高校文学教育困境及其发展的研究

摘要：就文学教育而言，这是我国高等教育的重要部分，对社会人才的培养，社会经济文化的发展都具有重要意义，而且文学教育与大学生们的综合素质有着密切联系。由于新时期的文学教育会面临新的挑战，以至于高校的文学教育工作中存在一些问题。而本文就是对高校的文学教育进行相应的研究，并针对其中的教育问题提出相关的解决对策。

关键词：高校;文学教育;困境

一、高校的文学教育具有重要价值

作为高校教育的重要内容，文学教育对当代大学生各方面素质水平的培养都具有重要意义。在互联网时代，大学生的思想观念会受到较大的冲击，以至于学生们思想观念发生转变。所以，就需要加强高校的文学教育，帮助当代大学生形成良好的品质与人格。就当代大学生而言，他们是国家发展的希望，对现代社会建设具有重要意义。在社会的改革发展中，就要求大学生对设备具有正确的认知。由于文学教育中的许多文学作品都具备深刻的哲理，这就有利于大学生们客观的认识人和事。由于大学生缺乏丰富社会经验，所以在社会的改革发展中，加强当代大学生的思想认知就是具有重要意义的。另外，还需要通过文学教学，有效引导社会良好风气，发扬优良传统，实现我国社会的和谐发展。

二、高校文学教育的困境

对于文学教育来讲，高校本身就没有对文学教育有足够的重视程度，以至于文学课时较少，内容不全面。部分高校管理者会认为文学教育对学生们的学习和发展起不到多大的作用，因此在高校教育中忽视了文学教育，以至于文学教育无法得到有效发展。在文学教育的认识上，高校也存在较大的缺陷，比如，无法明确定位文学教育。在现代社会，会更加注重实际事物，认为文学教育对社会发展并没有多大的积极作用。所以，在这种环境下，师生、家长和学校对文学学习并不抱有多大的兴趣。

对于当代大学生来讲，他们更喜欢观看有关娱乐、游戏等方面的内容，对文学作品的阅读会产生排斥的心理。由于互联网时代的到来，大学生就可以随时随地浏览娱乐新闻和节目，少有学生对文学作品进行研读。当代大学生具备着学习和就业的压力，也就导致学生们没有充足的时间投入到文学学习中。大学生会通过观看具有较强娱乐性的网络节目，缓解自己的压力。与经典的文学作品相比，网络信息对大学生有着更强的吸引力。对于文学学习，大学生由于理解能力和鉴赏水平的不足，无法发掘文学作品的真正魅力，以至于失去学习文学的耐心，逐渐疏远文学学习，选择更具有娱乐性的网络信息。在当今社会，普遍存在着缺失文学兴趣的现象，较多的大学生们对一些经典的文学作品可能一无所知，这就导致高校的文学教育面临较多的困境。

三、高校文学教育的发展策略

1、注重以人为本的教育理念。对于文学教育，要求高校注重以人为本的理念，构建人性化的教育。由于大学生的身心发展逐渐成熟，对文学教育也就有更高的要求。所以，在文学教育中，高校就需要结合学生们的需求，及时对教学方法、条件等进行调整和改进，实现合理化教育，逐渐明确和完善教育目标。在文学教育中，教师需要注重教学理念、教学工具、教学技术等方面的更新，适当提升文学教育的趣味性，有效提升学生们文学学习的积极性。对于文学教育技术的更新来讲，就要求教师充分利用多媒体技术进行教学，通过多媒体课件吸引学生们的兴趣。在文学教育的活动开展中，教师需要组织大学生们共同探讨文学，在交流互动中提升学习的学习效率。学校要在文学教育的发展中，投入足够的资金，改善教学条件，从而为学生们学习文学提供良好的环境。学校还需要重视文学教育内容的更新，可以引进课外文学，积极引导学生们的阅读思想，通过选取优秀的课外文学作品，向学生们传递正能量，从而实现文学教育内容的丰富。

2、注重互联网的开发和应用。对于文学教育，高校需要注重互联网技术的开发与应用，通过互联网技术的应用，加强文学教育的宣传，从而使文学知识融入到学生们的日常生活中。互联网技术的应用，可以有效改变传统教育方式，以利于文学教育的创新发展，推动高校文学教育的发展。高校需要充分利用互联网技术，实现文学资源的整个，引导大学生们形成正确的价值观念。在课程教学中，要求高校教师充分发挥出网络资源的作用。另外，高校可以通过网络手段，组织开展文学讲座，从而使学生们了解更多的文学知识。高校需要通过互联网技术的应用，構建文学教育的网络平台，研发移动终端，这样学生们就可以使用网络平台或移动终端了解最新的文学知识。在文学传播上，学校可以根据学生们浏览信息的特征，实现多元化传播，可以通过微博、百度贴吧、微信等平台进行文学传播。并且，学生们可以通过平台与教师进行互动，探讨文学知识，使学生们感受到文学知识的魅力，最终促进高校文学教育的改革发展。

四、结束语

总而言之，文学教育属于高校教育的重要内容，对学生们各方面的学习与发展具有重要的积极作用。在新时期，高校的文学教育会受到各方面的影响，以至于高校的文学教育面临困境。比如，高校没能充分注重文学教育，师生们学习文学知识的兴趣较低等。对于高校文学教育的发展，就需要从以人为的教育理念、互联网技术的利用等方面着手，从而有效提升高校文学教育质量，以利于文学教育作用的发挥。以上就是本文对高校的文学教育进行的全部研究内容，并针对其中的教育问题，提出相关的意见措施，以供参考。

参考文献：

[1]高彩霞、董明纲：《论当今大学文学教育的价值与困境》，《河北北方学院学报》（社会科学版）2017年第1期。

[2]周敏：《20 世纪 80 年代“文学热”与大学文学教育——以华东师范大学中文系为中心》，《嘉兴学院学报》2016年第3期。

作者简介：朱峰（1997.8.14）男，民族：汉，籍贯：江苏省溧阳市，学历：高中，单位：武警警官学院。