2019年初中历史学业水平考试备考建议

2019-05-07李强

科学与技术 2019年20期

李强

初中历史学业水平考试是依据《义务教育历史课程标准（2011年版）》进行的义务教育阶段历史学科的终结性考试。从2012年开始实施到现在已经有七年了，纵观过去无论是从试题结构，试卷难易程度，或者考查内容，都严格按照《义务教育历史课程标准（2011年版）》和云南省初中学业水平标准与考试说明相关要求进行命题。

作为中华书局新版教材，它只是作为过渡教材使用一年，对比中华书局老版，内容方面改动较大，这就给2019年初中历史学业水平考试提出了挑战。为此，我将结合隆阳区2018年秋季学期九年级学业水平测试质量分析，查找现阶段学生面临的问题，然后从明确考试性质、把握考试依据和提出几点备考建议三个方面，谈谈我的粗浅看法。

在隆阳区2018年秋季学期九年级学业水平测试中，历史学科考试成绩总体不理想，丢分较多，通过问题查找，分析原因，我认为主要存在以下问题：

1.新旧教材内容方面出现冲突。由于改版，在老教材中很多重要的知识点在新教材中进行删除，如非洲南方古猿，启蒙运动等，又增加了新的内容中古欧洲社会等，这就使授课教师没有头绪，不知道哪些该讲，哪些不讲，哪些需要补充，在本次的考试中就出现这样的问题。

2.学生不会审题或者审题错误，不会阅读材料或者结合材料作答。如第26（1）题主要考查哥伦布开辟航路的目的、原因和新航路开辟的意义。但学生回答的问题五花八门，完全没有读懂问题，也不会从材料中寻找答案。

3.學生基础知识薄弱，知识点记不住，混淆、凌乱，答题字迹不清，错别字多，格式不规范，答题语言不流畅，缺少逻辑性。

针对上述问题，做好2019年初中学业水平考试历史学科的备考工作，我认为必须从以下几个方面入手：

一、明确考试性质

1.初中历史学业水平考试是依据《义务教育历史课程标准（2011年版）》进行的义务教育阶段历史学科的终结性考试。考试的目的是全面、准确地考查初中毕业生在历史课程学习方面所达到的水平。考试结果既是衡量初中学生学业水平的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

2.初中学业水平考试主要考查学生的基本历史知识，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象以及重要的历史概念和历史发展的基本线索;同时也考查学生学习历史知识的基本技能、方法及过程，以及对历史的感知、体验以及对知识的真正理解和运用能力，同时关注情感、态度与价值观。

3.初中历史学业水平考试具有选拔性考试的属性，试题有适当的区分度。考试的结果既是作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。难度要求：历史试题按其难度要求分为容易题、中等题和稍难题，分值比为7：2：1。

二、把握考试依据

认真研读《课程标准》和《考试说明》，在复习时做到有的放矢。《课程标准》是我们平时教学中把握重点和方向的依据，而《考试说明》则是依据《课程标准》提炼出的考试的依据，是对当年考试命题原则和要求的解读。因此，要明确考试的重点和方向，就必须认真研读《课程标准》，认真分析《考试说明》，尤其是《考试说明》中考试内容要求，历年的初中历史学业水平考试命题范围都是严格按照考试内容要求进行命题，认真研究考试内容，可以使任课教师心中有数，明确初中学业水平考试中哪些内容要考，哪些不考，带领学生进行备考复习时才能做到有的放矢。

三、几点备考建议

（一）夯实基础，强化记忆

云南省初中历史学业水平考试试卷难易度为7：2：1，也就是简单题占了70%，中等题占了20%，稍难题占了10%，所以对学生来说只要掌握好基础知识，基本上就可以保证及格，因此建议教师在带领学生进行复习时，一定要强化学生基础知识的记忆，有条件的可以督促学生进行背诵，当然为了便于学生记忆，教师可以将知识点进行简单加工，使学生简洁高效地进行记忆。

（二）抓大放小，有的放矢

在历年的初中历史学业水平考试中，中国古代史占15分，中国近现代史占45分，世界古代史占5分，世界近现代史占35分。总共涉及六本书，知识量大，时间跨度长，国别多，这些给学生记忆带来了难题。如何在有限的时间有效率地进行知识记忆，这是历史教师必须思考的问题。抓大放小，也就是带领学生进行历史基础知识复习必须要有侧重点，比如可以按照分值比，花时间重点复习中国近现代史和世界近现代史，然后在时间允许下有选择的复习中国古代史和世界古代史，这样就可以保证复习效果最大化。

（三）强化学生解题技巧

初中历史学业水平考试按照题型的不同分为选择题和材料题两部分，这两部分各占50分。通过历年学生考试丢分情况的分析，发现大部分学生只做选择题，其中少部分出现乱选，至于材料题则是乱写，或者不写，直接交白卷，这种现象很普遍，这表明学生在解题技巧方面存在欠缺。因此在复习过程中应强化学生解题技巧，教学生如何解读材料，如何查找有效信息，以及如何进行解答。

（四）关注周年大事

近几年的初中历史学业水平考试对社会热点的关注加强，特别是周年大事，这就需要教师对这些周年大事进行搜集，给学生讲解，并将涉及到的历史知识也要附上，防止学生在考试中遇到这类问题时手足无措，下面我将2019年涉及到的周年大事进行整理，供各位参考。

1.公元前 509 年：罗马共和国建立。

2.公元前 449 年：罗马颁布《十二铜表法》，罗马成文法发展史的起点。

3.公元前 443—449 年：伯利克里（任首席将军）执政时代，希腊民主“黄金时代”。

4.1649年：英国资产阶级革命期间，英国国王查理一世被送上断头台。

5.1689年：英国颁布《权利法案》;中俄签订第一个平等条约《尼布楚条约》。

6.1779年：克隆普顿发明“骡机”，纺纱产量和质量大幅度提高。

7.1789年：华盛顿当选为美国首任总统;7月14日法国大革命爆发。

8.1839年：林则徐领导虎门销烟。

9.1859年：美国在宾夕法尼亚打出第一口油井;达尔文《物种起源》出版。

10.1899年：张謇在南通创办大生纱厂;美国向列强提出“门户开放” 政策。