语句Где ему в институт！的多维结构分析

摘 要：本文以语句Где ему в институт！为分析对象，从语调、句法、交际、语义四个层面分析该句的结构，进一步揭示四个层面的关系，并由该句的分析结果去分析类似的句式，探究该句子结构模式以及存在的规律，用以指导语言分析实践。

关键词：结构分析；语调；句法；语义；交际

作者简介：尹东露，哈尔滨师范大学俄语语言文学专业硕士研究生，研究方向：语言学。

[中图分类号]：H35 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2019）-08--02

1.语调结构

语调（интонацтя）是言语中表情达义的手段，任何一句话说出来都带有一定的语调。语调是由音高、音强、音长和音色，它们的变化和相互配合构成的。（张学曾 1990：169）首先从调型来看，Где ему в институт！（他哪能读大学！）应读为调型-7，调型-7用于带代词的感叹句，表示强烈的否定，并包含一定的藐视色彩。调型-7的语音特征是调首的音调波动集中在音域的中段。调心元音用升调，水平高于调首，元音以声门闭合收住（用“T”形线表示），因而有别与 调型-3。（信德麟等 1990：87）。Где ему в институт！属于具有调心前部、调心、调心后部的句子，该句的调心为где，表示否定态度。

2.句法结构

在分析一个句子的句法结构时最主要的两个因素是主语和谓语。传统的句法学一直认为主语和谓语是句子结构的主要构成要素，也就是主要成分，而定语、补语、状语则是次要成分。Где кому-чему+动词不定式是一个特殊的句子结构模式，在该句中疑问副词где已经转变了词性，用作语气词，кому-чему接动词不定式常与уж，там，тут等词连用，表示否定、疑问，难能，怎能，岂能。在句子Где ему в институт！中，该句中没有动词，缺少形式上的谓语，где由疑问副词用作语气词，ему为人称代词三格形式，в институт为地点状语，我们可以认为在口语中该句省略动词поступить。如果结合具体上下文的语境对该句再进一步分析，Где ему в институт！У него одни тройки！“他哪能读大学！他全都考三分！”表示说话人对这件事情强烈的否定态度，认为“他”不努力学习，还得了一个三分，哪里能读大学。

3.语义结构

在语义结构中有两个重要的因素即主体和客体，本文主要从语义配价和句法题元、预设和陈说的角度分析Где ему в институт！。配价源于拉丁语，这一概念最早由苏联著名语言学家卡茨涅里松（С.Д. Кацнельсон）于1948年引入语言学，用于表示一个词与其他成分建立句法联系的能力称作该词的配价。随后这一概念被法国语言学家泰尼耶尔引入西欧语言学中，用来表示词汇的搭配能力。（杜桂枝，2018：8）本文中提到的配价主要是指语义配价，必须情景参与者在相应的谓词语义结构中对应的抽象语义参数（施事、受事、工具、手段等）。（张家骅，2006：32）该句中情景参与者主要有主体ему和地点институт，所以语义的配价数为二价。题元与配价是两个密切相关的概念，很多人会把两个概念混为一谈，而是两个完全不同的概念。谓词语义单位的深层语义配价在表层结构中一般通过句法题元体现出来。（张家骅，2005：28）句法题元是语义配价的表层结构的形式，如果不通过句法题元体现出来就无法理解句子的意思，但是也存在一些特殊的句子，语义配价不能通过句法题元的形式体现出来。Где ему в институт！正是这样类型的句子，即使缺少谓语动词，但句子的意思仍然完整，语义配价不通过句法题元体现出来，仍然可以理解句子。

预设和陈说也是一对相对的概念，一个句子中预设是核心部分，可以只有预设，没有陈说。当一个句子被否定时，否定的是陈说，而不是预设。Где ему в институт！该句中虽然不存在否定的词语，比如не、нет等词，但是该句用调型-7表达，表示说话人强烈的否定态度。根据上下文语境可以分析出整个句子都是预设成分“存在一个人在读大学”，陈说是“他的学习态度或者成绩”，否定的只是这个人学习态度或者成绩不好，“他哪能读大学！”，但是不能否定存在一个人在读大学。整个语句为陈说，预设则是隐含的部分。

4.交际结构

句子的交際结构切分叫做 句子的实际切分，作为交际结构单位的语句，实际切分为主位和述位两个部分。主位是句子传达实际信息的出发点，一般由上文设定，是将句子与上下文衔接起来的部分。（张家骅 2006：284）语调是句子实际切分的重要表达手段之一。每种调型都有各自实际切分的原则，有的语调可切分句的实际切分，是述位在前，主位在后，这与客观词序相反，还有一部分遵循客观次序的原则，主要是根据调型和说话人的意图进行实际切分的。Где ему в институт！表达的意思是“他哪能读大学！”，表示说话人对这件事情持否定态度。Где ему в институт！是一种特殊句式，是无人称单部句，属于零主位，交际上不可切分的句子，整个句子为述位。通常这个句子在日常口语中使用，使用调型-7，表达说话人强烈的否定态度。

5.结语

通过从语调、句法、语义、交际四个层面对Где ему в институт！进行多维分析，该句属于一类特殊的句式，是一类固定模式的句子，通常用于口语中，使用调型-7表示说话人强烈的否定的态度。该句无主语和谓语，但是有状态主体，无主位，整个句子为述位，交际上不可切分的句子。但是类似的句子通常只用于口语，在口语中有些必要的句子成分并不是凸显得很重要 ，但是仍然可以达到交际的目的，这就是口语的特别之处。

参考文献：

[1]杜桂枝，再论动词语义配价、支配模式与句子题元结构[J].《中国俄语教学》，2018年第3期，8页.

[2]信德麟等，俄语语法[M].北京：外语教学与研究出版社，1990年，87页，545页.

[3]张家骅，俄罗斯当代语义学[M].北京：商务印书社，2005年，28页.

[4]张家骅，新时代俄语通论（上、下）[M].北京：商务印书社，2006年，32页，241页.

[5]张学曾，俄语应用语音纲要[M].北京：北京师范大学出版社，1990年，169页.