手机摄像功能在数学教学中的应用刍探

吴斌

摘 要：手机与信息技术教学设备连接，能在课堂教学中发挥重要作用，是教师提高课堂教学效率和教学质量的有力助手。手机运用于课堂教学可以快速展示学生作业，方便学生对物体进行多角度观察，能够直播教师的实验过程。

关键词：小学教学;课堂教学;手机;展示;观察;直播;教学质量

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）08-0078-01

在信息技术快速发展的今天，手机已经成为人们必备的生活用品。而将手机与信息技术教学设备相连接，能够在课堂教学中发挥重要作用，成为教师提高课堂教学效率和教学质量的有力助手。本文以希沃授课助手为例，探讨手机的摄像功能在课堂教学中的应用。

一、手机与希沃一体机的连接方式

教师要了解手机和希沃一体机的连接方式，把手机和一体机连接起来，需要用到希沃专用的授课助手软件，并具备以下三个条件。第一，要同网。即一体机和手机要在同一个无线网络中。第二，手机和一体机都需安装希沃授课助手。第三，扫码连接。这样手机的摄像头就成为一体机的移动摄像头了。

二、手机摄像功能在数学课堂教学中的作用

1.快速展示学生作业

现在教室中都配备了展示台，可以将学生的作业平放在固定的台面上，学生需要走到展台前进行展示。写在作业本上的还好，如果是操作的作业，学生就需要到展示台上重新操作一遍，既浪费时间，又做了重复劳动。然而手机是移动的，教师只需在学生之间来回巡视，轻松拍个照，学生的作业就直接展示在一体机的屏幕上，还可以直接在屏幕上进行点评。需要展示的作业，只要拍一拍，就能实现共享，大大提高了教学效率。

例如，在教学一年级上册“5的分成”时，教师设置了如下教学情境。师：每个人手中都有5个桃形纸片，分别代表5个桃，你能把它们分成2份吗？学生动手操作，教师巡视。教师选择学生的分法，用手机拍照，照片在显示屏上进行显示。师：你来说一说，5可以分成几和几？教师选择同一名学生的分法，站在相对的两个位置，分别拍照，展示在屏幕上。师：为什么只有一种分法，会不会有不同的方法呢？生：站的位置不同，5可以分成3和2，也可以分成2和3。

在上面的教学情境中，教师让学生将5个桃形纸片在桌面上分成2份，学生操作很快就完成了。教师在巡视的时候，需要在屏幕上展示分法，只要用手机拍照，就能直接在屏幕上展示出来，提高了课堂教学效率。如果使用固定展台进行操作，学生就得离开座位，还要把已经摆好的桃形纸片拿起来，到展台上重新展示，这样就会浪费时间。

2.方便学生对物体进行多角度观察

手机是移动工具，并且拍摄分辨率非常高。利用手机的移动性，教师可以在不同的角度进行拍照，能减少视觉干扰，更轻松、更方便地将教学内容正确、清晰地呈现给学生。

例如，在教学四年级下册“观察物体”时，从不同的角度观察长方体，最多能同时看到几个面，教师设置了下面的教学情境。师：每个人拿出一个长方体放在课桌上，从不同的角度进行观察，最多能同时看到几个面？学生动手操作，从不同的角度进行观察。师：谁来汇报一下你观察到的结果？（教师提醒学生：最多，同时）。生1：一个面。生2：两个面。生3：三个面。师：这么多答案，到底哪个才是正确的呢？下面老师用手机从不同角度进行拍照，一起来看看，最多能同时看到几个面？教师进行多角度拍照，照片一一展示在屏幕上，师生共同观察。师小结：从不同的角度观察一个长方体，最多能同时看到3个面。

教师先让学生进行观察，学生由于存在个体差异或观察方法不正确，因此出现了不同的答案。怎么让学生确认正确答案呢？手机出场了，教师用手机摄像头代替眼睛，从不同的角度进行拍照，照片立刻在屏幕上进行展示，通过比较，很快得出结论，快速确认了正确的知识点，纠正了学生的错误认知。

3.能够直播教师的实验过程

在数学教学过程中，经常需要做实验，学生人数多，往往不能人人操作，因此，有些实验只限于教师操作。学生离讲台远近不同，方位也不一样，实验过程往往不能都清楚地看到。而利用手机可以进行直播，图像可固定，可移動，可放大，还有语音，能让学生在屏幕上直接观看实验过程。

例如，教学四年级上册“认识毫升”时，要让学生正确认识毫升这个容积单位，就要建立1毫升在头脑中的模型，需要实践操作。在课堂教学中，每个学生都进行实践操作往往做不到。因此，教师可在操作的同时，进行直播，边操作边进行讲解，学生可以从大屏上清楚地看到实验过程和结果。再配合小组合作，进行实践操作，效果会更好。

三、结语

总之，手机在课堂教学中的使用还有很多方面，如在演示课件的时候，可以远离一体机，在手机上与一体机进行同机联屏，这样一体机上的内容和手机上的内容就可以同步，只要在手机上进行操作就可以。信息技术的快速发展，使更多的教学设备进入课堂。教师要不断提高自己的信息技术素养，融合信息技术，构建高效课堂。

参考文献：

[1]韩东.多媒体教学采用智能手机的新构想[J].电脑知识与技术，2016（23）.

[2]陈梓宁.智能手机中传感技术的发展和应用[J].电子技术与软件工程，2016（21）.