高考实用类、论述类文本阅读模拟训练（四）
2019-04-24命题桐庐中学
■命题：桐庐中学 晏 铌
阅读下面的文字，完成1—3题。（10分）
材料一：
个体间的区别促生个性，对城市来讲也是这样——由于气候、历史、建筑、习俗、方言、食性等等诸多不同，城市才会有血肉有灵魂，谓之“城市性格”。研究一个城市的城市性格，不可避免地要去做一个全面的分解。
我们认为城市性格是从物理到心理的。其中城市空间是我们所在城市性格展示的空间载体，包括了建筑元素和交通元素；城市场景由我们的交互过程、认知、情感、行为建构；此外，我们也是城市个体化的成员，集聚成群体化的方式去呈现城市性格，我个人认为城市成员是城市性格最为核心的内容。综上所述，城市性格是一种城市特性的集合，是在城市空间和城市场景的影响之下，城市成员所表现出来的特点和特征。
（摘编自张希煜《看大数据如何解读城市性格》）
材料二：
（来源同材料一）
材料三：
城市文化是多元文化的综合群体，它既有精神文化，又有物质文化；既有本地文化，又有外来文化；既有现代文化，又有传统文化。城市文化在兼容并举中使自己的特色更“特”，在对比中使自己的优势更“优”。要提高城市文化品位，就必须使各种文化兼容并举、协调发展，决不能排斥其他文化。如上海外滩，无论是巴洛克式、罗马式、哥特式、拜占廷式、文艺复兴式等欧洲古典风格的建筑，对上海市“豫园”亭台楼榭、园林式的中国古代建筑从不显示对抗的态度，而是宽和兼容。
（摘编自孙建科《文化品位：现代城市之魂——沪、杭城市建设考察随想》）
材料四：
主持人：北京是有着数千年历史的国家历史文化名城，怎样看待文化在北京城市发展中的价值和地位？
阎崇年：北京文化历史悠久，具有丰富的文化底蕴，是北京文化、汉族文化、中华文化、世界文化的集合体，是中华文化之中原农耕文化、西北草原文化、东北森林文化、西部高原文化、东部和南部沿海及岛屿海洋文化的中心。北京作为文化中心的属性让不同文化基因的交融和传播变得可能。在帝制时期，各地举人要来北京参加科举考试，尽管每三年一次，每次的规模约一到两万人，但这些人却是来自全国各地的拥有学识、志向和影响力的人。他们不仅参加考试，客观上也将自己在北京受到的礼仪法治、文化典籍、建筑园林、风土人情等熏陶带回各地，成为北京引领全国文化的鲜活载体。
时至今日，北京不仅是全国文化中心，也已经成为世界著名都市，人员往来以及文化的吸收、扩散范围早已由过去的国内各地扩大到整个世界。
刘勇：文化是北京的魅力之源。北京作为我国的首善之区，其重要作用固然体现在它作为政治中心的特殊功能，但同时也体现在它作为文化中心的无可取代的地位。没有强大而雄厚的文化实力作为依托，其政治中心的作用是很难实现的。尤其是在世界各民族的文化传统与历史特性对现实的经济、政治产生潜在的制约作用，对社会发展具有根本性意义的今天，北京作为全国文化中心的地位与价值正越来越明显地凸显出来。
（摘编自黄月平、常克省《文化：北京城市发展之魂》）
1．下列对材料中关于“城市性格”和“城市文化”的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A．城市性格是物理的，也是心理的，是城市特性的集合，是每个城市成员所表现出来的特征。
B.我们通过种种途径去挖掘城市性格，实际上是为了建立一个更为全面丰满的城市感知。
C．城市文化是多元文化的综合群体，要想提高其品位，就必须包容并兼、全盘吸纳、协调发展。
D．北京文化历史悠久，具有丰富的文化底蕴，它是中国乃至世界各种文化的集合体，是文化中心。
2．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．城市和城市之间的区别促生了城市性格，建筑、交通元素等城市空间是城市性格得以展示的空间载体。
B．从传统和发展、感性和理性、客观和主观等各个维度综合考察，就可以比较全面地把握城市的性格。
C．上海外滩的建筑为巴洛克式等欧洲古典风格，而“豫园”则为园林式的中国古代建筑，二者相得益彰。
D．在当今的社会形势下，如果北京没有强大而雄厚的文化实力，其政治中心的作用是很难顺利实现的。
3．根据上述材料，概括出文化之于城市的作用。（4分）
【参考答案】
1.B（A项“每个城市成员”的说法错误，原文为“城市性格是一种城市特性的集合，是在城市空间和城市场景的影响之下，城市成员所表现出来的特点和特征”。C项“全盘吸纳”的说法不准确，属无中生有。D项“是文化中心”的说法错误，扩大了概念的外延，原文为“中华文化”的中心）
2.C（“二者相得益彰”的说法在原文中无根据）
3.①文化是城市有机的不可或缺的组成部分。（1分，能答出“文化是城市的一部分”这一意思即可）
②文化能使城市性格更丰满，能让城市更具特色更显优势，是城市的魅力之源。（2分，能答出其中两方面即可）
③文化能助力城市的政治影响。（1分）
