布拉迪斯拉法国际插画双年展初探

王蓉

摘要：本文主要依托BIB获奖作品及论文集的理论研究成果，较系统地介绍了布拉迪斯拉法国际插画双年展的历史背景、创设目标、评审机制、特色活动，及其与国内儿童插画发展之间的关系。着重关注BIB的活动、特色及其对儿童插画发展的意义，以及BIB与国内儿童插画之间的联系，丰富了BIB的研究内容和视角，对国内儿童插画发展的推进有一定借鉴意义。

关键词：布拉迪斯拉法国际插画双年展;国内儿童插画;研究

布拉迪斯拉法国际插画双年展（Biennial of Illustrations Bratislava，简称BIB）是欧洲颇具影响的插画奖展，每两年在斯洛伐克首都布拉迪斯拉法举办一次。自1967年创立至今已有50多年的历史，是世界重要的儿童绘本插画展，也是历史悠久的国际儿童图画书插画奖。迄今为止，已有来自全世界110多个国家的7000多位插画师的近6万幅作品和9000多册书籍参展。其前身是1965年捷克斯洛伐克国内举办的布拉迪斯拉发儿童插画展。当时仅有37位插画师参加，在会展上插画师展示原创插画绘本，参与论坛讨论国内儿童插画的发展，充分体现了会展创立之初鼓励交流、激发创新的精神。1967年，布拉迪斯拉法举办了首届国际插画双年展。自此，每隔一年的秋天，世界各国的插画师会带着独具国家特色的杰出儿童图画书插画作品参展，风格各异，丰富了参展作品的多样性。

组织者的创立目的一方面为展示各国有特色的优秀儿童插画作品，另一方面也为了鼓励各国优秀的插画师向全世界的出版商和专家展示其艺术创作及理论成果。如此，不仅可以向全世界呈现具有各国文化特色的儿童插画作品，也给了世界各国优秀的插画师推介作品、交流研究成果的机会。显然，BIB既关注优秀作品的展示也重视优秀插画师的发展，是一项具有专业权威性和创新性的国际赛事。此外，BIB亦注重插画读者的感受与喜好。其创立的另一目标是择选吸引儿童目光的原创作品。这也是每届BIB会评选出一位“儿童评审奖”得者的原因。

BIB评审机制严谨公正，有权威性。流程主要包括推荐和评审两大环节。参展作品须由BIB会员国国内文化单位推荐，再经BIB评审团评出最终参展作品并颁发相应奖项。评审团成员来自不同国家，有不同的文化背景，人数6到12位不等，通常由艺术家、插画家、出版商和图书管理专家组成。成员文化背景和专业领域的多样性使评审建议更全面，评审过程更公正，结果也更权威。最终每届BIB会评选出1名“年度大奖”、5名“金苹果奖”、5名“银徽奖”、1名“儿童评审奖”和数名“荣誉奖”。

BIB会展活动形式多样、意义深远。除了插画展，还包括荣获国际安徒生大奖艺术家的个展、大会期间的国际座谈会和阿尔宾·布鲁诺夫斯基国际创意营。座谈会是全球性的插画协会，是BIB的核心活动之一。创设初衷是为了促进儿童插画理论发展。斯洛伐克插画理论家安娜·乌尔比里克曾说，我们有儿童插画文学作品，但缺少的是系统的儿童插画理论体系。这一体系的形成发展需要依托BIB国际座谈会来实现（Urblik，1971：138）。其所言不仅指出了座谈会的创设目标，也强调了座谈会对于儿童插画理论发展的重要意义。

每期座谈会有特定主题，与儿童图书插画及相关理论有关。主题聚焦某一现实问题，以期通過讨论交流找到解决之法。每年有来自全世界各地的插画家、插画理论家和艺术家参加，他们就题讨论交流，分享研究成果，提出观点策略。与会者的文章会后以论文集形式出版留存。其所展示的各国插画的不同文化特色拓展了研讨视角，丰富了座谈会的主题内涵，涉及儿童情感教育、儿童艺术审美、教科书插画设计、社会价值导向等多领域研究。

其特色主要表现在研究问题从实际出发，研究角度更全面和多元化。主题均反映插画发展面临的现实问题与挑战。从1967年以来主题的变化1967年“插画对情感教育的影响”、2011年“新媒体条件下的插画”、2013年“全球化背景下插画的文化认同”等，我们可以看到随着时代特征的变化，插画理论研究的侧重相应改变，但不变的是组织者一直关注不同时期的新挑战，为研究插画理论史指明了方向。如埃拉·甘金娜所言，组织者用心组织的座谈会让我们有机会去研究儿童图书插画理论史（Gankina，1971：141）。主题下与会者选择具体角度研究，拓展了同一主题的研究范围，对对象的剖析也更全面。在1971年“插画作为艺术表现形式的发展”这一主题下，来自前苏联的尼基塔·恰鲁申和捷克的弗朗齐歇克·霍莱绍夫斯基就分别写了题为《儿童艺术鉴赏力发展》和《儿童插画理论的概念与发展设想》的文章，从两个视角去分析插画这一艺术表现形式的发展。与会者文化背景不同，多元化的研究视角亦拓宽了研究范围，吸引研究者关注插画理论的跨文化研究。座谈会丰富的研究成果不仅为新一代的插画家、插画理论家及跨文化研究者提供了不可多得的50多年来的插画文献资源，也为儿童插画理论的发展做了重要贡献。

创意营是为新生代插画师和插画爱好者设立的交流学习研讨班，面向全世界招募成员，目的在于交流插画创意，共同促进插画发展。第一届创意营于1985年由BIB与布拉迪斯拉法美术与设计学院联合举办，指导老师是著名插画家布鲁诺夫斯基。现今的创意营也由一些当代著名的斯洛伐克插画家指导，迄今为止已有来自50个国家的135位青年插画师参与，原创插画作品多达400余幅。

其特色在于既尊重文化差异、展现文化多样性又关注青年插画师的成长。每届创意营都要求参与者围绕主题创作具有各国文化特色的插画作品，充分体现了文化差异性和多样性。如2017年的创意营以“民间传说”为主题，要求参与者选择能反映本国文化传统和特色的民间传说为插画主题。主办方还鼓励参与者用本国特色图案突显文化差异性和多样性，尊重文化传统和文化遗产。其还注重青年插画师的培养。每届创意营都会邀请当地著名的插画艺术家与参与者面对面地交流，共同发现改进插画作品的创意和方法。创意营气氛活跃，不同文化背景下思维创意的交流、碰撞既让青年插画师意识到了作品的文化差异性和多样性，也让其意识到作品跨文化研究的重要性，整体上拓宽了青年插画师的视野。经过创意营的培训，许多青年插画师迅速成长，取得了一定成就。比如伊朗的法尔希德·沙菲和霍达·哈达迪分别参加了2001年和2005年的创意营，并于2007年分别获得了金苹果奖和银徽奖。创意营侧重插画创意及实践的交流和指导，培养有创新思维和鲜明个性的插画新生力量，一定程度上为儿童插画发展注入了活力。

BIB于2005年正式与中国结缘。当时IBBY中国分会评选出了十几位中国当代优秀插画家作为代表参与了当届BIB。自此中国与BIB正式确立了合作关系。但此前已有优秀插画家参与BIB大奖竞选并获重要奖项。1993年中国插画家蔡皋凭借作品《荒原狐精》获得了当年的金苹果奖。然而，2005年正式联系确立后仅有少数插画家参加BIB的评选且无缘奖项，直到2013年郁蓉的作品《云朵一样的八哥》获得当年的金苹果奖，中国插画家才开始频频参与BIB，并接连获得重要奖项。2015年黑眯的作品《辫子》获得了第25届BIB金苹果奖。这些作品对现实思考，更能引起读者共鸣。在创作风格特色上，《云朵一样的八哥》将中国传统剪纸艺术与当代艺术结合自成一格，亦突显了中国传统特色。

中国插画作品走进BIB，走向国际舞台多展现的是不同文化间的理解与交融。《云朵一样的八哥》作者郁蓉受父亲熏陶自幼喜欢绘画，传统的艺术教育让她有了扎实的功底，随后她又到英国深造。深受不同文化的影响，她对中西文化的理解和诠释更自然，这些理念自然也融入到她的创作中。这便成就了中西合璧的作品《云朵一样的八哥》。这本书用现代手法展示传统艺术，中西合璧能让有不同文化背景的评审从国际的角度理解自己想展现和表达的东西（曹敏，19）。以国际大赛评委更容易接受方式创作，并以此展现国家传统艺术，这样的创新方式不失为中国文化走出去的良策。既有“走出去”，也有“引进来”。自曹文轩获国际安徒生奖后，中国出版界对原创儿童文学作品和图画书也越来越关注。2016年11月，在上海国际童书展上山东教育出版社出版的BIB获奖书系正式发布，这是国内首次获得BIB官方授权并系列引进其获奖作品。这次引进对中国绘本创作、出版以及儿童教育都将带来积极影响。如社长刘东杰所言，这次引进BIB获奖书系对中国童书有里程碑般的意义。2017年该书系还出版了第二辑。

BIB的平台让更多插画家、插画理论家交流切磋，开放包容的氛围最能催生具有各国特色的创新作品和解决现实问题的理论成果。随着更多优秀的中国插画家参与其中，相互学习借鉴，创作具有文化特色和包容性的作品，中國儿童插画的国际影响也愈来愈盛。鼓励更多的中国插画师参与BIB及其活动无疑对中国儿童插画的发展具有至关重要的意义。

参考文献：

[1]Gankina，Ella.（1971）.On the problem of historical-theoretical research into the illustration art of the books for children，Zbornik SNG BIB'71.Bratislava：Slovak National Gallery.

[2]Urblikova，Anna.（1971）.Introduction，Zbornik SNG BIB'71.Bratislava：Slovak National Gallery.

[3]曹敏.跨越两个半球的出版情缘——原创图画书《云朵一样的八哥》编辑手记[M].出版广角，2013 （12）：18-20.