上号。孩子病得太厉害了，我们实在没有办法了，想来找您加个号。”丈夫接着说道。

“是啊医生，我们真的没办法了，求求您了。”妻子几乎要哭出来，抱着孩子的手不住地颤抖着。铺天盖地的自责与懊恼像潮水般涌起来，她近乎哀求地看着医生，眼睛里的期待和渴望满得几乎要溢出来。

医生回到桌子前，看了看屏幕上满满当当的挂号名单，重重地叹了口气，然后拿起桌上仅剩下的几张加号单，签上自己的名字，递给那对夫妻。

丈夫的眼里一下子放出光来，扔下手中的东西，伸出双手郑重地接过单子，好像那不是一张加号单，而是一张等待兑现的亿元支票。他仔细地打量了一下这张来之不易的薄薄的小纸片，然后两手放在身侧，对医生郑重地鞠了一躬。妻子也急忙弯下腰，连声说着“谢谢”。一边道谢，一边退出了诊室。

走出诊室，丈夫又一次举起手中的单子，展示给妻子：“这个医生人真好啊。”

“是啊，现在看个病太不容易了。医生的工作也很辛苦啊！”

隔壁诊室的门也打开了，那个女人仍是气势汹汹地走出来，把门随手一关，嘟囔着：“现在这些医生，还不是拿了回扣的，切。”说着，踩着高跟鞋声势浩大地离开了。

候诊大厅仍是坐满了人。

《候诊》创作感言：

最开始想要写这个题材的内容，是因为我在寒暑假的时候去儿童医院做志愿者。有一天，我在候诊的走廊上维持候诊秩序时，见到了一对蹲在墙边的中年夫妇，他们没能挂上号，想请医生来加号。他们看着我的时候，眼睛里要满溢出来的情绪一下子击中了我的内心。于是我思考了很久，以小说的形式写下这些真实发生着的故事。

医患关系一直引发着人们的热议。而在医院，这个话题有着最真实生动的体现。

大家都是“不容易”的。病人们看病确实很难。当我早上八点打着呵欠开始志愿工作时，很多家长已经排了四五个小时的队;即使排上了，还得跑上跑下陪孩子做各种检查，忙活大半天。我同样也看到了医生工作的辛苦。经常听到有的医生看门诊时连上厕所的时间都没有，甚至饭都不吃，一坐就是一整天。即使这样，还是会有很多不理解的声音。我写这篇文章的用意并不是为了指责谁，“洗白”谁，而是希望写出我们在这个问题上真正缺失的东西——相互的理解和体谅。

老师点评：

作者把写作空间放置于医院候诊室，时间为孩子生病却未挂到号的第三天，这样的时空交错很有意味，足见其对生活的观察力与体悟力不凡。懂得创作的节点与选择，正所谓“弱水三千，只取一瓢饮”，这一瓢取得妙哉。

除了时空选取得妙，文章还有两方面亮点：一为对比行文与细节描写处理得好，体恤医生劳累的夫妻与讥讽医生拿回扣的“高跟鞋”形成鲜明对比，并在对比中暗写医生的公平公正与良好医德，三方面人物细节描写明暗呼应、主次分明，笔法不俗;二为写作视角独特，文章把写作视角投射到医患矛盾这一社会阵痛上，很有时代意义，能与寻常生活接轨，易使读者产生阅读共鸣。

（指导老师：王   羽）