大学社团的发展现状调查研究报告

任洋榕

摘要：社团是一个大学的重要组成部分，是大学校园文化建设的主要阵地，社团的发展与学校的发展息息相关。本文以晋中学院布衣汉服社为例，通过问卷调查、个别采访、亲身体验的方式，深入了解目前社团的发展现状，目前社团在活动、发展限制等方面有一些问题，通过“内”、“外”及“主体”的努力可解决这些问题。同时，探究汉服社的发展也引起了我们关于传统文化教育的思考。

关键词：汉服社；大学社团；汉服；传统文化；教育

一、大学汉服社发展现状及分析

“后数来朝贺，乐汉衣服制度”（《汉书》）。汉服，即“汉民族传统服饰”，又称为汉衣冠、汉装、华服，它是中国“礼仪之邦”的体现，同时传承着中国古老的服饰工艺及美学。在全球化、文化多元化的今天，文化的独特性、民族性逐渐得到重视。今日之大学，作为文化传播、文化发展的主要阵地，在教育人才的同时也孕育着新的文化的产生。大学的文化建设对于大学生的发展有着至关重要的影响。而大学的社团，则是大学文化建设的中坚力量。大学社团让一群志同道合的人聚在了一起，给了学生展示自我的机会，帮助大学生完善自身知识结构、培养综合素质，有效地促进了学校的素质教育建设，同时加强了校园文化建设。

近几年，随着社会上对中华民族传统文化的重视及汉服复兴运动的发展，当代高校学生社团中的汉服社以其自身独特的风采及在大学中发挥弘扬汉文化的作用得到了人们的关注。高校中的汉服社在弘扬汉文化、继承中华民族优秀传统文化方面所发挥的作用不可否认，但同时，汉服社在其发展过程中，也不可避免的存在着一些问题。本文以晋中学院“布衣汉服社”社团为例，研究汉服社这个社团在大学中的发展现状。

二、调查结果及分析

此次调查研究，我们以问卷调查、个别采访、亲临实践三种调查方式来进行。

1.问卷调查结果及分析

此次问卷共放出300份，回收后经审核300份问卷均为有效问卷。此次调查问卷为我们研究汉服社的发展定位、发展方式等提供了現实基础。通过分析问卷结果，我们得出了以下结论：

1.晋中学院布衣汉服社在本校学生中的知名度较高，但学生们去参加其活动的意愿并不强烈，反映出目前汉服社的活动对学生的吸引力并不高；2.丰富的多媒体等传播方式在汉服文化的传播中具有重要影响。此外，人际之间的往来也有利于促进文化的交流；3.同学们对汉服的态度受多种因素的影响。当“汉服”与自身的相关性加强时，同学们对其接纳度会降低。但总体而言学生们对汉服的接纳度还是较高的。从汉服社的推广角度而言，阻力较小；4.汉服的实用性及资金问题成为影响学生汉服购买力的重要因素。

2.采访结果及分析

（1）从社团成员的采访结果来看，加入该社团的成员多是出于对汉服的喜爱，没有进行深层次的研究。从社员进入该社团后的收获来看，更多的是对汉服认知的提高，缺乏能力的锻炼。因此，有些社团成员因找不到归属感而离开社团，这说明社团缺乏总体规划工作的系统性和计划的延续性，对活动的创意、培养目标、活动宗旨等没有形成系统的培养体系。

（2）从对社团负责人的采访结果可以看出，社团发展最受制约的两个方面是资金和人才。目前，学生社团的活动经费大概有两种，收取会费和社会赞助，但在很大程度上都具有不稳定性，使得社团活动受到限制。就人才而言，学校可以将有专业知识的老师分配到社团中，对学生进行指导，以此来提高社团活动的质量。另外，在开展活动过程中，受经费，场地，设施等因素的限制，社团活动效果难以显现。

（3）就社团开展的活动而言，其形式过于简单，并且社团活动在学校的覆盖范围较小，多仅限于本社团的成员，在校内能引起的关注度有限。此外，学校内各社团之间没有过多的横向联系，经我们了解，学校一些社团都希望与汉服社进行合作，共同举办活动，因此，学校内各社团负责人需要多沟通，及时将自己的想法落到实处。

3.亲身实践结果及分析

通过亲身体验，我们也思考出了布衣汉服社在大学发展受到限制的原因。首先就是资金问题，没有资金使得缺乏制作汉服的材料，限制了社员们设计汉服的积极性，也限制了整个社团活动的规模与质量。其次就是场地问题，布衣汉服社并没有固定的活动地点，每次办活动都是从零做起，包括布置场地、搬运物品等。最后就是人才问题，大多数大学生还是以学业为主的，参加社团只是课余爱好，所以大部分社员积极性并不高。学校对这方面的社团并没有太多的关注，所有的社团活动都是社员们自己发起的，但是社员当中真正了解汉服的实在是太少了，这就导致了社团发展没有明确具体的目标。

三、调查结果思考

1.目前汉服社发展存在的问题

（1）社团活动开展方面

社团的活动方式影响着社员的参与率以及社团的长期发展。在之前的采访中，汉服社的社长列出了很多社团活动开展的方式，比如开展讲座、外出活动、舞蹈教程、手工教程等，但是在活动具体实施时却会遇到困难，例如社员不积极参与、开展活动时材料准备不充分、活动地点无法固定等。同时，社团活动的反馈者（汉服社的社员们）参与率较低，参与活动的积极性不高。种种因素都会影响到社团活动的常规开展。

（2）汉服社的发展受三方面的限制

一是资金问题。资金是社团可持续发展的动力，社团活动的开展、相关材料的准备、对外交流活动的开展都离不开资金的支持。目前汉服在市场上的定价较高，汉服社购买汉服让每位社员体验汉服困难较大，即使社团内自己制作汉服，布料针线等开销也较大。

二是人才的问题，社团内部缺少精通汉服文化、具有传统文化深厚底蕴的社员。汉服文化的讲解及科普如果只靠社团内部的一两个骨干人物的话，难度也很大，而且成效并不如人意。而且社员们大多自身存在惰性，懒于去了解汉服文化，也对社团的发展起着负面影响。

三是政策因素，汉服社的长期发展缺少一个适合其发展的环境。目前汉服社的发展需要学校等方面的支持，比如为汉服社的活动提供一个长期稳定的活动地点。晋中学校对学生们的传统文化教育方面是有缺失的，汉服社的存在无疑弥补了这一缺口。

2.针对汉服社所存在问题的对策

（1）现在的汉服文化偏向于“小众”文化，市场上所售卖的汉服良莠不齐，售价偏高，相比较其他服饰的市场而言，汉服服饰的市场偏小。根据经济学中商品供需原理，要想降低市场上汉服整体的售价，就要从汉服的需求入手。就汉服的制造商来说，可以通过与汉服运动、旅游地合作等方式，提高汉服的知名度，擴大汉服市场。从汉服的市场来说，全民传统文化教育的推广，就可以扩大汉服的市场。

（2）政策需调整。现在经济条件好转，人们开始追求精神上的满足。就教育的角度而言，当地教育局应加强中小学的优秀传统文化教育，打好社会文化教育的基础。而高校也应该及时补上学生在优秀传统文化教育方面的缺失，同时对汉服社的发展推出一些政策，更好地发挥汉服社在学校内传承优秀传统文化的作用。

（3）社团成员可以自觉学习有关汉服的深层次文化。对于社团活动资金短缺问题，社团成员应该积极参与社会赞助之类的活动，可在一定程度上解决社团活动资金问题。此外，社团成员可以与社团负责人积极交流，多沟通，就社团活动的开展积极提出自己的建议。

（4）社团想要更好的发展离不开社长和社员的共同努力，这要求社长必须制定符合社团本身情况的制度章程，并且在社员中间大力推广。社长还要以身作则，学好有关汉服的知识，多举办一些汉服的培训活动，调动起社员学习汉服知识的积极性。同时，社员应该积极响应社长的号召，发挥自己的创造性，为社团的发展贡献自己的力量。

3.当代高校社团发展思考

此次对晋中学院布衣汉服社的调查研究，对于当代高校社团的建设具有借鉴意义。第一，高校应充分认识到社团对于大学文化建设的重要性，采取宏观管理，给予社团发展的足够空间，同时加强与社团之间的联系，为各个社团配备负责、有能力的老师，对社团的发展及活动开展提供指导。第二，对于社团的资金问题，学校可以每年定期按社团的实际需求为社团提供一定的资金，同时，社团可以适当在社员内收取低额费用、联系校内外的合法赞助等方式缓解社团的资金问题。第三，社团内部也要加强自身管理与反思，多与社员交流沟通，及时发现、了解社团目前存在的问题并解决，要认清社团在学校中的职责，对社团准确定位，为校园文化的繁荣作出自己的贡献。

参考文献：

[1]崔健，胡云虎，缪保爱.论学生社团对校园文化建设的促进作用.教育教学研究，2008.3

[2]张蓓，浅谈当代高校汉服社的发展与改革.南宁职业技术学院学报，2015年第20卷第4期

[3]季芳，高校学生社团增强自身影响力探析——以宿迁学院为例.高等函授学报（哲学社会科学版），2012.12

[4]周衡，许云彤，论汉服的复兴与大学校园文化建设.文化商业——科教纵横，2011.11