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引入游戏化教学,打造高效数学课堂

2019-04-17晁德豹

小学科学·教师版 2019年3期
关键词:教学内容效率游戏

晁德豹

小学阶段的教学,如果按照一般的教学方法,没办法保证教学的效率,老师应该结合学生的特点,去采取一些比较科学有效的方法,来提高教学的效率,从而保证学生的成長和发展。游戏化教学,借助游戏手段,可以让教学过程变得更加有趣,学生可以更加容易去接受,从而配合老师进行教学,能够提高老师的教学效率,也能促进学生的发展。游戏不是目的,却可以给教学带来很好的促进作用,值得老师去尝试。如何在小学数学教学中合理运用游戏化教学模式,提高教学效率,还需要老师不断去尝试和探索。本文主要针对如何利用游戏化教学打造小学数学的高效课堂,提出了几点自己的建议。

小学数学教学本来就存在很多的问题,老师过分看重成绩,而忽视了学生素质的教育,这样是不利于学生发展的。在教学时,老师只关注了自己教学任务的完成,而没有结合学生的特点来进行教学,导致整个小学数学阶段的教学并不能引起学生的兴趣,从而影响了学生的发展。在小学数学教学中引入游戏化教学模式,可以提高教学的效率,促进学生的发展,值得老师去尝试。

一、小学数学教学中存在的问题

1.重视成绩,忽视素质教育

因为学生面临着很多的考试,这样的情况也给老师带来了很多的压力,注重成绩又没办法促进学生素质的提高,注重素质教育,又不能保证学生的成绩,这样的问题影响着老师的教学,也影响着学生的发展。只关注学生的成绩,老师在教学时就不会关注学生能力的发展,只要取得好成绩,学生是否会运用数学知识就不重要了,这样的教学方法,让学生没有机会去锻炼自己,从而影响了学生素质的提高,老师应该注意。在保证学生成绩的情况下,适当对学生进行素质教育,能够保证学生的发展,也是新课标的要求,值得老师去注意。

2.教学内容枯燥乏味,不能引起学生的兴趣

小学数学教学中还存在很多的问题,如教学的内容过于枯燥,让学生没有兴趣去学习,整个教学过程没有学生的参与,怎么能起到作用,又怎么实现对学生的教育。造成这个问题的原因有很多,主要是老师在设计教学选择教学内容时,总是按照自己的想法来进行,老师比学生经验更加丰富,对于数学知识的需求也和学生不一样,教学内容按照老师的情况来设计,并不能适应学生的实际情况,学生自然不能适应,也不能去配合,这样就影响了学生对教学内容的接受程度,从而影响了实际教学。我们想要让学生更加发展,去改正这个问题是很有必要的。

3.教学手段落后,不能适应现代化教学需求

老师在教学时,还是按照以前的教学方法和手段来进行教学,这样也会影响整个小学阶段数学教学的发展。随着科技的进步以及现代化的进程,越来越多先进的教学设备在不断出现,一些好的教学手段也在不断出现,老师应该合理去运用这些教学手段,来帮助自己的教学,才能提高自己教学的效率。实际教学时,老师很少运用先进的教学手段,导致整个小学数学教学过程过于的刻板,不符合现代化教育的要求,接受这样教育的学生也不能很好地适应现有的社会的发展,老师应该去改变。合理运用先进的教学手段,来促进自己的教学,也能保证学生的发展和进步。

二、在小学数学教学中运用游戏化教学的策略

1.结合教学内容,合理设计游戏

老师在运用游戏化教学时,应该结合实际的教学内容来设计游戏,这样才不会让整个游戏的出现显得突兀,从而影响了实际教学的效率。结合教学内容来设计游戏,可以通过游戏来帮助学生理解教学内容,这样可以促进整个教学效率提升。学生在参与游戏的过程中,还可以学到数学知识,这样可以提高学生的学习效率。通过游戏,让整个教学过程变得更加有趣,学生也更加容易去接受,从而促进整个小学数学的教学效率。游戏设计结合教学内容,可以让游戏的引入更加有效,学生也更加容易去接受,值得老师在实际教学中应用。

2.掌握学生特点,合理安排游戏时间

小学生,心智和身心发育还不完全,让他们一直接受枯燥的教学,不能起到很好的教学效果,合理运用一些手段,可以让整个小学数学教学变得更加有效。老师在安排游戏时,也应该结合学生的特点,来合理安排教学,对学生游戏的时间去进行控制。如果一直让学生去进行游戏,会让教学没办法进行下去,学生一直进行游戏,就没有办法学到有效的数学知识,这样就不能保证学生的发展,所以去合理安排游戏时间是很有必要的。老师准备的游戏应该在十分钟以内,这样才不会影响教学,在学生参与游戏时,老师也应该去控制,保证学生既参与了游戏,又没有浪费时间,这样才能保证学生学习的效率以及老师教学的效率。我们想要合理运用游戏化教学,去合理安排游戏的时间也是很有必要。

3.完善教学评价,提高游戏化教学的有效性

教学评价,是教学的一个重要环节,进行合理的教学评价,可以促进整个教学的发展。老师进行合理的教学评价,可以对自己的教学和学生的发展起到促进作用。通过对学生的评价,让学生了解到自己的不足,从而促进学生的进步。老师还可以对自己的教学进行反思和评价,及时发现自己的问题,然后去解决,这样也能让自己以后的教学能够更加完善。我们想要在小学数学教学中运用游戏化教学,去完善教学评价,也能提高教学的效率,值得老师去尝试。

三、结语

游戏化教学可以给学生和教学带来很大的促进作用,值得老师在小学数学教学中运用。

【作者单位:泗阳县城厢实验小学  江苏】

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