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曲线前进

2019-04-26孙淑怡

作文与考试·高中版 2019年13期
关键词:王莹学习态度难题

孙淑怡

那天的夜,清冷而静谧,柔和的月光撒了一地银白。望着惨白的试卷,我的思绪又飘回到早晨。“我觉得你最近学习态度不端正,作业写得这么马虎!”我刚走进教室,老师就拿着作业本气势汹汹地走了过来,临走时还添了一句,“下午考试成绩出来了,考不好就把你调到最后一排!”

预想中的幸运并没有出现,老师不留情面地兑现了诺言。放学到家,我无力地跌坐在椅子上,本以为凭借自己扎实的基础,出色的智力水平,只要在大考前突击一下就行了。平时的种种敷衍,最终都指向一个不堪的结果。我努力咬住嘴唇想控制住情绪,不争气的泪水还是滚滚而下,酸涩不已。

最后,激励我上路的,还是那份难咽的苦涩。离期中考试还剩两周时,我抓住一切机会向同学老师询问难题,思考总结同类型题的解题思路,小本子里记满了知识要点,“错题本”誊满了曾经的难题。随之而来的,是成绩的逐步上升。

望着老师那欣慰的眼神,我曾经的遗憾与不甘都化作内心的春雨,那里草木葱茏。一次考试,让我轻易地降落到了地面,看清自己原来没有翅膀,原来每个目标是要靠腿“走路”才能抵达的。

老师拍拍我的肩膀说:“谁笑到最后,谁笑得最美。”是啊,我低下頭,悄悄地奖励给自己一个微笑:笑到最后的才是最美的。

在人生的路上,只有曲线前进的快乐,没有直线上升的成功,唯有努力!

评点:王莹

文章采用第一人称叙述,演绎了“失败后努力崛起”的主题,真实而可信,文章较为质朴,但胜在感情真挚,主题积极而自信。不足之处在于整体略显平淡乏味,这主要由于作者叙述抒怀上缺乏深度,选取的题材较为陈旧,并无新意所致。

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