游戏在教学中的应用

耿云

体育学科的教学宗旨即是培养学生的体育基础知识，提高学生的身体素质，帮助学生做到全面发展。所以作为教学过程中，存在时间最长的学科来说，需要从基础抓起，帮助学生进行提高，但是在小学的体育教学中，虽然学生喜欢体育教学，但大多数愿进行自由活动或者游戏，对体育知识存在一定的排斥性，因此在当前的体育教学中，教师应多使用游戏教学方法，帮助小学生提高学习兴趣，以便更好地真掌握体育知识。

随着新课改的实施和推进加深，在当前教育中，教师不仅关注学生的知识掌握能力，同时对学生的综合能力也有了一定的要求，这其中即包括体育知识教学，针对小学生在体育学习中存在的不足，教师可使用游戏教学方式，通过体育游戏，提高学生的综合能力，帮助学生得到全面的提高。

一、体育游戏在小学体育教学中的必要性

1.体育游戏促进学生锻炼习惯的养成

在任何学习中，学习习惯都起到重要的作用，因此在当前的体育教学中，教师可以通过体育有效的方式增加学生学习兴趣，在不断学习中，教师可以慢慢地培養学生的体育学习习惯，将静态教学的方式转变为动态，帮助学生热爱体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。

2.体育游戏培养学生的团结协作能力

体育教学中，提高学生身体素质是首要任务，帮助学生掌握简单的体育知识是主要目的，而在体育教学中，教师同时可以培养学生的多项能力和素质，如在体育教学中，教师可使用老鹰抓小鸡的游戏方式，在进行游戏的过程中，教师可以培养学生的团队合作精神，“小鸡们”经过精诚团结，可以做到相互保护，避免被抓的命运，如此一来，学生可以在潜意识里得到团结合作意识的培养，而对学生来说，无论是学习还是日后的工作，团队协作都是重要的基本素质之一。

3.体育游戏可以让学生劳逸结合，更有利于学习

对于学生来说，无论是什么阶段的学生，其都有着较大的学习压力，在小学阶段，家长为不让小学生落后太多，所以会报较多的兴趣班，大大增加了学生的兴趣班，因此在教学活动中，进行体育教学，尤其是在体育教学中使用游戏教学方法，可以帮助学生做到劳逸结合，让学生得到心情放松，做到身心愉快，得到完美提高。

4.体育游戏可以锻炼学生的灵活性与反应能力

在对学生素质、知识、心理三方面做到提高后，通过体育游戏教学，教师可以培养学生的身体素质，在小学体育教学中，教师应多以团队游戏为主，通过相互比赛等方式，可以提高学生的身体素质，如在进行赛跑比赛中，可以锻炼学生的爆发力和速度，在进行跳远等比赛中，学生的弹跳能力和反应能力也得到了提高，所以通过体育游戏教学，教师可以培养学生的身体素质，帮助学生拥有良好的身体，为日后德智体美全面发展奠定坚实的基础。

二、体育游戏在小学体育教学中的应用

1.在准备活动中的应用

在进行体育教学的过程中，首先需要进行课前准备活动，准备活动即是热身运动，避免学生由于运动量过大而出现的身体不适，所以准备运动有着重要的意义，但是在当前的体育教学中，准备运动不受学生重视，较多学生在进行热身运动时表现兴趣缺失，不认真做热身运动，而对于热身运动来说，导致学生兴趣缺少的主要原因为热身运动比较枯燥，当前体育教学中的热身运动多为慢跑或者是关节活动，为改变传统单调的热身运动，教师可以使用体育游戏教学方式，如在进行热身运动的过程中，教师可以改变为跑步造字的方式，跑步造字即解决了学生不愿参与体育运动的问题，同时也达到热身效果，增加了体育教学的效果。

2.在课堂中的应用

在当前的体育课堂教学中，学生对常规的体育教学存在一定的排斥心理，因此在当前的体育教学中，教师可以体育游戏的方式，如在体育课堂上，使用班级运动会方式，即将班级分为几个小组，设计如接力赛跑、小组拔河等项目，首先通过接力赛跑，保证了小组成员的参与性，其次通过接力赛跑，学生会相互鼓励，相互帮助，达到了团结合作的效果，最为主要的是，学生通过分小组对抗，即保持了竞技性，同时对团队合作进行了相关的训练，达到综合提高、综合发展的目的。

三、体育游戏对小学体育教学的影响

1.创新体育教学方法，使课堂更加丰富

体育课程与其他室内课程有着较大的区别，与室内课程相比，体育课上老师和学生之间的互动性更为紧密，所以体育课程通过创新会使教学开展得更加灵活。为此，体育老师应该结合小学生的现状与心理，做好体预备课，在备课时适当引入一些趣味的体育游戏，不断创新教学方法，如此，才能够使得体育课程开展更加生动有趣。

2.培养学生的学习兴趣，进而达到体育教学目的

小学生年龄都比较小，所以他们在上课时会比较好动，而且在课堂上往往不能够集中精力，据统计，在整节课上都能做到集中精力的小学生比重不过20%，这都是因为小学生容易受外界干扰而导致的。而在新课标中明确指出，小学体育教育应该达到让学生增强体能、能够掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能的目的，而且小学体育教学中还应该努力培养学生的对于体育运动的兴趣和爱好，让学生能够养成坚持锻炼身体的习惯。

综上所述，对于小学体育教学来说，其是帮助学生进行综合提高的重要学科，在此过程中，通过良好的方式对学生进行体育教学，可以帮助学生在理论知识、素质、心理、身体上进行全面提高，满足学生综合发展的要求。

【作者单位：昆山市千灯镇炎武小学江苏】