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让幼儿更主动地表达自己的想法

2019-04-17罗玉婷

小学科学·教师版 2019年3期
关键词:尝试日记绘本

罗玉婷

教育家陈鹤琴认为,绘画是语言的先导,是表示美感的良器。《幼儿园教育指导纲要》也指出,教师要给幼儿创造一个良好的交流环境,让幼儿能更好地和同伴、教师和他人进行交流,感受到交流语言带来的乐趣。我在教学中积极将绘画和语言会话结合在一起,这样能更好地激发幼儿的表达乐趣,让幼儿积极展开绘画日记活动,这样能促使幼儿用绘画引导表达,逐步提高自己的语言表达能力。

一、以话入画——导

以话入画指的是用绘画作为引导,指导幼儿掌握如何撰写绘画日记的活动。我在组织幼儿展开活动前,先引导幼儿多看多观察,并尝试从中找到最关键的部分,并将其用绘画的形式展现出来。我鼓励幼儿多画一些直观而感性的绘画,这样幼儿就能在绘画的激发下更好地展开表达活动。

我充分利用幼儿观看绘本故事的机会,让幼儿观察绘本中的图片,然后从中获得启迪,了解该如何展开绘画日记的撰写活动。如在组织幼儿阅读《小蝌蚪找妈妈》这个绘本故事时,我便让幼儿先看看绘本故事如何用图画的形式表述故事,并提出一些问题,让幼儿学会如何观察细节。如提出问题:“小蝌蚪一开始是什么样子?随着时间的推移,它们的样子是不是又发生了变化呢?”又如:“小蝌蚪找到了哪些动物?这些动物的特点是什么呢?”在幼儿理解如何观察周围事物的重点,并展开绘画后,我又鼓励幼儿尝试撰写绘画日记,并将自己画出的内容表达出来。如可以让幼儿以观看绘本故事为主题,画出和同伴一起看书的场景,然后尝试表达,说说在观看的过程中发生了哪些有趣的事情。如有幼儿看着绘画日记尝试表达:“我把绘本给拿反了,结果小青蛙就头朝下,大家都哈哈大笑了起来。”

如果幼儿能找到合适的绘画,则能根据自己观察所得尝试,用完整的句子将自己观察到的内容表达出来。我先让幼儿观看已经画好的作品,然后引导其掌握如何根据绘画表达,此后再让幼儿尝试展开绘画日记的撰写,这样幼儿就能逐步懂得如何展开这样的绘画创作。

二、我画我说——讲

我画我说指的是,在幼儿了解了绘画日记到底是什么以后,鼓励幼儿切实展开绘画日记的撰写活动。幼儿可以先用绘画的形式将自己在一日生活中经历过的事情画下来,然后再尝试将绘画的内容说出来。我给幼儿创设了一个独立的空间,幼儿能自由地说话,这样就能更好地分享自己的日常生活。

以“我和妈妈”这个主题创作为例子,我先鼓励幼儿回忆自己和妈妈之间发生了哪些有趣的事情,然后用绘画的形式将其画出来,最后再尝试说出自己画的内容。如有幼儿在绘画中展现了自己帮妈妈包饺子的故事,在绘画中特别用特写画出了碗里的饺子都破了皮,显得乱糟糟的。我鼓励幼儿详细说说这个细节部分是什么内容。幼儿回答:“我帮妈妈包饺子。我的饺子没有包好,煮的时候就都漏了出来,结果变成面团肉酱汤了。”该幼儿的表达十分细腻,配上图片后能更形象地展现当时的场景。不少幼儿在观看绘画日记,并倾听其表达后,都露出了会心的微笑,并表示自己也有相同的经历。在此基础上,我鼓励大家都来展开绘画活动,并讲讲自己和妈妈的身上还发生了哪些有趣的事情。如有幼儿画了“妈妈教我画画”,有幼儿画了“妈妈给我讲故事”等,内容十分丰富。

在组织幼儿展开绘画日记的过程中,我注意观察幼儿的表达情况,当幼儿的表达出现问题时,我便对其进行启发和引导,建议其选择合适的语言进行表达。同时,我也鼓励幼儿展开一边绘画一边说的活动,这样幼儿就能更自由地展开表达活动,表达的积极性也会得到提高。

三、以话促画——评

要想推动幼儿获得发展,就要促使幼儿拥有一定的自信心。我在教学中尝试发现绘画日记中的精华点,然后组织幼儿一起进行评价。在尝试评价的过程中,幼儿认识到该如何更好地展开绘画日记的撰写活动,这样就能促使幼儿更好地發展自己的创作思维。

在展开饲养小动物的活动后,我组织幼儿展开绘画日记活动,尝试将自己饲养小动物的经历画下来,如果能画出小动物的成长就更好。最后我组织幼儿将自己画的内容展示出来,并尝试表达其中的内容。此后又组织大家一起展开评论,说说该绘画日记是否好。如有幼儿提出:“我觉得这一组作品最好,不仅展现了小动物,还画出了小朋友,而且小朋友和小动物的关系很好,小兔子舔小朋友的手,很可爱。”我肯定了该幼儿的看法,并让大家结合绘画分析该幼儿的表达:“那么大家觉得她讲述的内容是否能展现出绘画日记里的内容呢?”幼儿回答:“讲得很仔细,让我也回忆起了当时的场景。”这样就给幼儿树立了榜样,让幼儿知道该如何展开绘画日记活动。

绘画日记是一种能促使幼儿更直接自由地表达自己情绪的好方法,我鼓励幼儿在评价的过程中尝试说出自己亲身体验的过程。这样就能促使幼儿发展观察力和想象力。幼儿就会更加乐于将自己观察到的事物表现出来,并尝试表达。同时,评价绘画日记的方式也让幼儿养成了反思的好习惯,能让幼儿发展综合能力。

在幼儿教育的过程中,如果能将绘画和表达结合在一起,将促使幼儿的语言变得更加丰富多彩。在绘画日记的促进下,幼儿会更主动地表达自己的想法,其语言表达能力会得到大幅度提高。

【作者单位:常州市勤业新村幼儿园江苏】

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