多媒体与幼儿园美术活动整合的作用

摘  要  现在正属于科学信息时代，多媒体的运用促使幼教工作者开阔视野，丰富知识。多媒体能够将美术教学内容形象、生动、鲜明地表现出来，丰富教学模式，使教学内容简单明了、容易感受，容易体会，便于小孩子理解。在幼儿园美术当中，应运用多媒体教学方式来吸引小孩子注意，从而引发学习意识，帮助其突破重点难点，陶冶其情操，感知美与表现美，便于提高幼儿园美术教育。

关键词  多媒体  幼儿园  美术活动

传统的教学模式已不适应现在的教学水平，幼儿观察静态的图片，不利于发挥其主体性，多媒体是一种新型教学方式，应用于各种教学当中，能够把文字，图片，影像经过处理，形成新的系统，同时也能解决幼儿教学的难点，充分发挥其积极性，自主性与探索性，在优化教学的过程中，吸引幼儿注意，发散思维，增加师生之间的互动性，促使教学水平提高。

一、趣味课堂，吸引注意

根据年龄与身心健康致使幼儿无法在课堂保持精神集中，在传统教学情况下，教师教画，孩子临摹，这样违背了孩子的身心发展，同时也导致其丧失创造力。传统美术大多以示范、讲授为主，教学模式单一，古板，影响幼儿审美[1]。利用多媒体呈现生动影像，丰富色彩，结合“图文音像”等方法吸引小孩子的注意力，调动热情。在课堂导入环节，利用多媒体增强对幼儿的视觉冲击力，拓展视野与想象，在活跃气氛的同时，激发兴趣，增加课堂趣味性，吸引幼儿注意力。充分利用多媒体手段，开阔幼儿视野，丰富其审美世界，在教学的过程中，使美术活动游戏化、生活化，更加接近儿童，从而培养其想象力。教师应结合多媒体教学内容，根据儿童自身情况针对性教授课堂内容。巧妙合理的运用多媒体，能够活跃课堂氛围，突破教学困难，加强幼儿对于美术的感知力，体现教学多样性特点，激发主动学习的意识，使其在美术活动中得到满足感，感受时代气息，使幼儿活动更加丰富多彩。多媒体在培养幼儿注意力、观察力、想象力上起到了不可或缺的作用。课堂形式多样化，能够解决幼儿注意力不稳定的问题，在其自愿的情况下加入到美术教学活动中，扩展了学习视野与想象空间，在活跃课堂的同时，激发对美的兴趣。

二、丰富活动，发散思维

教学过程中要求幼兒园教育要不断丰富生活体验，使小孩子在体验中获得学习兴趣，在活动中得到满足感与成就感，在教学过程中，幼师应转变教学理念，以多样化的教学活动丰富小孩子的学习体验，引导其多方面发展，从不同角度观察美，体会美，利用多媒体教学，创建其“眼耳手口脑”等多种感官通道，使其在感官中感知绘画与审美特色，在产生感情的同时，发挥无穷的想象力与创造思维，提高其美术素养与实践能力[2]。兴趣是培养幼儿参加活动的前提，单一的美术活动会使孩子感到无趣，从而使其放弃参加活动，所以要及时补充、丰富、更换美术活动，让其真正体会到快乐。在示范的过程中，吸引小孩子的注意。比如，在制作贺卡时，首先，教师应准备好材料，例如，卡纸，剪刀，水彩，铅笔等绘画工具，其次，运用多媒体播放展示各类贺卡的样子，并引导幼儿观察贺卡颜色，形状，绘画内容，感受贺卡的美。再次，询问儿童想要如何制作贺卡，要运用哪种工具，激发儿童发散性思维，创作的热情。最后，幼儿上台展示自己的作品。

三、增强互动，创造活动

在教学过程中，幼儿教育或多或少有遗存问题，应建立民主、平等、和谐的师生关系，提倡交互式教学。在教学过程中，教师应利用多媒体可见式代替原有的口述式教学方式，再增加交流的同时，为教学提供条件。如何认识美，感知美，这是幼师在美术活动中要教授幼儿的知识，但是，教师往往不知道用如何将美的信息传达给幼儿，只能用语言表达，又因幼儿龄过小，有时会无法明白其中的意思，这就导致了教师教学失败[3]。应用多媒体播放动画，运用动画技术将视听结合，给儿童造成感官刺激，促使模糊的事物转化为具体变的清晰起来，充分调动幼儿感官，使其主动的欣赏美、表现美与创造美。在教学过程中，幼儿都是以主观思维为主，很难对一件事情保持长时间的兴趣，这说明教师在教课过程中要吸引小孩子的注意力，是其思维集中起来是比较困难的。合理运用多媒体技术，能够在一定程度上弥补不足之处，提高幼儿的兴趣，集中幼儿注意力，从而提高幼儿美术教学效果。

四、结束语

幼儿美术活动是幼儿园的主要课程之一，主要是教师在轻松环境下引导幼儿发现美，表达美，提高对美的认知。多媒体已经越来越深入的运用到美术活动中，合理利用多媒体教学，能够使其与美术活动结合起来，能够解决教学中的难题，在提高幼儿对于美术兴趣的同时，发挥创造精神，提高审美，为幼儿的成长创造良好的环境，促使幼儿在美术活动中充满活力。可见，多媒体在教学过程中占据重要地位。

参考文献：

[1]徐慧敏.多姿多彩锦上添花——多媒体在幼儿美术教学中的应用探究[J].中华少年，2018，17：125.

[2]葛巾.多姿多彩锦上添花——多媒体在幼儿美术教学中的应用探究[J].新课程（综合版），2018，10：176.

[3]马云.浅谈多媒体信息技术在幼儿美术教学中的应用[J].中学课程辅导（教师教育），2017，11：77.

卢海欢  广西壮族自治区平果市坡造镇中心小学