哲·素材

于钟民

【布里丹定律】

巴黎大学教授布里丹说过这样一个故事：他家养有一头小毛驴，他每天都要向附近的农民买一堆草料来喂。某天，送草的农民出于对布里丹教授的景仰，额外多送了一堆草料，并把它们分别放在毛驴的左右两边。这头小毛驴站在两堆数量、质量和与它的距离完全相等的干草之间，为难坏了。它虽然享有充分的选择自由，但它一会儿考虑数量，一会儿考虑质量，一会儿分析颜色，一会儿分析新鲜度，左顾右盼，徘徊不决，始終无法决定选择哪一堆，最后在无所适从中活活地饿死了。于是，人们把决策过程中那种犹豫不定、迟疑不决的现象称之为“布里丹定律”，也称为“布里丹毛驴效应”。

·立意运用举例·

①目标合理，客观决策。不要总是试图获取最多利益。过高的目标不仅不会起到指示方向的作用，反而有可能束缚决策水平的正常发挥。

②面对机会，当机立断。机会稍纵即逝，我们应该当机立断，迅速决策。如果犹豫不决，就会两手空空，一无所获。

③审时度势，把握当下。把眼前的机会抓住了，把手头的事情办好了，就意味着得到，意味着成功。

【接种效应】

为了使身体避免病菌感染，获得抵抗力，医学上通常会采用预先给人体注射少量病菌，以便产生抗体的办法，这就是所谓的“接种免疫”。有研究表明，人也有类似的“抗体”的心理现象。如果一个人持有某种见解后，从未受到过其他刺激，那么当他突然遇到相反的说服性意见时，会感到很新鲜，进而容易丧失原来的立场，顺应新观点。相反，如果这个人的见解预先受到过刺激，哪怕是轻微的刺激，那他的心里就建立起了比较强的“防御工事”，从而可以经受极为有力的劝说，这就是心理学上的“接种效应”。

·立意运用举例·

①我们需要接种之“痛”。打预防针的“痛”是为了抗体的“强”，平常学习生活中的各种磨炼很苦，但其实是在增强“抗体”，有利于我们抵抗社会生活中的各种风险。

②明辨是非，擦亮眼睛。要树立正确的信念和价值观，要时刻保持清醒的头脑，这样才不会失去判断力，被各种“新鲜”观点带跑。

③加强防范，提前规划。工作之前要做好应急预案，加强风险防范意识，以便能及时处理工作中可能遇到的困难。

【虚假同感偏差】

人们在认知他人时总喜欢把自己的特性赋予到他人身上，假定自己与他人是相同的，如自己疑心重，也会认为别人疑心重;自己喜欢玩电子游戏，也会认为别人同样喜欢玩。人们常常高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性，就是“虚假同感偏差”。有个寓言故事，说的是一个木匠带着孩子到别人家里干活，木匠干活干得大汗淋漓，就把自己的衣服脱掉了。这时他突然想起了孩子，生怕他热着，也把孩子的衣服给脱掉了，后来孩子被冻得差点死去。正是这种“虚假同感偏差”使木匠坚持自己的错误知觉，从而险酿悲剧。

·立意运用举例·

①警惕“己所欲，施于人”。我们与人交往时不要只从自己的角度和立场来看待对方的需求，还应站在对方的角度和立场来看问题。

②用理智看清情感盲区。要学会理智地看待事情，而不要被情感和认知的偏见所左右，以免产生失误。

③避免将主观当客观。探索客观真相需要突破原有观念的束缚，以避免将个人主观塑造的世界当成客观真实的存在。

【凡勃伦效应】

商品价格定得越高，就越受消费者青睐，人们的这一消费倾向，最早由美国经济学家凡勃伦注意到，因此被命名为“凡勃伦效应”。有这样一个故事。小和尚请教师父，人生如何才能变得有价值。师父没有直接回答，而是让小和尚拿一块石头到菜市场去卖，并告诉他如果有人问价，就伸出两个指头，只沽不卖。第一天小和尚抱着石头到菜市场去，出价最高的是一个家庭主妇，愿意出价20元。第二天，师父让小和尚把石头拿到博物馆去卖。他越不卖人们越好奇，这回有人出价2000元。第三天，师父又让小和尚将石头拿到古董店去卖，这回引起更多人围观，有人竟然出价20000元。这时，师父才对小和尚说：“人生的价值就好像这块石头，平台不同，定位不同，价值就会截然不同！”

·立意运用举例·

①追求成就价值。一个人的定位越高，追求越高，努力越多，就会越有价值。

②要学会借助平台。“近水楼台先得月”，要学会寻找资源帮助自己成功。

③不要被表象所蒙蔽。很多事物并不是“一分钱一分货”，要透过表象看到事物的内在品质，不要因轻信宣传而失去理性。

【空白效应】

它指的是作品留给读者想象和再创造的空间，读者可以凭借自身的文化素养，去思考，去想象，从而获得对作品更深层次的理解和把握。“空白效应”原本是一个艺术审美欣赏的概念，但在教育教学和人际沟通等各方面也存在。比如，上课铃响，面对吵吵嚷嚷的教室，没经验的新教师通常会大声制止学生吵闹，可是教师越生气，教室就越不容易安静。而有经验的教师经常是一言不发地走上讲台，只用威严的目光慢慢环视一周，教室就会迅速安静下来。这就是教育的“空白效应”：威严的目光和恰当的沉默让学生很快地从吵闹中醒悟过来——上课时间已到。

·立意运用举例·

①要学会“留白”。古人言“月满则亏，水满则溢”，大凡成功之人说话都留有余地，做事也懂掌握分寸。

②效果重于形式。 “留白”与简约如果能把事情办好，又何必拘泥于“圆满”的形式？而那些看似圆满的安排，如果无济于事，要来何用？

③要把握好“度”。艺术上“留白”过多，可能会减少艺术魅力;工作中“留白”太多，也可能造成缺漏，对提高工作效率不利。

【最后通牒效应】

生活中，许多人都有这样的心理：对于一些不需要马上完成的任务，习惯于在最后期限即将到来时才去努力完成。这种习惯反映了人类的拖拉倾向，比如在从事一些活动时，总觉得准备不足，能拖就拖;但在不允许拖延的情况下，即使准备得不够充分，也基本能够完成任务。心理学上将这种现象称作“最后通牒效应”。教育家曾经做过这样一个实验，让一个班的小学生阅读一篇课文。实验的第一阶段，没有规定时间，让他们自由阅读，结果全班平均用了8分钟才阅读完。第二阶段，规定他们必须在5分钟内读完，结果他们用了不到5分钟的时间就全读完了。

·立意运用举例·

①要善于科学规划时间。“凡事预则立，不预则废”，对时间进行合理规划有利于把事情办成功。

②要提高执行力。执行力对完成工作很重要，不加快节奏，不提高执行力，就会把事情办糟。

③要善于激发潜力。人的潜力很大，但是很多人有拖拉的习性，因此要适当给他们施加压力，迫使他们不再拖拉。