幼儿园特色活动初探

孙鸿

《指南》中指出：“每个儿童从出生的那一刻起就处于一定的社会环境和社会关系中。特定的社会环境和社会关系构成了儿童身心发展的基本条件，也构成了其身心发展的重要内容。”因为人无论如何“天生是社会动物”，社会是个体发展的不尽源泉和广阔舞台，社会化是个体学习与发展的基本过程。

因此，打开幼教的围墙，走进大自然、大社会，将幼儿的多种经验、多感官参与蕴含其中，让幼儿在大自然、大社会中获得有益的经验，是我们体验式社会教育课程的重要组成部分。

结合幼儿园体验式社会性课程，我园教师设计组织了许多丰富多彩的特色活动，通过这些活动，让幼儿的社会视野更广阔。过去，受“幼儿智能早期开发”观念的影响，教育中注重知识的传授.甚至幼儿教育出现小学化倾向，忽略了幼儿教育本身的目的，对幼儿情绪情感、自我意识、社会交往等社会性人格和社会化的培养没有给予足够的认识和重视。如今，我们则更加关注幼儿在各项活动中的体验过程。活动的开展，对幼儿自我认知、社会关系认知、对他人的认知、对社会环境和现象的认知、对性别角色、行为方式的认知及对社会规范的认知等起到很好的促进作用，可以说大大开阔了幼儿的社会视野。下面将富有我园园本特色的几个活动做逐一介绍。

活动一：新学期，心启程——开学典礼暨成长礼

仪式感这个词越来越为我们所熟悉，仪式感就是赋予某个时间或某个时刻特殊意义的东西，简单说就是对生活的重视，通过一些形式表达重要性。在新学期的开学典礼暨成长礼活动中，幼儿将自己的小手印印到成长树上并许下新学期的愿望；认真观看了升旗仪式；大、中、小班幼儿合作表演了自己精心准备的节目；开心的接收老师们的新学期寄语。幼儿通过一系列的活动，知道新的学期开始了，他们将迈上新的征程。理解了开学的意义，体验了成长的喜悦，感受到入园和升班的荣誉感。通过参与活动，幼儿的自我意识、自我情感体验、自我管理、合作、共享等社会性得到了发展，在幼儿小小的心灵种下了仪式感的萌芽。对于成长中的孩子，仪式感越庄严神圣，越能让孩子心灵成长。

活动二：趣中探，画中赏——踏秋赏菊健步行

与普通的远足活动不同。此次，我们根据幼儿的年龄特点，分年龄班进行活动。

大班幼儿采取“觅图寻堡”的形式，让幼儿根据教师提供的路线图，根据实景照片，小组协商，自主寻找上山的道路，顺利到达终点，再步行到中山公园赏菊。这个活动对幼儿具有挑战性，幼儿在探究中思考在合作中分享，尝试观察分析在积极探究中寻找答案解决问题，让幼儿视野更广阔。同时，通过这个活动，增强了幼儿对新环境的适应能力，对独立克服困难、解决生活问题能力、规则意识、体验按图索骥等社会性的发展。

结合中班幼儿的兴趣和年龄特点，将活动重点放在赏菊写生活动中。我们知道大自然是幼儿最好的教科书，重视以大自然、大社会为活教材，走进自然、走进社会是我园踏秋赏菊活动的宗旨，重视幼儿的经验获得和情感体验，培养幼儿观察自然、热爱自然的兴趣，积极主动探寻秋天的秘密，支持幼儿在自然界中的观察、体验的获得，尝试用画笔描述自己观察到的菊花和秋天的美，在这个活动中，培养了幼儿的观察、表征、分享、交流的能力，真正让孩子在活动中观察、在活动中探寻、在活动中发现、在活动中表征、在活动中欣赏。

除了大自然之外，社会环境也是幼儿学习的课堂。

活动三：趣中寻，实体验——多种形式的安全探秘

119安全日，我们除了组织安全演习，还带领大班幼儿走进万象城，实地寻找安全标志。通过成立小分队领取任物卡，商讨分工规划路线，小组合作寻找商场安全标志，为幼儿带来一次不同以往的商场之行，一段合作任务的探秘之旅。这次活动真正体现了幼儿在前，老师和家长志愿者只是跟随保护安全的作用，幼儿观察路线图、任务卡，自己找寻标志点、收集安全标志，在参与中体验，在体验中获得。活动更加贴近幼儿生活，不仅提高了其安全意识，更大大开拓了其社会视野。体验在其中，更乐在其中，学在其中。

借着11.9消防宣传日的契机，中班幼儿走近了消防大队。原本陌生的知识领域，在消防员叔叔详细生动、浅显易懂的讲解中，幼儿第一次知道了不同功能的消防车，参观了各种各样的消防设施，了解了消防官兵叔叔艰苦的工作环境和专业精神。活动中，有的孩子试戴头盔、有的摸一摸消防设施、有的尝试提起重重的水袋，最后消防员叔叔还现场展示了神奇的15秒极速换装。

幼儿在这种自主体验和参与活动的过程中，丰富了自己的消防知识，提高了消防安全防范意识、自我保护意识和面对突发事件时的应变能力。了解了消防员叔叔的不易，懂得感恩在我们这安全幸福的生活背后有很多像消防员叔叔一样默默守护和付出的人。同时消防员叔叔的行动迅速和勇敢坚毅的意志品质也深深地影响着孩子。这种社会情感的激发和社会视野的开拓会让孩子更好的发展和成长。

活动四：零距离，深接触——走进梦想中的蓝色军营

作为一所部队幼儿园，我们一直深挖部队资源，每学期都会组织幼儿参观军营，幼儿带着对解放军的敬仰，在体验中感知——深蓝色的海军梦。

活动中，解放军叔叔带领幼儿来到軍事训练馆，当幼儿看到琳琅满目的健身器械时，立刻情绪高涨。在解放军叔叔的指导下，幼儿勇敢自信的参与体验，通过亲身体验，感知了解不同器械对身体各部位的作用及操作方法，开阔了幼儿的视野，真正让幼儿体验到敢于挑战才能取得胜利的信心。在训练场上，幼儿还观看了解放军叔叔的队列表演，他们不断拍手叫好，自发学习模仿。在回程的路上还意犹未尽，梦想自己也要变成解放军。可以看出，这次活动让幼儿与解放军零距离接触的过程中，让幼儿获得了全新的、特别的体验，实现了更大的成长。

相信幼儿在特色活动中获得的多种体验，一定能内化成自己的经验感受，成为孩子内心的一笔宝贵的财富陪伴孩子一生，对幼儿今后乃至一生的发展都是长远的，所以我们用体验式课程是开拓幼儿视野，培养幼儿社会性发展、培育亲社会的文明小公民，我们也必将继续坚定不移的走下去。