知识学领域的先行者

董伟 李建红

摘 要：《知识学研究》系统全面地将知识学的相关内容进行了整理和阐述。基础理论上，梳理了讨论的焦点和可能的视角以及研究趋势，系统综合地介绍了知识学的理论体系，将已有的研究成果进行综合整理，为知识学各个主题的研究发展提供了基本框架;创新性问题讨论方面，该书对知识环境、技术、组织等创新型的问题进行进一步的研究和探讨，将知识环境作为知识学研究的一个领域，将知识技术和知识工程纳入知识学的体系，进一步加强了知识技术和知识工程的理论性，知识组织论作为知识学研究的重要内容，丰富了知识学的研究范围。实践与应用方面，该书在之前的理论体系基础上主要介绍了知识学的实际应用内容，注重对实践的探讨。该书按照从理论到实践的思路，从基础理论问题出发，理清讨论的焦点和可能的视角，为知识学各个主题的发展提供了一个基本框架。

关键词：知识学研究;理论体系;创新性研究;知识学应用与实践

DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2019.05.005

〔中图分类号〕G236 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008-0821（2019）05-0038-03

Abstract：The study of knowledge systematically and comprehensively collated and expounded the relevant contents of knowledge.On the basis of theory，this paper combed the focus of discussion，possible perspectives and research trends，systematically and comprehensively introduced the theoretical system of knowledge science，collated the existing research results，and provided a basic framework for the research and development of various topics of knowledge science;on the discussion of innovative issues，this book further explored innovative issues such as knowledge environment，technology，organization and so on.This book regarded knowledge environment as an area of knowledge research，brought knowledge technology and knowledge engineering into the system of knowledge science，further strengthen the theoretical nature of knowledge technology and knowledge engineering，knowledge organization theory as an important content of knowledge research，enrich the research scope of knowledge science.In terms of practice and application，this book mainly introduced the practical application content of knowledge based on the previous theoretical system，focusing on the discussion of practice.According to the train of thought from theory to practice，starting from the basic theoretical issues，this book clarified the focus of discussion and possible perspectives，and provided a basic framework for the development of various topics of knowledge.

Key words：knowledge science;theoretical system;innovative research;application and practice of knowledge science

海量數据时代的到来，既给人类提供了丰富的数据资源，也给人类提出了新的难题，如何从数据中找到有价值的知识，这一时代的特征决定着人类比以往任何一个时代更需要对知识进行鉴别、组织、管理与研究，知识的力量在于，它能改变一个人的命运，能成为一个组织中赖以生存的资本，甚至成为社会发展的推动力。知识作为多个学科共同研究的对象，一直受到学术界的高度关注，知识学作为一个新兴的研究领域，致力于不同视角对知识形成、发展和应用进行系统的研究和探索。从2004年开始，柯平教授在南开大学逐渐以知识作为研究对象，开展对知识学理论体系的系统探索，形成了不同层次的研究团队，产生了一系列较有影响力的研究成果——《图书馆知识管理研究》[1]、《知识管理学》[2]等，并在此基础上进行不断深化与完善，形成了《知识学研究》这一专著[3]。笔者有幸能够对该书进行细致阅读，通过对于该书的研读，对知识学有了更加全面系统的认识，该书无论对于知识学相关领域的学者，还是对想了解该领域的读者都是一本值得细细研读的著作。《知识学研究》对于知识学理论、技术和实践均具有较大的影响，是知识学领域的先行者，也是知识学管理实践的指导者。

该书显著的特点就是全面系统地整合了知识学及知识活动的相关理论，构建了新的知识学理论体系，并对知识学相关问题进行创新性研究，就知识学的应用进行讨论，由浅入深对知识学的相关研究进行了详细的阐述，并发表自己深刻的见解。笔者认为该书对于知识学研究的贡献体现在如下几个方面：

1 对于知识学相关理论的整合和新理论体系的构建

任何一个学科都要有一个比较完善的基础理论体系才能为本学科的发展奠定坚实的基础。基础理论涉及研究对象、理论体系、学科体系研究方法论等内容[4]。目前关于知识学的研究对象大体有两种观点，一种比较多的是定位于“知识”本身。另一种是研究知识的某个方面或属性，作者对不同学者对于知识学研究对象的观点进行了梳理，提出知识学的研究对象是知识和知识活动，从而进一步扩大了知识学的内涵和外延，这里的“知识活动”，概括了知识在社会各领域应用的全部活动，具有广泛的应用价值，该观点也得到了王平等学者的认可[5]。相比于其他学者，作者对于知识学研究对象的观点采用了综合的视角，总结的更加综合、全面。知识学以知识为直接的研究对象，但是其他相关学科也涉及了对知识的研究，作者在该书中将其他学科对于知识的一些研究成果也纳入学科体系之内，更加系统地进行研究。知识学并不是在某一个学科中滋生的，需要多学科专家从不同的研究角度对知识进行研究，来促进知识综合化的研究。并且作者在文中提到知识学研究对象的4个象限的模型，运用这一模型，可以研究知识的发生和演化规律，还可以进一步研究各种知识活动的过程与规律。

作者曾经提出过知识学研究的4个目标[6]，在该书中做了进一步的阐述：1）确定知识学的基础理论;2）将知识从工程技术层面上升至理论层面;3）促进相关学科的理论与实践发展;4）促进知识研究的综合化和相关学科的知识融合。作者提出的这4个目标为知识学指明了发展的方向，这也是该书作者柯平教授曾经提出的知识学发展的路径：第一，以解决知识与知识活动的基本问题为起点，扎实开始知识学的研究，多角度全方位进行知识的研究;第二，要有新的研究思维与科学方法，重点是吸取知识相关学科的成果，借鉴新的学科方法;第三，组织研究力量，加强学术交流;第四，构建知识学体系是一种创新;第五，掌握当前研究的重点领域，取得知识学的突破性进展[7]。作者对于知识学研究路径和目标的提出为该领域的学者提供了研究方向。在该书中，作者为了更好地了解国内外知识学的研究现状和趋势，分别对2005-2015年间Web of Science数据库和CNKI中的文献处理，进行了引文分析，并利用相关软件制作出不同主题的知识图谱以及研究主题表，这对于读者了解国内外知识学研究的现状和趋势具有重要的意义。

2 知识学相关技术的创新性探索

技术是推动社会发展和进步的关键因素，科学环境对于科学发展有重要的影响。知识技术和知识环境的研究使得知识学研究内容更加丰富，知识学学科框架更为合理。在该书中，作者对于知识环境和知识技术分别进行了相应的研究。作者提出由于知识环境影响着知识学的其他内容，知识环境研究不是知识学的学科环境问题，这里的知识环境研究是将知识环境作为知识学的一个研究领域。通过知识可视化、数据可视化、信息可视化三者的比较可以看出，知识可视化的对象是人类的知识，通过人—人交互的方式以绘制的草图、指示图表、视觉隐喻等方式来呈现，以此来促进群体知识的传播和创新。對于知识技术和知识工程，作者提出将其纳入知识学的体系，来进一步加强知识技术和知识工程的理论性。知识学与知识技术、知识工程研究之间关联密切，从某种意义上说，知识学是知识工程发展到一个新阶段的标志。知识技术是信息技术的延伸和扩充，是包含了各种跨学科的应用技术在内的多种增强处理知识能力的新一代信息技术的体系，既包括传统和现代的知识处理与管理技术，也包括知识平台技术，还包括知识技术在特定领域的应用。柯平教授曾提出，“如何将技术方向的知识学研究和人文背景的知识学研究结合起来，完成知识理论与技术的整合，促进基础理论与应用领域的系统化，将是今后一个时期知识学的重点方向[8]。此外，作者提到的知识资源论将学界的关注点从物质资源转到了知识资源，知识作为一种新资源，不仅为知识的资源开发和技术的创新拓宽了道路，也开辟了新兴资源的研究方向。

3 知识控制论的提出

大数据云计算等技术的发展，直接促进了知识的爆炸性的快速产生和积累，面对知识的海量生产与知识迷航的各种问题，迫切需要提出和建立一个系统的理论和方法体系来帮助人们对于知识的管理和控制，正是在这样的背景下，柯平教授提出了知识控制论。早在作者1994年的博士学位论文《书目情报系统理论研究》中就提出了知识控制的问题，阐述了从文献信息控制到知识控制的必然发展。指出“书目情报系统的主要任务不是控制文献信息流，而是控制知识流;不是传递文献信息，而是传递知识。知识集团的特性使书目情报系统不再仅仅揭示和报道存储知识的资源，在知识增长的压力下从事活动，而是直接控制知识的增长，是吸收、加工和传播知识的集团。”[9]2006年作者提出知识控制是未来知识学的研究方向，并由曾伟忠博士担任这一研究课题，在2010年出版名为《数字科研环境下知识控制研究》，其主要贡献在于：一是将数字科研环境与知识控制结合，阐明知识控制的背景和重要性。二是探讨知识控制的基本理论问题，包括知识控制的内涵、意义、作用、要素和历史渊源等。柯平教授在书中提到现代知识控制的意义在于：知识控制不仅从历史纵向层面关系到知识与知识资源的保存于传播，关系到文化的传承，这里的控制不是为了束缚与减少其发展，而是为了更好地掌握与管理人类的全部知识和精神财富，促进文化和文明的传播;而且从现实横向层面关系到知识创新和科技进步，甚至关系到社会进步与可持续发展。由此可见，柯平教授关于知识控制理论的提出填补了知识学研究领域的空白，对于当今知识爆发的时代具有重要的指导意义。

4 对知识学的应用与实践的探讨

实践在正确的理论指导下才会有重要的保障，而理论的价值在于其能指导实践活动的正确进行。任何理论都是为了应用，知识学理论研究也不例外，知识学基础理论的研究为知识学的应用与实践提供了理论基础。在该书中，柯平教授在知识学的相关理论体系的基础上主要介绍了知识学的实际应用内容，注重对知识学理论与实践的探讨，并分别对知识传播论、知识管理论、知识服务论、知识创新论的应用进行了探索。作者提到知识管理既是管理学和诸多相关学科的交叉领域，也是知识学研究的重要领域，管理学角度的知识管理研究必须从企业和组织的视角进行考虑，从图书情报学视角，知识管理要以文献管理与情报管理为基础，将理论上升到了实践中的讨论，对于实践具有重要的指导意义。在知识服务理论中我们可以了解到知识对于社会经济的重要影响，知识逐渐成为一种资本，知识服务是以知识需求和知识服务为前提，将知识传递给用户的一座桥梁。知识创新作为知识学的研究领域，可以从理论上与知识组织、知识管理等相关问题结合起来，直接面向现实服务，在理论与实践的结合上起到一个导向作用。

5 结 语

柯平教授的《知识学研究》将知识学的相关内容呈现给我们，对于我们认识知识学这一领域具有重要的指导作用，该书按照从理论到实践的思路，从基础理论问题出发，理清讨论的焦点和可能的视角，为知识学各个主题的发展提供了一个基本框架。该书体系明确，结构清晰，内容由浅入深，从知识学基础的理论体系研究到知识学创新研究再到知识学的应用与实践逐渐深入，全面系统地将知识学和知识学相关的问题进行了阐述，对于初入这一领域的学者甚至專门研究该领域的学者均是一本值得深读的学术著作。

参考文献

[1]柯平.图书馆知识管理研究[M].北京：北京图书馆出版社（今国家图书馆出版社），2006

[2]柯平.知识管理学[M].北京：科学出版社，2007.

[3]柯平.知识学研究[M].北京：国家图书馆出版社，2017.

[4]杨溢.知识学研究综述[J].图书馆，2009，（5）：1-4.

[5]王平.“知识学”研究倡议与研究纲领[J].图书情报知识，2009，（1）：46-49.

[6]柯平.21世纪知识学研究的目标和任务[J].图书情报知识，2009，（1）：40-45.

[7]王平.“知识学”研究倡议与研究纲领[J].图书情报知识，2009，（1）：46-49.

[8]柯平.知识学研究导论[J].图书情报工作，2006，（4）：6-10，34.

[9]柯平.书目情报系统理论研究[M].北京：书目文献出版社，1996：279.

（责任编辑：郭沫含）