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论油画风景写生中色彩的情感表达

2019-04-27强世军

美与时代·美术学刊 2019年3期
关键词:情感表达油画色彩

强世军

摘 要:在现代绘画艺术体系中,油画是重要的创作类型,而油画风景写生又是一种经典创作题材。作为文化精粹,油画风景写生除了还原基本的风景面貌外,同时还蕴含着丰富的情感内涵。对于油画风景写生来说,巧妙地运用色彩,可以表现出丰富的情感。近年来,随着现代油画风景写生艺术的发展与完善,色彩的运用愈发纯熟。与此同时,社会审美对于油画风景写生中的色彩运用也提出了更高的要求。在进行油画风景写生时候,除了把握基本的形态创作要点外,也要有机融入多元色彩,通过色彩之间的组合与搭配,突出油画风景写生作品的情感属性。文章立足油画风景写生创作实践,分析不同色彩要素的情感内涵,旨在提升油画风景写生综合创作水平。

关键词:油画;风景写生;色彩;情感表达

在进行油画风景写生创作的过程中,色彩是重要的创作要素,可以表现出丰富的情感,通过不同色彩的搭配,可以实现油画风景写生风格的多样化,同时也有助于表现画家的创作思想,实现情感及思想的深层表达,并完成油画风景写生艺术水平的进一步提升。在开展油画风景写生创作的过程中,既要注重油画风景写生的基本技巧运用,同时也要掌握色彩运用,在遵循基本配色原则的基础上,探索多样化的色彩运用手段,让色彩成为表达作者内心的重要通道,给欣赏者以不同的审美感受,引起欣赏者内心的情感共鸣,实现油画风景写生创作艺术与思想传递的有机统一,提升油画风景写生作品的综合感染力[1]。

一、油画风景写生中色彩的情感解析

在进行油画风景写生创作的过程中,色彩的合理运用是评判作品好坏的一个重要因素,如何让色彩蕴含情感,提升油画风景写生整体作品的情感表现力,是创作者需要重点考虑的问题。在油画风景写生作品中融入多样化色彩,形成一种浑然天成的艺术效果,是现代油画风景写生发展的重要方向[2]。从色彩结构和表现形式来看,油画风景写生作品的色彩运用空间很大,通过外部写生的具体形态表达,然后通过色彩的自由表现,可以形成鲜明的艺术特征,给欣赏者以不同的审美体验。在色彩运用中,通过艺术性的处理,可以提升油画风景写生的艺术表现力,打造创作上的亮点,通过色彩和情感要素的融合与搭配,可以丰富油画风景写生作品的综合表现能力,赋予普通的风景场面情感要素,可以实现油画风景写生作品的个性化表达,丰富视觉要素,提升油画风景写生作品的冲击力,同时也可以丰富情感内涵,增加作品的底蕴。基于此,在进行油画风景写生创作过程中,色彩是重要的情感表达要素。作者要重视到情感表达形式和表达要素的丰富,提升色彩综合表现力,提升油画风景写生综合创作水平[3]。

二、油画风景写生的色彩情感表达特点

(一)油画风景写生色彩表达的自然性

在开展油画风景写生创作过程中,色彩一般分为写实性色彩和写意性色彩。从基本内涵来看,写实色彩强调对原有景物的一种还原,是一种基础的色彩运用形式。在油画风景写生创作过程中,运用写实性色彩是初期创作的最主要形式,同时也是考验作者基本功的重要内容,通过色彩的准确还原,可以较为客观地还原风景场面,有助于提升欣赏者对原有风景的感知力[4]。写意色彩是一种创新与拔高,可以融入更多的个人思想情感,但是如果运用不得当,则容易出现很多问题,甚至毁掉整幅作品。在进行油画风景写生创作的过程中,最理想的状态是将写实色彩和写意作品有机结合起来,通过还原并拔高,丰富创作体系,提升综合艺术表现效果。在实践中,进行油画风景写生创作,既要遵循原来的色彩内容,同时也可以对其中的细节或者基调进行色彩处理,融入作者自身的理解,进而让整幅作品更具有思想内涵,实现油画风景写生综合创作效果的提升。

(二)油画风景写生色彩的情感性

毋庸置疑,在进行油画风景写生创作过程中,色彩的运用具有较强的情感属性。艺术来自于生活,同时更高于生活。在这样基本的艺术原则指引下,油画风景写生的色彩具有多种表现形式,同时不管创作者如何遵循基本的风景场面特点,经过创作处理之后,油画风景写生作品都会具有一定的情感要素。很多时候,即使刻意提升油画风景写生作品表现的精准度,但是也无法实现还原,仍然具有较强的感情色彩,这是艺术创作的基本特征[5]。基于此,油画风景写生作品的色彩具有较强的情感属性,而色彩又是作品给欣赏者带来的第一感受,具有第一位的视觉冲击力和情感冲击力。在这样的条件下,油画风景写生作者要准确把握不同色彩的情感内涵,可通过不同色彩的有机搭配,提升综合情感表现力,让油画风景写生作品真正将作者本人和欣赏者联系起来,让欣赏者通过丰富的色彩表达,感受到油画风景写生作者的内心情感,实现艺术创作的情感流露与连接[6]。

(三)油画风景写生色彩的创作性

色彩是一种固有的表达形式,但是,色彩也具有极强的创作性。在油画风景写生创作中,通过颜料的融合,可以提升色彩的丰富程度,甚至可以表现出自然界没有的色彩形式。基于此,油画风景写生创作中的色彩表现具有较强的创作性,在这样的情况下,也能实现色彩的多样化表达。作为油画风景写生作者,在进行绘画创作的过程中,要在遵循基本创作原则的基础上,发挥自身的能动性,提升油画风景写生作品的丰富程度,通过色彩的灵活运用,提升作品的张力,让情感渗透到作品当中,进而传递给欣赏者[7]。在实践中,色彩的创造性运用对于作者的要求比较高,如何做到色彩运用到位但是不越格,是考验油画风景写生创作者的重要内容。

(四)油画风景写生色彩的抽象性

色彩并不是一种具象的概念,而是具有一定的抽象性。在开展油画风景写生作品创作的过程中,要注重这种抽象性,进而实现具体与抽象的有机融合,通过实体上的风景展现,还原基本绘画要素,通过色彩上的创新探索,丰富作品表现能力,实现抽象美学的有机表现。在进行油画风景寫生创作的过程中,如何有效探索抽象化表现,是需要进行深入探索的。近年来,油画风景写生得到了快速发展,其中色彩运用更加灵活就是一个突出的表现,对于推动油画风景写生作品整体发展也具有重要的意义。在实践中,需要深入探索,提升综合表现效果,丰富油画风景写生创作内涵,实现情感内容的进一步丰富和充实[8]。

三、油画风景写生中色彩情感表达的不同类型

(一)主观性情感表达

从创作本身来说,油画风景写生作品虽然是对风景的还原,但是其本质来说还是作者本身的情感表达。在开展油画风景写生创作的过程中,要积极从画面结构和色彩中引入情感内涵。以伟大的油画作家梵·高为例,梵·高就擅长在油画风景写生作品中融入丰富的情感内涵,他的很多油画风景写生作品其实都融入了深厚的情感,进而提升了作品的品质。欣赏者在欣赏作品的时候,表面看起来是一幅普通的作品,但是其中的精神内涵引人深思,这也是其作品具有如此之高艺术价值的根本原因。基于此,油画风景写生作者在创作中,要将主观情感融入其中,通过色彩进行充分、灵活的表达,进而提升综合表现力。

(二)象征性情感的表达

从色彩本质来说,色彩具有较强的象征性。一般从文化氛围和文化审美的角度来看,对于色彩来说,社会都会赋予其一定的象征性情感内涵,在进行油画风景写生创作的过程中,不能忽视这种象征性情感内涵,要通过社会上的色彩情感认知,进行作者思想的有效传达,进而丰富情感体系,提升油画风景写生作品与欣赏者之间的关联,提升油画风景写生作品綜合表现力。比如说,一般红色、黄色都是热烈的色彩,而蓝色、灰色等则是沉稳,甚至阴郁的基调,在这样的色彩体系框架内,作者进行进一步创新搭配,实现整个作品色彩情感的有效表达。

(三)色彩情感的表达内涵

固然色彩具有内在的属性,但是也要通过油画风景写生作者的表达,才能释放出艺术内涵和艺术魅力。作者在进行油画风景写生创作的时候,都会具有一种情绪化状态,如何将这种内在情绪融入到油画风景写生作品当中,对于作者来说是一个不小的考验。在实践中,很多优秀的作品,给欣赏者的第一感受不是风景场景的还原效果和真实度,而是能直接感受到作者在创作这幅作品时候的内心思绪。因此,优化情感性表现力,是提升油画风景写生作品色彩情感表达效果的关键。

四、结语

综上所述,在进行油画风景写生创作过程中,作者既要遵循基本的创作理念,同时要加强创新,除了探索形态表现手法的多样化外,也要对色彩的运用给予足够的重视,通过构建丰富的油画风景写生色彩表现体系,提升油画风景写生作品的综合表现力。在实践中,很多作者在色彩运用上因循守旧,缺乏足够的创新,导致作品缺乏足够的感染力,也有的作者在色彩运用上过于大胆,突破了一般色彩运用的原则,导致作品审美性降低。基于此,在开展油画风景写生创作的过程中,要灵活运用色彩,对油画风景写生中的色彩内涵有深刻的认识,结合作者自身的情感体验,提升综合表现效果,引领现代油画风景写生作品向前发展,让色彩真正成为情感表现的通道,实现油画风景写生与作者情感、欣赏者情感的有机统一,助力现代油画风景写生创作水平进一步提升。

参考文献:

[1]卫琛渝,李英.写生色彩——油画风景的色彩应用[J].大观,2018,(9):163-164.

[2]张桂林.论风景油画写生中色彩的情感表达[J].美术教育研究,2018,(16):35.

[3]侯丽丽.油画风景写生的构图、色彩、技法及意境研究[J].美术教育研究,2018,(19):23.

[4]陈敏思,潘晓东.油画风景写生教学思考[J].开封教育学院学报,2018,(9):132-134.

[5]孙强.油画风景教学研究[J].美术教育研究,2018,(18):87.

[6]刘继炜.油画风景写生教学漫谈[J].美术教育研究,2018,(18):86.

[7]刘忱.色调变身的魔力——油画风景写生色调的形成[J].雪莲,2018,(11):119-120.

[8]孔慧.论色彩的主观性在油画风景创作中的运用表现[J].蚌埠学院学报,2018,(3):5-8.

作者单位:

西安美术学院

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