江省语文名师工作室出品：2019年高考作文模拟20题审题指导

黄华伟名师工作室

1. 这个作文题旨在引导同学们去思考科学技术发展的终极目的，思考文化、生活与科学技术的冲突。

一方面，技术对人类有积极作用，它提高了人类的自主性，拓展了人类的活动空间，提高了人类的劳动效率，增强了人类改造自然的能力。另一方面，在现实生活中，人们被迫按照各种技术的运行要求、运作模式来生活。由此可见，人们应当认清技术作为工具的属性和生活的终极目的，不能迷失在技术的海洋里，被技术绑架，应当主动地选择技术甚至放弃一些技术。立意时要把重心放在“技术对人的作用”上，从技术的属性和人们生活的终极目的这两个层面出发写作。

2. 庄子的话说的是道赋予人容貌、天赋予人形体，不要为了满足自己的好恶而伤害自己的身体。可见，人不应放纵自己的好恶。韩愈认为，真正的君子应当有所喜好和痛恨，要做到爱憎分明。两则名言都表达了对喜欢与厌恶的认识与态度，有鲜明的辩证色彩，力图引导同学们结合自己的人生体验，对“好恶”有更清晰深刻的认知，从而影响自己的行为。

审题时可以分别从两则材料出发，确立“不困于好恶”“明辨是非，好恶分明”“愛憎分明，不在俗世中随波逐流”等观点。如果将两则材料综合起来思考，可以确立“正确对待好恶，理性认识生活”等观点。

3. 2019年是五四运动100周年，青年是创新与创业的生力军，代表着国家的未来。这个作文题意在考查同学们对青年与创新的思考。

材料分为两部分，前面部分列举了五位杰出人物在青年时代取得的瞩目成就。这并不是说所有伟大的成就都是青年创造的，而是说青年在创新方面大可有所作为，为日后的发展积累经验与资本。后面部分阐述了国家、青年和创新的关系。综合这两部分来看，同学们应紧扣“青年”与“创新”的关系来写，“青年”和“国家”的关系可作为背景适当提及，不宜作为表现的主题。

立意时可以思考为什么说青年是创新的生力军，除了材料中提及的“有想象力和创造力”之外，还可以从青年文化的反传统特征来论述;也可以思考青年在创新时的优势与不足：青年充满活力、思维活跃，但也缺乏经验;还可以思考青年如何实现创新：既要发挥优势又要克服不足，既要打好基础又要走向前沿。

4. 这个作文题旨在引导同学们思考个人与时代的关系。一个人处于社会之中，个人的发展与时代的发展不无关联，我们的认识、作为受时代所限，但也不是被动的，而是可以积极作为的。

材料中的三句话列举了中国现当代史上三个重要的历史时期及其时代主题，引导同学们从历史的角度观照自己的人生选择，然后通过总结，进一步明确写作的方向：如何在时代洪流中寻找、确立并承担起自己的使命。

写作时有两点必须注意：一是必须做到文中有“我”，化大为小，不能只宏阔地谈论历史和时代;二是必须把立足点放在当下，论述个人在新时代的使命。

郭吉成名师工作室

5. “2018年度中国媒体十大流行语”内容丰富，富有时代气息。从中选取“命运共同体”“幸福都是奋斗出来的”“锦鲤”这三个有内在联系的词语为关键词进行写作，旨在考查以下两方面：一是逻辑思维能力，需要同学们厘清三者之间的逻辑关系进而打通思维通道;二是思想境界和胸怀抱负，考查同学们的“幸福观”、对个人和大众关系的理解。这两点是“立德树人”的核心内容。

写作时，需要对三个词的概念及相互关系做准确理解和阐释，从“锦鲤”的概念诠释出发，到“幸福都是奋斗出来的”，把“幸福”分解为个人的幸福和大众的幸福，再到为“命运共同体”的大众的幸福而奋斗，这样层层递进，可以体现家国天下的情怀，逻辑清晰，展现了个人与集体的辩证思考，又能联系自身实际，体现当代学子的担当和使命感。

6. 动漫电影《冲破天际》背后折射的是“讲好中国故事”这一时代命题，引导同学们思考如何输出中国文化、传递文化自信。

材料第一段展示时事现象，第二段揭示这一现象背后的意义，明确材料的中心：讲好中国故事，传递文化自信。这是一个比较宏观的话题，写作时可以从微观切入，逐步将话题引向宏阔。

怎样讲好中国故事，从材料可以看出，有时代特点的故事、充满时代性的表达能引起广泛的共鸣。写作时可以把怎样讲好中国故事、讲好中国故事的意义与文化自信、青年的使命等建立起逻辑关系;也可以尝试梳理中国故事、中国发展与中国文化，文化自信与世界心理等的关系，展示良好的思维品质。总之，写作时要能够化虚为实，逐层深入，避免文章流于空泛。

7. 随着社会经济的发展和进步，人们基本不用为物质的匮乏而发愁，但是在精神和情绪上不时会出现一些状况，中学生也难免。物质等方面的满足使中学生敢于表现、勇于表现、自信飞扬，但是有时也缺乏克制和忍耐的能力，随心所欲，不考虑后果。

作文题提出了“自我管理”这个话题，呈现了对“自我管理”的两种截然不同的理解：一是克制自己的情绪和冲动;二是随心所欲、跟着感觉走。这两种观点可以对立起来分别论述，也可以结合起来辩证看待。写作时，需要同学们对克制自己和自信表现有理性思考和辩证认识。

8. 第一则材料反映了不同时代的人们对待信息的不同态度和做法：过去信息匮乏，人们为了解决吃穿住行等生活问题而去搜寻有用的信息;现在信息爆炸，人们通过网络、手机等媒介获得了大量有用、无用的信息，结果制造了许多问题，如浪费时间、信息泛滥。

第二则材料强调了在物质丰裕的时代中信息的重要性，信息可以等同于食物，甚至比食物更重要。可以说，信息就是财富。

两则材料体现了不同的时代都需要信息，但信息分为无用和有用两类，当下这个信息时代我们更需要掌握有用的信息，而非沉浸在无用的信息中。审题立意时，要辩证地分析信息和时代的关系。如果只强调信息，没有把握它和时代的关系，就是偏离了题意;如果只提到时代，忽略了它和信息的关系，也属于偏题。