高中生口腔健康现状、知识及行为的调查研究

邵一迪

【摘 要】 目的：主要是结合当前高中生口腔健康现状、知识及行为习惯进行调查研究，以常见性口腔疾病防治工作为主来进行参考。方法：通过某医院平均年龄在12-18岁来进行抽样选择，结合口腔健康现状、知识及行为习惯的进行问卷调查。结果：以30名学生在进行刷牙过程中会有牙龈出血的现象，也有25名学生会出现牙疼的问题，还有10名高中生出现智齿的现象，因此不同性别、年级所出现的知晓率不同（P < 0. 05）；在此过程中也对很多高中生进行了提问，看是否出现过牙线、是否定期去医院进行过牙齿洁治和口腔检查，还调查了刷牙的时间。结论：普遍发现高中生口腔健康问题较差，状况较差，对于自身的口腔健康知识了解的少，忽视口腔保健。

【关键词】 高中生；口腔健康；现状；认知行为

【中图分类号】

R365 【文献标志码】

B 【文章编号】1005-0019（2019）07-013-01

前言

随着经济的发展，人们的生活条件不断的提高，口腔健康已经成为当前主要问题，为了能够保证能够妥善处理好，避免问题和多种疾病的出现，就要从刷牙开始，高中生学习紧张，且在口腔卫生上不太注重，以龋病、牙龈炎、牙周病等，这些疾病一旦出现，学生为了缓解不舒服，会以消炎药为主，来避免口腔健康带来的多发病。高中生的年龄主要控制在12-18岁，可以说是建立口腔健康观念的一个重要期，本文针对当前高中生的口腔健康认知行为现状，

实现全面的开展和参考工作。

1 对象与方法

1. 1 对象 某医院高中生200 名学生为主，通过就医情况和治疗结果来进行分析

1. 2 方法

第一，以调查方法为主来进行分析，各个学校的口腔问题需要以健康流行的调查为主，结合每个高中生的学生特点进行调查，坚持以合理的资料和口腔健康现状，把口腔健康的认知及行为作为基本内容。第二，通过调查和问卷的形式，以口腔出血为主是最常见的问题之一，同时还有就是牙周炎或者智齿，分析这些疾病的主要原因，并且还要统计出各个疾病的缘由和治疗效果，按照合理的治疗效果来进行控制，并且给予最有效的预防方案。

1. 3 统计学方法

以问卷和调查形式为主，保证各个数据的记录，将男女比例进行匹配，核对一致后，用 SPSS 17. 0 软件进行统计分析。

2 结果

2.1 高中生口腔监控的现状

本研究调查以某医院的高中生看病情况分析，通过问卷调查来进行分析和审核，主要年龄控制在12-18岁的高中生，其中以男生58名，女36名。分析得出高中生口腔健康不完善，主要表现在大多数高中生都存在不同的口腔问题，其中最多的就是牙龈出血的现象，这种出现来源在刷牙期或者吃硬东西期，还有一种情况是牙疼和口腔异味，这种病情的原因比较多，很多高中生出现学习压力大，作息不稳定，导致偶尔出现牙疼，也有一些问题是智齿出现龋洞、牙垢，导致刷牙出血和牙结石的现象，但是很多学生不知道自己有口腔问题而觉得这种现象属于正常。

2.2 高中生口腔健康知识

首先，高中生口腔健康知识不可忽视，需要结合自身的具体情况进行分析，明确口腔健康知识的重要性，以龋齿为主，对于一些日常习惯和不刷牙的现象进行密切分析，要建立合理的刷牙习惯，避免长期这样的情况下，导致出现龋齿和龋洞；告诉学生要勤刷牙和多漱口进行清除牙结石。同时还要将这些问题的严重性进行探索，积极主动的要求学生对口腔健康知识的兴趣提升，以网络形式来强化健康教育，同时学校还要不断的进行宣讲口腔知识，适当的聘请一些专业的口腔医生到学校进行知识讲解，对平时刷牙和生活习惯进行指导和教育，对一些有牙结石的学生要及时到医院进行清除，避免因为这些问题导致恶化。

2.3 分析高中生口腔健康行為

高中生口腔健康行为也是比较关键的问题，据调查主要原因零食和刷牙次数及其刷牙方式上，具相关数据调查，吃零食的高中生占最多，刷牙次数少的占到百分之二十，这些行为都是自告诉学生口腔健康的关键性，在此过程中，需要控制行为，以每天刷牙两到三次为主，同时还要控制以软毛牙刷为主，而且把牙刷控制在三个月内，控制好刷牙的顺序来保证刷牙时间，对于平时严重的同学可以提醒他们进食后漱口的习惯；同时还要警惕高中生使用牙线和牙膏的方法，对于牙线的使用过程中，保证正确的认知，在选择牙膏上，要结合自身的问题选择适合的含氟牙膏，保证个人口腔健康和卫生习惯。

3 总结

综上所述，随着当前经济的发展，口腔问题和现象在不断的侵蚀着人们的生活，特别是高中生，很多口腔健康知识和认知不容乐观，高中生本身就是一个比较特殊的群体，学习压力大，又处于生长期，一些不好的生活习惯和作息严重导致了口腔健康问题，甚至忽视了口腔带来的困惑，因此，在此过程中需要我们积极开展口腔健康知识宣教工作，将口腔健康知识延伸到各个高校来，从宣讲和海报上让学生重视口腔健康问题，以常见的疾患发生、发展因素，来提醒和警告，明确口腔健康的重要意义，从而树立积极的口腔保健观念，为身心发展带来保证。

参考文献

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