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运用心理描写,写好“考试”

2019-04-26白泳鑫

作文周刊·小学六年级版 2019年12期
关键词:文章主题书写习作

白泳鑫

“考试”,即通过书面或口头回答、现场操作等方式考查自己的技能或知识水平。那么落实到书写作文中,该如何表达呢?我们要注意三点:

一、注意作文层次

书写“考试”的作文时,一定要注意结构顺序。如同我们“考试”——答卷一样,按照一定的顺序一一去做。对于习作的结构顺序同样如此,事先要安排好习作的层次顺序:考前,考中,考后,最后再写出自己的心得体会。

二、注意心理描写

行文中最不能缺少的是心理描写。心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。面对考试,大家都会有一系列心理活动:考前什么心理?考中什么心理?考后什么心理?通过心理描写来展示人物个性特点岂不更好吗?

三、注意真情实感

“真情实感”的意思是真挚的感情,实在的感受。我们在写文章时,这一点必须做到,否则写出来的文章很难给读者留下深刻的印象。大作家叶文玲在《我的“长生果”》中说过:“作文,要写出真情实感……但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。”叶文玲的这段话其实也闡明了“真情实感”与“印象深刻”的关系。所以我们要把自己经历过的印象最深刻的那一次考试记录下来,突出文章主题。

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